远方的客人请你留下来 课件 (1)

课件15张PPT。远方的客人请你留下来
■ 请同学们仔细听，这些音乐片段分别是哪个少数民族的音乐，并试着做动作。学习目标：

能够感受、体验《远方的客人请你留下来》的音乐情绪，掌握混声合唱的相关知识，懂得歌曲中衬词的作用。
教学重点：
欣赏《远方的客人请你留下来》
教学难点：
提高学生的音乐理解能力和表现力。 美丽盛装 欢歌迎客彝男装 彝女装(未婚) 彝女装(订婚) 彝女装(已婚)合作探究一：猜猜她们的服装(1-7组展示在黑板上，8组点评)
歌曲情绪是怎样的？
演唱形式是什么？
衬词有什么作用？合作探究二：歌曲情绪是怎样的？
演唱形式是什么？
衬词有什么作用？合作探究二：2—8组展示小黑板，1组点评欢快 抒情地混声合唱突出民族风格盛情款待 热情似火说出下列乐器或服饰与哪些民族相关 远方的客人请你留下来！