合唱艺术的种类 教学设计 (2)

合唱艺术的种类
教学设计
教学目标：
1、知识与技能：通过教师的
( http: / / www.21cnjy.com )引导，能清楚演唱合唱曲目《红河谷》。
2、过程与方法：通过了解合唱、欣赏合唱曲，掌握合唱的概念、起源与发展、两大分类。并能体会到合唱演唱形式带来的音色美与艺术美。
3、情感态度与价值观：通过熟悉简单的《红河谷》合唱曲的尝试，让学生初步感受合唱。
教学重点和难点：
重点：本节课的教学重点是能够掌握合唱的概念、起源与发展、两大分类。通过简单的合唱曲《红河谷》的训练，初步尝试合唱。
难点：教学难点是能感受合唱演唱形式带来的音色美与艺术美。
教学过程：
一、导入：分声部发声练习
组一 X X X X Ci ci ci ci 组二 X X X X - P t k p -
组三 X - - X Shi - - t
1、将学生分成三组，分别学习组一、组二、组三，然后将三组发声训练合起来练习。
2、轮流交换演唱三组发声练习。
3、指定某一组学生发出强的声音，其他两组学生发出弱的声音，交替练习。
二、新课教授：
1、提问什么是合唱？
①学生回答。
②教师讲解：合唱，是指一群歌唱者分成高低两个以上声部，演唱同一首乐曲的歌唱表现形式。
2、了解合唱艺术的艺术起源于发展。
①从中国民族与欧洲教堂圣咏两个方向讲解合唱艺术的起源于发展。
②欣赏两段合唱来感受我国民族合唱艺术与欧洲教堂合唱艺术的起源与区别。
3、掌握合唱艺术的种类。
教师讲解：合唱种类以人声的分类为依据，分为两大类型：同声合唱和混声合唱。同声合唱由同类音色的人声组合而成，分为三种：童声、女声、男声合唱。混声合唱指有女声（或童声）与男声混合组成。种类有混声二声部、三声部、四声部、八声部合唱等。另外，按有无乐器伴奏分为有伴奏合唱和无伴奏合唱
4、学习合唱歌曲《红河谷》
①红河谷歌曲介绍
②发声训练
1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 - || 发声wu
打嘟
③合唱《红河谷》的分声部训练
三、课堂小结
通过合唱歌曲《红河谷》的演唱，希望学生们能够在实践训练中感受用合唱演唱形式给我们带来的音色美与艺术美。