祖国颂 教学设计 (12)

祖国颂 教学设计
一、教学目标：?? ????
(一)?通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。?? ??www.21-cn-jy.com
(二)?聆听欣赏曲《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；能够辨别《我的祖国》这两首歌曲明显不同的风格。?? 21世纪教育网版权所有
二、教学内容：教唱《大中国》????
三、教学重点：
通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。?? 21教育网
四、教学难点：聆听欣赏曲《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；能够辨别《我的祖国》这两首歌曲明显不同的风格。??21cnjy.com
五、教具准备：多媒体??
六、教学时间：一课时??
七、教学过程（一）、说说我们的大中国：??
师：“前一阶段我们进行了《歌唱祖国》，大家已经了解了中国的许多知识，你觉得我们中国是个怎样的国家？”????21·cn·jy·com
生：回答??
师：“你们讲的这些，都说明我们的中国很大。今天，我带来一首好听的歌曲《大中国》，让我们听一听。”?? 2·1·c·n·j·y
提问：这首歌曲听上去有什么感觉？??
生：回答??
（二）、感受、理解歌曲：??
1、欣赏歌曲一遍。（仔细倾听）??
提问：??
（1）从这首歌中，你听到了什么？想到了什么？又感觉到了什么呢？
（2）歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄[内容来于斐-斐_课-件_园?FFKJ.Net]弟姐妹指的是什么？??【来源：21·世纪·教育·网】
（是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱）
2、欣赏歌曲第二遍??
（1）你听到歌里唱了哪些美丽景色？??
（2）“家里盘着两条龙，是长江与黄河”是什么意思？??????????????
（3）我们中国的什么山峰是世界最高山峰？（教师以歌词总结）??
（4）长城在古代是派什么用处的？（抵御敌人的入侵）??
（5）歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”？??
（6）“经过那个多少，那个风吹和雨打”是什么意思？（祖国经历了很多磨难，才有了我们今天的幸福生活，我们要好好珍惜。）?? 21·世纪*教育网
八、布置作业：比一比，这首歌与《歌唱祖国》在风格上有什么不同？??
九、板书设计：????????????? ??
五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱????
祖国经历了很多磨难，才有了我们今天的幸福生活，我们要好好珍惜??
十、课后反思：??
这首歌属于通俗音乐范围，在这节课中带领学生重新学习了这首熟悉的歌，在学习过程中学生感受到了祖国所经历的风风雨雨，并珍惜现在美好生活的信念。www-2-1-cnjy-com