永远记住您-老师课件

课件21张PPT。永远记住您，老师海伦·凯勒
海伦·凯勒（1880—1968），美国女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，原名为Helen Adams keller，她出生后19个月，由于急性充血丧失了视力、听力，不久变成哑巴。在波土顿柏金斯盲人学校莎利文(Annie Sullivan)老师的协助下，她学会了阅读、写作、还学会了说话。
人物介绍
学习生字 qī fǔ
繁花似锦 欺 骗 肺腑之言

pà yē mǐn 帕金斯 拉耶文 怜 悯第一部分（第1自然段）： 写“我”因为又聋又瞎而生活在沉寂和黑暗的世界里。第二部分（第2—13自然段）： 写安妮·沙利文老师对“我”的教育。第三部分（第14自然段）： 写安妮·沙利文老师的教育令我终生受益。认真听课文录音，思考：预设自探这篇课文的主要内容是什么？帮导合探她梦想着有一天把一个又聋又瞎的孩子培
养成一个有用的人。
对这位年轻老师来说，这是一个多么大的
挑战啊！
思考：安妮老师为了教育我，她面临了哪些挑战？安妮老师是一个怎么样的人？
小组交流 在安妮·沙利文来我家任教以前，不只一个人对我母亲说过，我是个傻子。因为，那时我虽然已经7岁，但在我降临到这个世界才19个月时就成了一个又聋又瞎的女孩。因为聋，我没能学会说话，因为瞎，我没能看到繁花似锦的大自然。我的举止简直就象一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。 我的举止简直就象一只动物，在沉寂和 黑暗中爬行。 说明我的孤独、寂寞、自卑、对生活失去了信心。教我识字词我清清晰地记得，多少次她在我的小手上拼写单词，但是我都毫无反应。
那天安妮带我去井边打水，她不停地抽
水，当水贱到我手上时，我感到了水的凉意。她就不停地在我另一只手上一笔一画地写，我终于明白了“水”这个单词。
教字词 ——耐心 教玩耍 感受空气 陪读书 教说话教我玩耍安妮还教会我怎样玩耍。一天，她来到
我的房间你，快乐地笑个不停，并把我
的手放在她脸上感觉她面部的颤动，然
后在我的另一只手上拼写出“笑”这个词。
尔后，安妮又教我翻滚、单脚跳等一系
列动作，就像一个发育健全的儿童。感受空气安妮还专门为我养了几只鸽子，目的就是让我从鸽子羽毛的振动中，感觉到空气的存在。以同样的方式我也感到了鸟的飞行。鸽子在我的头上、肩上无拘无束地玩耍，我不仅学会了喂养它们，还了解了它们的生活习性。尽管我看不见鸟儿，但鸟儿也像鲜花和石子一样，一直是我生活天地的一部分。 教字词 ——耐心 教玩耍 感受空气 陪读书 教说话 智慧陪我上大学
安妮老师的眼睛越来越糟了。一次她对我 说，她连一英寸前的东西都看不清了。当医生得知安妮每天要为我拼写5个小时以上的单词时，他震惊了！他叫道：“沙利文小姐，你这是在干蠢事！”
为此，我常常谎称已认得书上的字母，其实我连意思都不懂，我知道这是在欺骗自己，但为了她少重复几
次，
我愿意这样做。 教字词 ——耐心 教玩耍 感受空气 陪读书 -------有爱心 教说话 智慧教我学说话教我说话也使安妮费了不少心。说话时，她把我
的双手放在我的脸上，让我仔细体会嘴唇、咽喉的运
动。我跟着她一次又一次重复单词和句子。开始我的
发音含混不清、南腔北调，但是经过不断的练习，我
总算能说一些大家可以听懂的话。感谢安妮给我这份
宝贵的物——说话的能力。
教字词 ——耐心 教玩耍 感受空气 陪读书 ——爱心 教说话 ——恒心智慧18永远记住您，老师 事例 品质文章既然写安妮老师对我的教育，为什么要在其中穿插介绍安妮老师经历的段落？这有什么作用？这一段写出了安妮老师理解我的原因不管发生什么事，都必须继续努力，在哪
儿失败的就在哪儿重新开始，一旦完成了一个目标，你就会觉得自己更加强大。
感情朗读下面这句话，体会文章所表达的思想感情。感情朗读一个双目失明的人，只有得到正常人的待遇时，才会知道自己蕴藏的力量。归结深探安妮老师对我的最大影响是什么？
懂得了将自己当做正常人，努力去做每一件事，不管遇到多大的困难和失败，都不要灰心、气馁、在哪儿失败就从那儿重新开始。　　　
课堂小练习
测评训练1、在你的生活中有像安妮老师一样具有爱心、耐心和智慧的老师吗？他曾经给你留下了怎样的印象，给你什么样的人生启迪？把你内心深处的话说出来吧！2、请你也写下你和老师之间的故事吧！