合唱艺术的种类 教学设计 (4)

合唱艺术的种类
教学设计
教材分析：很多同学在读小学和初中时都参加
( http: / / www.21cnjy.com )过合唱比赛，但是很多同学都不了
解合唱类型，队型，声部的区分，人数的要求等等，本课题最要阐述合唱指挥基本常识要素，让同学们更深一步的了解合唱的要求。
教学目的：
结合声乐作品，了解声乐合唱的基本组织类型，
( http: / / www.21cnjy.com )队型，声部区分
等等。
2．在学习中，可以培养队员的集体荣誉感、协作精神。
教学重点：1．合唱的基本特点；
2．合唱的类型。
教学过程：
一、
导入(2分钟)
提问式：请问有哪位同学参加过合唱比赛？合唱给你们是什么感觉？合唱的定义又是什么？
合唱是一种多声部的歌唱艺术，是靠集体协作、多人共同完成的音乐形式。
二、合唱的基本特点：音域宽广；音色丰富；力度变化幅度大；气息悠长。
三、合唱的类型主要有：同声合唱和混声合唱
（一）同声合唱（是指同一类声音组合而成的合唱）
1．女生合唱：女声二声部合唱
S（女高声部）+A（女低声部）
女声三声部合唱
S1+S2+A或S+A1+A2
女声四声部合唱
S1+S2+ A1+A2
2．男声合唱：男生二声部合唱
T（男高声部）+B（男低声部）
男生三声部合唱
T1+T2+B或T+B1+
( http: / / www.21cnjy.com )B2
男生四声部合唱
T1+T2+B1+B2
3．童声合唱：①、童声齐唱；②、二部、三部合唱；③成人混声加童声的
合唱。
（二）混声合唱（是指由成年的男声与女声混合组织的合唱，有时也会根据
音乐的需要在成人混声合唱队加入童声。）
1．二部混声合唱：
女声+男声或男女高声部+男
( http: / / www.21cnjy.com )女低音声部
2．三部混声合唱：S、A +男声或女声+T、B
3．四部混声合唱：S+A+T+B
4．六部混声合唱：S1、S2+A+T+ B1、B2或S1、S2+A+ T1、T2+B
5．八部混声合唱：S1、S2+ A1、A2+ T1、T2+ B1、B2
其中八个声部的混声合唱组织最为常见，对一般的合唱曲目基本都能胜任。四、合唱规模及队形
五、合唱声部的排列（课件展示）
六、合
( http: / / www.21cnjy.com )唱的站姿及座姿要求
⑴站立时身体正直，挺胸收腹，双手放于身体两侧，双腿稍微分开，重心在前脚。
⑵坐着演唱时基本要求和站姿相同，上身直立，坐在椅子的前二分之一处，双手放于身前。
⑶无论是站姿还是坐姿，演唱者都应双眼平视，微收下颚，面带微笑，保持微提，保持兴奋、积极地歌唱状态，切忌僵硬或懒散，因为这样容易造成精神上的紧张或松垮，从而影响呼吸，导致错误的发生方法。
七、指挥的基本姿势及动作
大臂带动小臂，通过手腕连接，手型就是钢琴手型。两脚不动，一前一后，不要并拢，那样站不稳，也不要丁字步，大概相隔一脚宽。指挥前双手自然垂直于两脚侧，预备拍时勿把手举太高，以免合唱队员气息唱不下去。
女老师指挥演出服一定要长袖，裙摆拖地，勿露鞋跟，袖口紧一点，不要大喇叭袖。男士穿黑色西装即可，最好定做，衬衫露出两寸袖口，如果是很正式的场合，非要选择燕尾服，一定要裹腹带。
右手是指挥的灵魂，控制速度，节奏。左手是音乐的表情变化。钢琴伴奏要固定，最好弹正谱，若即兴伴奏，容易与合唱队的和声不一致。钢琴在左手边，头侧一点点，余光看看钢琴就行了，钢琴一响，指挥眼神马上回到合唱队员身上，用左手指挥钢琴，勿转身面对钢琴指挥。
合
唱指挥基本图示
八、课堂课堂练习：分声部，站队形，练唱《星星索》四个声部
九、小结。