单元1我的电脑我做主--认识资源管理器 教案
文档属性
| 名称 | 单元1我的电脑我做主--认识资源管理器 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 117.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2017-12-16 14:11:30 | ||
图片预览
文档简介
认识资源管理器 教案
教学目标
一、知识与技能
掌握打开“资源管理器”窗口多种方法。
掌握资源管理器的基本操作 复制,粘贴,移动文件及文件夹
了解“资源管理器”窗口的基本特点;
二、过程与方法
通过教师演示,学生上机操作来观察计算机资源管理器窗口的特点,并且学生通过观察和实践来认识计算机资源管理器窗口计算机资源管理器窗口、感受计算机资源管理器窗口的优势之处,培养学生观察、实践、自主学习以及逻辑思考能力,合作精神,克服困难,解决问题的能力。21世纪教育网版权所有
三、情感、态度和价值观
通过学习资源管理器操作,培养学生对问题的细化和分解能力,同时也培养学生讨论学习和观察学习的能力,培养他们乐于思考的学习态度。
学情分析
学生为城乡结合部的学生,对计算机有一定认识, 学生从使用电脑开始就已经习惯使用“我的电脑”这个工具软件,使用它时文件夹的路径比较多,文件夹中含有文件夹且名称互套时就会迷糊,搞不清楚到底在哪里的情况。对“资源管理器”窗口却是比较陌生的,要将学生的先入为主的思想摆正,比较各自的优势,使其更方便、快捷的使用计算机。www.21-cn-jy.com
重点难点
?教学重点??掌握资源管理器的基本操作 复制,粘贴,移动文件及文件夹
?教学难点? 感受资源管理窗口的优势。
教学过程
教学活动
【导入】认识资源管理器
同学们好
前面，我们学习了“我的电脑”的使用.
今天我们一起来学习：认识资源管理器
现在我通过网络系统演示操作过程，请大家认真观看。
首先，我们打开“我的电脑”窗口，按下面路径打开文件夹
（1） c：windowsFonts? 大家看看这个文件夹中都有些什么？
继续打开C:Program FilesMicrosoft OfficeOffice122052文件夹路径，看看这个文件夹中有什么？21教育网
大家看到利用我的电脑进行以上操作 很复杂、 繁琐
?我的电脑”这个工具软件有它不足之处，为了解决这个问题，微软公司也提供给大家第二个工具软件──“资源管理器”，它可以更全面、更快捷的解决上面大家遇到的问题。因此这节课我们就来研究“资源管理器”窗口，感受它给大家带来的便捷。
板书课题：认识资源管理器窗口。
活动2【讲授】认识资源管理器
教师播放课前录制的微课视频讲授资源管理器的有关知识,并示范操作,通过教学软件把微课及学生操作要用的操作题传送到学生电脑端 教师的讲授 演示微课视频播放同时,教师巡回关注学生,督促学生认真听,思考21cnjy.com
活动3【练习】认识资源管理器学生进行操作
学生操作过程中,老师巡回关注,指导观看教师录制的微课视频，指导学生操作,确保学生人人会操作,完成学习任务21·cn·jy·com
1 打开资源管理器
2,利用资源管理器在D盘建立测试文件夹
3 进入建立的测试文件夹 建立测试一文件夹
4 利用资源管理器移动测试一文件夹到E盘 并命名为学生
5 删除D盘的测试文件夹
教学目标
一、知识与技能
掌握打开“资源管理器”窗口多种方法。
掌握资源管理器的基本操作 复制,粘贴,移动文件及文件夹
了解“资源管理器”窗口的基本特点;
二、过程与方法
通过教师演示,学生上机操作来观察计算机资源管理器窗口的特点,并且学生通过观察和实践来认识计算机资源管理器窗口计算机资源管理器窗口、感受计算机资源管理器窗口的优势之处,培养学生观察、实践、自主学习以及逻辑思考能力,合作精神,克服困难,解决问题的能力。21世纪教育网版权所有
三、情感、态度和价值观
通过学习资源管理器操作,培养学生对问题的细化和分解能力,同时也培养学生讨论学习和观察学习的能力,培养他们乐于思考的学习态度。
学情分析
学生为城乡结合部的学生,对计算机有一定认识, 学生从使用电脑开始就已经习惯使用“我的电脑”这个工具软件,使用它时文件夹的路径比较多,文件夹中含有文件夹且名称互套时就会迷糊,搞不清楚到底在哪里的情况。对“资源管理器”窗口却是比较陌生的,要将学生的先入为主的思想摆正,比较各自的优势,使其更方便、快捷的使用计算机。www.21-cn-jy.com
重点难点
?教学重点??掌握资源管理器的基本操作 复制,粘贴,移动文件及文件夹
?教学难点? 感受资源管理窗口的优势。
教学过程
教学活动
【导入】认识资源管理器
同学们好
前面，我们学习了“我的电脑”的使用.
今天我们一起来学习：认识资源管理器
现在我通过网络系统演示操作过程，请大家认真观看。
首先，我们打开“我的电脑”窗口，按下面路径打开文件夹
（1） c：windowsFonts? 大家看看这个文件夹中都有些什么？
继续打开C:Program FilesMicrosoft OfficeOffice122052文件夹路径，看看这个文件夹中有什么？21教育网
大家看到利用我的电脑进行以上操作 很复杂、 繁琐
?我的电脑”这个工具软件有它不足之处，为了解决这个问题，微软公司也提供给大家第二个工具软件──“资源管理器”，它可以更全面、更快捷的解决上面大家遇到的问题。因此这节课我们就来研究“资源管理器”窗口，感受它给大家带来的便捷。
板书课题：认识资源管理器窗口。
活动2【讲授】认识资源管理器
教师播放课前录制的微课视频讲授资源管理器的有关知识,并示范操作,通过教学软件把微课及学生操作要用的操作题传送到学生电脑端 教师的讲授 演示微课视频播放同时,教师巡回关注学生,督促学生认真听,思考21cnjy.com
活动3【练习】认识资源管理器学生进行操作
学生操作过程中,老师巡回关注,指导观看教师录制的微课视频，指导学生操作,确保学生人人会操作,完成学习任务21·cn·jy·com
1 打开资源管理器
2,利用资源管理器在D盘建立测试文件夹
3 进入建立的测试文件夹 建立测试一文件夹
4 利用资源管理器移动测试一文件夹到E盘 并命名为学生
5 删除D盘的测试文件夹