(共32张PPT)
第一节 动物的生命周期
教学目标
教学过程
总 结
练 一 练
软件说明
退 出
导入新课
作 业
教学目标:
1、了解人、青蛙、蝗虫生命周期的共同性。
2、理解生命周期与生命代代相传的关系。
3、了解环境变化对动物寿命的影响，从而增强环境保护的意识。
教学重点和难点：
动物生命周期的共同性。
一只狗能活十几年
你知道动物的寿命吗？
动物中寿命最长的可能是龟。1737年、科学家们在印度洋的一个岛上捕获了一只龟，据鉴定它的年龄当时是100岁左右。这只龟被送到英国，在一个动物园又活了很长的时间，20世纪20年代还生活在那里。假如捕获这只龟时动物学家的计算是正确的话，这只龟的寿命大约在300多岁。
一只蝴蝶只能活几个月时间
现象 我们发现动物的寿命有长有短， 但最终都会死亡。
提出问题
那么，你知道它们从出生到死亡之间还要经历哪些生长时期呢？
为什么这类动物没有因为它们的死亡而在我们地球上消失呢？
中年期
老年期
青春期
幼儿期
儿童期
婴儿期
(0—1)
(6、7--11、12）
(1—6、7）
（11、12—20）
（６０—— ）
（３５－６０）
观察上图，根据人的生长过程，你能把图中的人按生长的顺序排列起来吗？
婴儿期
幼儿期
儿童期
青春期
中年期
老年期
1、人的一生
我们七年级同学现在处于什么时期？ 已经历了哪几个时期？
七年级同学一般都已进入青春期。
已经经历了婴儿期、幼儿期和儿童期。
受精卵
死亡
卵
精子
婴儿期
幼儿期
儿童期
青春期
中年期
老年期
青春期
人的生命周期
你知道人类是通过什么方式使种族得以延续的吗？
精卵结合生殖
2、青蛙的一生
结合生活体验，对上图青蛙的生长和发育的顺序进行填图，并且排序。
成蛙
受精卵
小蝌蚪
大蝌蚪
幼蛙
死亡或冬眠
蛙的生活周期
成 蛙
受精卵
小蝌蚪
大蝌蚪
幼 蛙
用你已有的知识，比较蝌蚪和成蛙有哪些不同？
生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官
蝌蚪
成蛙
四 肢
水陆两栖
水
尾
游 泳
鳃
肺和皮肤
游泳跳跃
像青蛙那样，从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型，叫做完全变态发育．
生活
形态结构
若虫
受精卵
变态发育
不完全变态发育
3、蝗虫的一生
若虫是蝗虫的幼虫。它们要经过五次蜕皮后变为成虫。
成虫
（若虫）
幼虫
１、苍蝇是怎样生长发育的？
２、它与蝗虫的发育过程对比，最明显的不同在哪里？
4.苍蝇的一生
完全变态发育
成虫
卵
幼虫
蛹
3、绘制苍蝇生长发育过程图。
1 ．人、青蛙、蝗虫、苍蝇的一生都要经历哪些阶段？
2 ．为什么动物的种类不会随着个体的衰亡而灭绝？
人的生命周期
婴儿期
幼儿期
儿童期
青春期
中年期
老年期
死亡
受精卵
生殖
青蛙的生命周期
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
死亡
生殖
蝗虫的生命周期
受精卵
幼虫
成虫
死亡
生殖
蚕的生命周期
受精卵
幼虫
蛹
成虫
死亡
生殖
出生
生长
生殖
死亡
完全变态发育
不完全变态发育
完全变态发育
1.动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，这些生长时期构成了动物的生命周期。生命在这种周而复始的运动中不断得以延续。
2.生命周期的时间就是这种动物的寿命。
但是不是说所有的动物都会经历生命周期的全过程呢？你知道哪些原因会影响它们的寿命？
气候、食物、敌害等生活环境因素的变化对动物的寿命会有较大的影响。
水体污染——鱼类死亡
剑竹枯死——大熊猫死亡
你还能举一些因为生活环境恶化而影响动物寿命的例子吗？
森林砍伐——动物死亡
讨论：
汞中毒——水俣病
1 ．动物的生命周期：由动物一生经历的出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期构成。
2 ．动物的寿命：某一物种生命周期的时间
影响因素：气候、食物、敌害等
1：下列说法中错误的是（ ）
A 、生命周期的时间就是这种动物的寿命
B 、人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响动物的寿命
C 、生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的衰老而灭绝
D 、蝌蚪与青蛙的形态结构相似，仅在形体的大小上存在较大的差异
D
2、动物的一生都要经历————、——————、————、____等生长时期，这些生长时期构成了动物的———————，——————的时间就是这种动物的寿命。但是，————、————、————等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。
出生
生长发育
生殖
死亡
生命周期
生命周期
食物 敌害
气候
3、下列各组动物的发育都属于变态发育的是（ ）
A、苍蝇、家蚕 、蜜蜂
B、蝗虫、蝉、蟋蟀
C、家兔、猫、丹顶鹤
D、青蛙、人类
A B
家蚕
蝉的发育
蜜蜂
卵
幼虫
蛹
成虫
你知道蝴蝶是怎样生长发育的吗
成虫
卵
幼虫
蛹
1、蝗虫是危害较大的农业害虫。根据蝗
虫的生长发育过程，你认为防治蝗虫可以
采取哪些措施？
打断蝗虫生长发育过程中的任何一个
环节，都可以成为防治蝗虫的措施，如用
药物或器械捕杀成虫和若虫；挖掘蝗虫卵
块；整治环境，清除蝗虫滋生地等。
2、你知道哪些动物的发育是完全变态发育的？
蚊、蝇、家蚕、蜜蜂、各种蛾类和蝶类等。
３、生命周期有什么特点和意义？
特点：
周而复始
意义：
使地球上的生命代代相传，种族得以延续。
生命周期也说明了动物是有寿命的。
１、作业本§3.1
２、《一课三练》
课后作业
制作：谢文刚
一只青蛙每天要吃掉许多害虫，从春天到秋天，一只青蛙大约可以吃掉１万只害虫。
青蛙生活在潮湿的环境中，皮肤能分泌大量的黏液，因而经常保持湿润。生活在不同环境中的青蛙，有不同的颜色，它们的体色常与环境的色彩相似，不易被敌害发现，称为保护色。
蝗虫属于昆虫纲蝗科动物，共有4500多种。其成虫都有一对发达的大颚，主要吃草，特别爱吃禾本科植物，如稻、麦、高粱、玉米和竹类的茎叶，禾本科杂草茂密之处和辽阔的荒地，是蝗虫理想的栖息地。蝗虫扫荡之处，禾本科植物被吃光，凡是它咬得动的东西几乎无一幸免。成群的蝗虫可使绿地变成荒原。蝗虫善飞善跳，头部的一对触角是嗅觉和触觉合一的器官。它的咀嚼式口器有一对带齿的发达大颚，能咬断植物的茎叶。它后足强大，跳跃时主要依靠后足。蝗虫飞翔时，后翅起主要作用，静止时前翅覆盖在后翅上保护作用。雌虫的腹部未端有坚强的“产卵器”，能插入土中产卵，蝗虫产卵场所大都是湿润的河岸、湖滨及山麓和田埂。每30~60个卵成一块。从卵中孵出而未成熟的蝗虫叫“蝻”，需蜕5次皮才能发育为成虫。雨过天晴，可促使虫卵大量孵化。蝗虫还具有惊人的飞翔能力，可连续飞行1~3天。蝗虫飞过时，群蝗振翅的声音响得惊人，就像海洋中的暴风呼啸。
根据蝗虫的生长发育过程，你认为防治蝗虫可以采取哪些措施？可以向农业部门建议的比较好的方法是什么？
打断蝗虫生长发育过程中的任何一个环节，都可以成为防治蝗虫的措施，如用药物或器械捕杀成虫和若虫；挖掘蝗虫卵块；整治环境，清除蝗虫滋生地等。
受精卵
幼虫
蛹
成虫
死亡
苍蝇生长发育过程图
本软件配合义务教育课程标准实验教科书（浙江版）《科学》七年级第二册第3章第1节《动物的生命周期》课堂教学。
操作说明：
1.在遇到有选择的内容，鼠标显示为手形，即可选择所需内容。 2.其他的情况（鼠标不为手形）均直接左击鼠标进入下一操作。
软件开发环境 PowerPoint 2003
软件运行环境 奔腾 100以上 8M ROM
软件完成时间 2006年4月8日
制作人：谢文刚
平阳新纪元学校
返回首页
