(共23张PPT)
第1节 动物的生命周期
第三章 代代相传的生命
乐成五中 叶妩
婴儿期
幼儿期
儿童期
青春期
中年期
老年期
青年期
青春期
青年期
人类为什么不会因为个体的死亡而灭绝,反能得到不断的延续,代代相传呢？
人的一生
讨论：
青蛙的生长和发育
小蝌蚪找妈妈
比较蝌蚪和成蛙
有哪些不同？
生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官
蝌蚪
成蛙
四肢
水陆两栖
水
尾
游泳
鳃
肺和皮肤
游泳跳跃
像青蛙那样，从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型，叫做完全变态发育。
三、蚕的生长和发育
幼虫
成虫
受精卵
蛹
死亡
完全变态发育
四、蝗虫的出生、生长发育
不完全变态发育
蚕
蝗虫
讨论：比较蚕和蝗虫的发育过程，有何不同？
你知道蝴蝶又是怎样发育的吗？
卵
幼虫
蛹
成 虫
受精卵
幼虫
成虫
若虫
成虫
蛹
受精卵
死亡
死亡
受精卵
婴儿期
幼儿期
青春期
中年期
老年期
儿童期
死亡
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
死亡
人、青蛙、蝗虫、蝴蝶的一生都要经历哪些阶段？
为什么动物的种类不会随着个体的衰亡而灭绝？
生命在这种周而复始的运动中不断得以延续。
五、动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，这些生长时期构成了动物的生命周期。
思考:
动物的寿命受什么因素影响呢
六、动物生命周期的时间就是这种动物的寿命。
讨论：
动物的寿命受什么因素影响
动物还能在这里生活吗？
这样的污染鱼还能活吗
我们应该怎样做？
讨论:
人的生命周期
婴儿期
幼儿期
儿童期
青春期
中年期
老年期
死亡
受精卵
生殖
青蛙的生命周期
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
死亡
生殖
蝗虫的生命周期
受精卵
幼虫
成虫
死亡
生殖
蚕的生命周期
受精卵
幼虫
蛹
成虫
死亡
生殖
出生
生长
生殖
死亡
完全变态发育
不完全变态发育
完全变态发育
实践性作业:
1.请你和你的家长一起调查你身边的长寿人的生活环境和生活习惯，通过调查你觉得应该养成哪些习惯。
2.查阅熊猫的生命周期，分析其濒临灭绝的原因。我国还存在着为数不多的熊猫，请提出一些有建设性的保护方案 。(共5张PPT)
蟑螂
蟑螂介绍
蟑螂或称蜚蠊，俗称茶婆子、偷油婆、货郎、灶蚂子等；在古书《尔雅》上，称蟑螂为蜚、香娘子、负盘；《本草》上则称它为石姜、滑虫。在昆虫中，蟑螂是最古老的种类之一，远在35000万年前，就已经在地球上生活了。
蟑螂是渐变态的昆虫，整个生活史包括卵、若虫或成虫3个时期
蟑螂一生展示
蟑螂一生
卵呈窄长形，乳白色，半透明，在卵鞘中排成整齐的两列。胚胎头向孔缝。孵化时，若虫向上顶，使闭合的卵鞘缝裂开而逸出。
卵鞘中含卵数因种类而不同，即同一种蟑螂卵鞘中的卵数也可因环境条件以及产卵次数而在所差异，少则几粒，多则达50多粒。
卵鞘在温度25℃，相对温度60—80%条件下，卵期约28—90天。
next(共8张PPT)
蝗虫属于昆虫纲蝗科
动物，共有4500多种。
其成虫都有一对发达的
大颚，特别爱吃禾本科
植物，蝗虫扫荡之处，禾本科植物被吃光。
蝗虫还具有惊人的飞翔能力，可连续飞行1~3天。蝗虫善飞善跳。雌虫的腹部未端有坚强的“产卵器”，能插入土中产卵，蝗虫产卵场所大都是湿润的河岸、湖滨及山麓和田埂。每30~60个卵成一块。从受精卵中孵出而未成熟的蝗虫叫若虫，需蜕5次皮才能发育为成
next
XIHua
卵于6月孵二齿幼虫蜕去四龄幼虫蜕去羽化经过五次
正在产卵的蝗虫雌煌中将腹化,幼虫从土次成的幼虫,三次成的幼虫’蜕皮就成为六龄
部插入土中产卵,卵读袋状的中出来
形状很像成虫
次久之后就会
卵包着
但头比较大
长出短翅来
成为成虫表1：由《动物的生命周期》而想到……
探 究 课 题 关 于 熊 猫
查 阅 方 法
查 阅 人
查 阅 日 期
查 阅 内 容 熊猫的生命周期
分析熊猫濒临灭绝原因
我国还存在着为数不多的熊猫，请提出一些有建设性的保护方案
表2：调查人长寿的因素
请你和你的家长一起观察、询问长寿人的生活环境和生活习惯。 你应该养成那些生活习惯？
请各组组长主持填写小组活动评价表，课后科代表收起。”
初中科学学习小组活动评价表
年级 班级 评价时间： 年 月 日
1 活动内容
2 小组成员 组长： 组员：
3 组长对整体活动的评价
4 本组成员的自评 姓名
自评
5 组员互评 互评
6 教师评价
注：评价用☆☆☆、☆☆、☆表示。综合表现由教师参考自评和互评以及结合老师的观察填写。评价表作为期末总评的参考。
评价标准：
活动内容
自评
互评
能否自发地、积极地主动查找资料
能否独力思考问题
能否独立得出正确结论
是否具有协作精神
课堂上是否积极参与各种学习活动
能否掌握教学的知识
综合表现(师评(共6张PPT)
产卵
蚕的一生要经过
卵、幼虫、蛹、成虫
四个发育阶段
2
4
4)国
源(共5张PPT)
螳螂前腿特别巨大外，其最明显的特征是那带着复眼的高度灵活的头。它的眼睛可以盯住正前方的任何活动目标，而其他昆虫即使拧断了头也做不到这点。这一对大大的复眼长在宽大的头盖骨上，螳蜘能更好地。这些眼睛可以迅速调整，以适应耀眼的太阳光或者黎明和黄昏时分照射在叶面上的光线强弱变化。
大多数种属的螳螂的生命周期是随着交尾开始的。雄螳螂释放出一种特殊的嗅味以吸引伴侣。， 一般来说，雄螳螂交尾后能平安地离去，但也常常发生这种情况，在交尾时，雌螳蜘会转过头来吃掉雄螳螂的头及前肢。为了完成它的基本任务，雄螳螂以它的躯体为饵倒是非常有效的。某些科学家则认为，雌螳螂吃掉雄螳螂的头，可能只是一种想避免自身被吃掉的反应方式。
没有了头的雄螳螂还可以继续进行交尾，因为其躯体中残存的神经组织尚能支配生殖器官的功能。
从卵茧中孵化出来的小螳螂十分娇嫩，几星期后，经螳螂一般头朝下站着，开始从腹部排出一种棉花样的泡沫，把这种物质粘附到枝条上或产卵的地点，然后断断续续地在每层泡沫物质上产卵并使该物质固化。卵茧的形状、尺寸、颜色，每一种属都有明显区别。几星期后，经最后一次蜕皮，一个螳螂真正成熟了，这个长腿昆虫已经可以、交尾、产卵，介入永恒的生命循环。(共4张PPT)
一只螳螂一生 李海斌
小螳螂经过一系列变化
变成了big螳螂！
