LET THERE BE PEACE ON EARTH 课件

课件7张PPT。感受经典——合唱实践课《让世界充满和平》?《让世界充满和平》这首被人民称为“世界和平颂”的优美歌曲，由Gill.Jackson作于20世纪50年代。目前，整个世界并不平静，存在着各种各样的隐患， “让世界充满和平，从我做起”仍然是世界人民谈论、关心的永恒话题。在现今的很多的世界性的和平集会上，我们都可以听到这庄严而动人的旋律：“从我做起，让世界充满和平”。
合唱曲《让世界充满和平》特点1、《让世界充满和平》旋律优美动听，较容易将学生带入庄严而又祥和、平安而又甜美的情境，以“期望和平从我做起”之情感染、打动学生，使其情感在音乐审美中得到净化和升华。
2、《让世界充满和平》旋律简洁平和，音程起伏跌宕，各声部间节奏基本一致。但这首歌曲的乐句较大，气息较难把握，演唱难度适中。第一声部旋律中有个别音音高在小字二组f上，这在一部分学生的歌唱音域上有一定困难。第二声部的旋律相比较第一声部难度稍微大一点，突出表现在许多的临时变化音。
歌唱前的准备：
1.开口音、闭口音以及之间的转换练习。（注意气息以及发声的位置）?
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2.音准和英文发音综合练习。
(注意：每个音上的四个单词音准要保持一致。英文吐字、咬字特点，如：吐字时舌头尽量向前伸等发声技巧；每小节唱出四个字最后归到英文单词BLUE上；)
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3.音准、和声练习。
1）半音练习：学生在老师的指导下做发声练习
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2）和声练习：学生在老师的指导下练习大、小三和弦，并根据老师要求做半音变化练习。
合唱作品排练欣赏歌曲，教师带领学生进行曲式分析分析，并处理此歌曲，确定分段演唱计划，认识并处理好速度和力度，掌握好旋律线和换气。
教师带领学生学习并演唱此歌曲第一部分1-16小节。带领学生学习并演唱此歌曲第一部分17—32小节。感受、体验音乐力度f的处理，重点强调father和brother、harmony的吐字和动情歌唱。
总结出乐句在歌唱中注意：句头要清晰，句中要饱满，句尾要轻盈的特点。
教师指导并启发学生尝试对作品第二部分进行二度创作。
提醒同学们需注意的问题：48 ---56小节与16小节—24小节有何不同，结束句有何特点。帮学生解决遇到的问题，并进行评价。
学生进行合唱表演引导学生确定最佳艺术处理方案，教学生学会按谱面音乐表情记号深情歌唱歌唱，并唱出自己的风采和特点。
教师指挥，班级合唱小结要以积极的心态动情演唱合唱曲《让世界充满和平》，且有意识地运用比较、合作的方法。这样，在合唱实践中逐步掌握歌唱中的艺术处理，完成此二声部合唱，提高合唱的能力，并享受合唱的乐趣。