欢乐颂——《第九交响曲》第四乐章 教学设计 (3)

欢乐颂——《第九交响曲》第四乐章 教学设计
1教学目标
、在欣赏《友谊地久天长》、《欢乐颂》及音乐剧《回忆》等合唱声乐作品中,感悟友谊、团结的人文精神,并了解相关的主题歌曲、交响合唱以及音乐剧的知识。
2、演唱《友谊地久天长》和《欢乐颂》,实践歌唱技能,能注意不同声部间的协调统一,并知道歌唱发声器官的健康和卫生常识。21世纪教育网版权所有
2学情分析
1、激发学生对合唱艺术的热爱。
2、农村高中学校,多数同学不会看简谱,针对这一点还有待进一步提高。
3重点难点
1、了解主题歌曲、交响合唱以及音乐剧的有关知识。
2、能用科学的发声腔体,标准的咬字,来诠释合唱艺术的美。
4教学过程
4.1 第一学时　　　　　1
4.1.1教学目标
1、欣赏《友谊地久天长》、《欢乐颂》及音乐剧《回忆》等合唱声乐作品中,感悟友谊、团结的人文精神,并了解相关的主题歌曲、交响合唱以及音乐剧的知识。
2、演唱《友谊地久天长》和《欢乐颂》,实践歌唱技能,能注意不同声部间的协调统一,并知道歌唱发声器官的健康和卫生常识。21·cn·jy·com
4.1.2学时重点
实践歌唱技能;了解主题歌曲、交响合唱以及音乐剧的有关知识。
4.1.3学时难点
学唱《友谊地久天长》、《欢乐颂》合唱的谐和、统一。
4.1.4教学活动
活动1【导入】天长地久
1、认真聆听《友谊地久天长》,进一步从听觉上感受电影主题曲中的声乐作品的艺术感染力;2、说出作品的名称。21cnjy.com
1、了解歌曲《友谊地久天长》;2、知道什么是主题歌曲。
聆听不同版本的《友谊地久天长》,畅谈各自不同的审美感受和体验。自主探究。
1、认真聆听《欢乐颂》;2、说出作品的名称。
3、说出作曲家的名称。
1、知道什么是交响合唱。2、了解贝多芬。
3、知道合唱艺术美的体现。
活动2【活动】活动2
1.指导学生学会《指挥友谊地久天长》的2拍子指挥图示。
活动3【练习】课堂实践教学
1、推荐一位同学上台,现场来完整指挥完这个作品
活动4【作业】总结
今天,我们学习了《友谊地久天长》和《欢乐颂》、音乐剧《猫》,这三部经典作品,相信同学们已经深深爱上了合唱艺术吧!21教育网
4.2 第二学时　　2
4.2.1教学目标
1、演唱《欢乐颂》,实践歌唱技能,能注意不同声部间的协调统一,并知道歌唱发声器官的健康和卫生常识。
4.2.2学时重点
实践歌唱技能;了解主题歌曲、交响合唱
4.2.3学时难点
学唱二声部《欢乐颂》
4.2.4教学活动
活动1【导入】天长地久之欢乐颂
1、介绍交响合唱,介绍贝多芬
活动2【讲授】2、发声练习
1、引导学生用wu来做发声练习,
2、指挥学生演唱《欢乐颂》
活动3【活动】3、课堂实践
1、朗诵《欢乐颂》的全文歌词,注意呼吸.咬字.换气的艺术。
2、教唱作品。
活动4【练习】4、课堂实践环节
1、全体同学学唱《欢乐颂》,女高音声部 男高音声部的练习。
活动5【测试】5、二声部合唱的排练
1、男高音声部和女高音声部的声部交替练习
活动6【作业】6、布置作业
1、学唱《踏雪寻梅》
2、《送别》