QQ空间我做主 教案

QQ空间我做主
教学目标：
学生了解QQ空间的好处
掌握QQ空间中日志和照片的管理方法
教学重难点：
如何指导学生理解QQ空间的真正用处，而不是仅仅作为游戏的地带。
教学课时：一课时
教学过程：
（教师活动）：打开自己或者好友的QQ空间。欣赏一下别人的世界。
(学生活动)：运行QQ打开空间欣赏里面的内容。
（教师观察）：
有多少人在看日志或者照片，又有多少人在玩游戏。
2、看学生的对话，看他们对那些主题感兴趣。
5分钟
（教师过程）：小结刚才的欣赏过程：
1、.部分人在农场里转了一圈，收获不错。
2、空间里的很多功能未被学生所发掘使用。
讨论：QQ空间的好处在哪里？
（学生讨论，讨论方式不限。）
（小结）：QQ空间的好处
写自己喜欢的事情，开心的或者不开心的。
在好友的的空间里留言，不管对方在线还是不在， 只有上线就可以看到。
可以上传很多自己喜欢的QQ个性表情和签名等等。
和更多的好友进行交流，便于朋友之间互相联系。
通过对QQ空间的设计充分展示自己的艺术才能。
还可以存放照片.音乐.动画.文章等等。或者分享自己的心情，让更多人来欣赏，同时也给个人提供了一个推销自己的平台。21世纪教育网版权所有
(教师活动)：QQ空间是自己的天地，可以与朋友交流，但是我想每个人都还是有自己的隐私，那么QQ空间里有什么措施可以保护这些隐私呢？
（学生活动讨论）：发表建议，可以进行权限管理。
（教师活动）：我们可以对自己的日志和照片进行权限管理
(活动小结)：把QQ空间的日志和照片用权限进行管理，这是一个好方法，它可以使我们利用网络空间储存文件，也可以有效的保护我们的隐私权。
（教师活动）：你认为什么不能随意发到网站上让别人看到。
（学生活动）:家人的朋友的照片，自己写的私密日记等等。将自己的日志或者照片进行管理并选择进行权限设置。21教育网
（教师活动）：展示：网络的威力（课件）
(学生活动)：通过观看课件，讨论我们怎样利用网络与他人交流。
教学小结：通过这节课的学习我们更加喜欢这个QQ，就如那个可爱的企鹅形象，它是我们与朋友亲人沟通的一个天使，所以我们要好好对待这位朋友。