合唱艺术的起源和发展 教学设计 (4)

合唱艺术的起源和发展 教学设计
教学内容：合唱（一）教学目标：通过观看各种类型合唱的视频了解合唱的种类；通过呼吸和发声练习感受、体验合唱艺术的魅力，进而初步认识合唱这种艺术表现形式，了解合唱的基本特点。教学重点：认识合唱的种类教学难点：合唱的基本训练——呼吸和发声教学过程：一、组织?:师生互相问好二、新课教学（一）、导入:?学生跟琴齐唱校歌后提问：刚才的演唱形式属于歌曲的演唱形式中的哪一种？学生回答后老师作出正确解答引出合唱。（二）、新课讲授1、合唱的概念：是指集体演唱多声部作品的声乐艺术门类。或者说一群歌唱者分成高低两个或两个以上的声部演唱同一首歌曲的歌唱表现形式。2、欣赏音频视频，认识合唱的分类（1）、聆听合唱音频、观看视频，认识童声合唱童声合唱：由尚未变声的少年儿童组成的合唱。包括小学男女同学组成的合唱和初中低年级尚未变声或变声初期的男女同学组成的合唱。（2）、欣赏视频，认识女声合唱女声合唱：由变声后的女声组成的合唱（3）、欣赏视频，认识男声合唱男声合唱：由变声后的男声组成的歌唱（4）、欣赏视频，认识混声合唱混声合唱：由女声或童声与男声组成的合唱，有二声部、三声部、四声部、八声部。 （5）、欣赏视频，认识无伴奏合唱无伴奏合唱：没有伴奏（只有纯人声）的合唱（6）、合唱的分类A、合唱以人声为依据可分为两大类：同声合唱和混声合唱同声合唱由同类音色的人声组合成，分为三种：童声合唱、女声合唱和男声合唱。混声合唱由女声（或童声）与男声组合而成，有二声部、三声部、四声部和八声部B、合唱按有无伴奏分为有伴奏合唱和无伴奏合唱3、合唱训练（1）、呼吸吸气要尽量口鼻并用，不耸肩不出声位置：尽量用胸腹式呼吸，吸到横膈膜以下呼吸方法：缓吸缓呼、急吸缓呼、急吸急呼（2）、发声练习集体进行发声练习，注意口型和声音位置（3）、进行简单的二声部练习，让学生在练习中感受、体验合唱艺术的魅力（三）、小结本堂课通过欣赏视频和简单的合唱训练让大家对合唱有了初步的了解和认识。对于合唱艺术还有许多内容需要去探究、学习，请同学们下来后多听一些比较经典的合唱，认真去感受合唱艺术的魅力。21世纪教育网版权所有