单元3我是小小编辑员--设计课程表 教案

设计课程表 教案
一、教学目标：　　
1. 了解课程表的结构；
2. 学会合并单元格，学会画表头斜线；
3.培养学生利用计算机解决实际问题和动手的能力，逐步形成基本的信息素养； 培养学生自主学习、创新意识和自主学习的能力。21世纪教育网版权所有
二、教学重难点：
重点：合并单元格，画表头斜线。
难点：画表头斜线以及往表头斜线里面打字。
教学过程：
一、导入：
1、师出示课程表，请问这个是什么？你知道课程表是怎样做成的吗？今天我们就来学习“课程表”的制作方法。21·cn·jy·com
2、师：小小表格作用还真不小，我们每天都离不开。这节课我们一起在word中制作课程表。（书写课题）
二、新授：
（一）、认识课程表。
师：这是我们每天都要用的课程表。在word中，我们可以建一个课程表。
2、word制作的课程表
师：你想制作这样一张漂亮又实用的课程表吗？制作之前，我们还得先了解它。
3、课程表的组成部分。
师：请看这张课程表，你能动脑筋观察，说出它的组成部分吗？
4、师：醒目的标题、表头、日期、课程内容等。
（二）指导课程表制作步骤。
1、师：以这张课程表为范例，请你回忆学过的操作，说一说：制作这样一张课程表，需要用到哪些操作呢？
2、师：首先，要插入一个表格、需要用到合并单元格、拆分单元格，还要输入文字，有时候根据需要得调整表格行高和列宽，制作漂亮醒目的表头，最后装饰课程表。21教育网
师：这些操作你都会吗？下面我们先动手试着做个课程表。
（三）、学生制作表格。
1、学生尝试操作，想好表格是几行几列，教师巡视。
2难点：
（把第一行合并单元格、画表头斜线，往表头里面填字）
具体操作：鼠标选中第一行，右键单击，选合并单元格；在第一行里面填写“课程表”。绘制表头斜线，单击表格，单击绘制表格，画出表头斜线；上边填写星期，要把光标移到合适的位置，并填写“星期”，斜线下边填写“节次”，通过退格键、回车键和空格键调整文字的位置。注意要把划分上午、下午的那一行用第一行的方法合并单元格，并填写“下午”；然后在第一列依次填写第一节到最后一节，在第二行填写星期一到星期五。21cnjy.com
3、学生继续操作
4、选中制作好的课程表，设置表格对齐方式和行列分布。
5、设置课程表文字字体和表格背景。（学生自己通过菜单自主设置）
6、老师巡视，加以指导。
四、作品展示
1、展示部分作品。（表格设计、字体、字号、表头、装饰）
2、你是怎样装饰你的表格的？你是怎么发现这个操作的？
3、小结 :
（1）表格设计可以创新，但要合理。
（2）表头要醒目
（3）字体、字号要适宜，不能太大或太小。
（4）装饰要为表格内容服务，起到分区、突出表格内容、吸引注意的目标。
五、总结
这节课，我们一起在word中制作了课程表。说一说你都学会什么？（行、列、插入表格、输入文字、调整单元格宽度、绘制表格斜线等）
六、布置作业：
放学后，用你掌握的方法制作其它的表格。比如说,制作一个家庭日常消费情况表,填写日期,消费、支出、使用情况,合计等,以此来让学生掌握电子表格的创建方法以及用途。www.21-cn-jy.com