单元3我是小小编辑员--美化文章 教案

美化文章
课题（单元）
美化文章
课时
1课时
学习目标
1.掌握排版的一些基本方法.
2.学会设置文字的字体,字号,颜色等.
教 具
老师电脑和学生电脑
教学方法
先学后教,当堂训练
教
学
过
程
一.教师出示教学目标
1.掌握排版的一些基本方法.
2.学会设置文字的字体,字号,颜色等.
二.请全班学生朗读教学目标
三.教师出示范例《翠鸟》
四．让学生有感情地朗读内容.
五.学生讨论:文章的字体有什么特点?
教师反问:你也会做吗?
六.学生打开文档,进行练习.
1.标题居中(老师板书)
(1)光标定位,单击”居中”按钮.
师:除了这方法,还能怎样做可以居中呢?
(2)学生演示<直接按空格键,推至中间位置>
2.教师演示:两端对齐 右对齐 左对齐和分散对齐的效果.
3.段前空格（板书）
(1)师:我们写作文时,每一段的开头都要空_____.(两格)
电脑上我们怎样处理呢?
(2)学生边看书,边动手操练.
(3)学生演示,帮助理解不了的学生完成任务.
4.学生重点学习设置文字的字体,字号和颜色.
(1)如何把《翠鸟》两个字设置为华文隶书,一号,加粗,绿色呢?<板书>
(2)教师解释华文隶书是字体.一号是字体的大小,加粗是字体的形状. 绿色是字体的颜色.
(3)学生开始根据书本的指引进行练习.
①在工具栏中设置(板书)
②从菜单栏中设置(板书)
(4)让学生分别演练操作过程,教会不懂的学生.
(5)练习
5.设疑:
教师演示带有”文字效果”的字体让学生观看,并让学生自己寻找答案,如何处理?
6.作品欣赏
7.小结
板书设计
美化文章
1.掌握排版的一些基本方法.
(1).标题居中
(2).段前空格
2.学会设置文字的字体,字号,颜色等.
(1)在工具栏中设置
(2)从菜单栏中设置
教学反思
学生对本节课的教学内容掌握很好,通过自学理解了排版的基本方法和设置文字的字体等,个别有能力的同学创新设置字体的形状,学习效果不错.