踏雪寻梅 课件 (2)

课件14张PPT。教学目标：（1）指导学生用不同的力度和演唱方法生动地演唱《踏 雪寻梅》。
（2 指导学生进行简单的二声部演唱。
（3）聆听《踏雪寻梅》，感受冬天的意境美和音乐美，学习梅花勇于与严寒斗争的精神。。 练声曲：54 32 1 -︱56 56 53 1- ︳︳
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《踏雪寻梅》简介《踏雪寻梅》是一首欣赏冬天自然美景的歌曲。梅花不畏冬雪，傲然绽放，吐艳枝头，千百年来人们赞美这样的雪梅精神。《踏雪寻梅》表达了青少年学生骑着毛驴，踏着冬雪去欣赏梅花绽放的情景。歌曲以轻快活跃的曲调抒发了人们赏梅时的兴奋、愉快的心情，词曲并茂。 合唱是以骑驴赏梅、铃儿的叮当响声为意境来编配的。在A段中，第二声部主要以叮当声为骑驴行走的背景来衬托第一声部的形象。B段的第二声部是以和声式方法配置的，它与第一声部和谐地结合，形成“如影随形”的效果，使歌曲显得丰满，加强了歌曲的表现力。《踏雪寻梅》作词：黄自
谱曲：刘雪庵
歌词：
雪霁天晴朗 腊梅处处香骑驴坝桥过 铃儿响叮当响叮当 响叮当 响叮当 响叮当好花采得瓶供养 伴我书声琴韵共度好时光作者介绍---黄自　
中国作曲家、音乐教育家。字今吾。
江苏川沙（今属上海市）人，生于1904年3月23日，1938年5月9日卒于上海。
1916年入北京清华学校，开始接触西方音乐，参加学校乐队、合唱队，学习钢琴和声乐，1924年赴美国学习心理学，1926年入奥柏林音乐学院学习作曲，1928年入耶鲁大学音乐学院学习作曲，1929年毕业，获得音乐学士学位。毕业作品管弦乐序曲《怀旧》曾在学院演出，这是中国作曲家创作的第一部交响音乐作品。1929年回国后任教于沪江大学。1930年任上海国立音乐专科学校作曲理论教授兼教务主任。1931年起创作了多首抗战歌曲，如《抗敌歌》、《 旗正飘飘 》等。1934年与萧友梅等人创办《音乐杂志》，1937年辞去教职，专事编写专业教材。他倡导音乐创作走民族乐派的道路，探索音乐的民族风格。他的音乐创作以声乐为主，作品的作曲技法娴熟，表现情感细腻，具有很高的艺术性。
代表作品还有清唱剧《长恨歌》、歌曲《点绛唇》、《南乡子》、《玫瑰三愿》等，他还主持并实际参与编写了《复兴初级中学音乐教材》(共6册)问题分析听到这首歌曲，你想到了什么样的画面？你的心情怎样呢？
问题：
1.歌曲中描绘了怎样的情景？（想象并描述北方冬天下雪时的景色，为歌曲创设意境。）
2.第一个乐段到哪一小节结束？描写了什么？