课件25张PPT。19 生命 生命 同学们,生命如多姿多彩的春天,下面,就让我们一起来读读杏林子对生命的思考和感悟——《生命 生命》。杏林子（1942-2003），本名刘侠。十二岁时，杏林子遭受到了命运的冰雹。可怕的类风湿性关节炎让她由一个原本健康活泼的小女孩，变成了一个终身只能生活在轮椅上的残疾人。她靠着自己的信心、毅力，成为台湾知名的女作家，曾经当选台湾十大杰出青年。主要作品有散文集《行到水穷处》《杏林小记》《生之歌》等。字词乐园—会写字字词乐园—会写字字词乐园—会写字字词乐园—会写字近义词反义词字词乐园—近义词、反义词、多音字跃动—— 骚扰——
强烈—— 沉稳——珍惜—— 坚硬—— 糟蹋—— 强烈——
沉稳——跳动猛烈稳重打扰浪费爱惜柔软浮躁微弱多音字鲜： xiān （鲜艳） xiǎn （鲜为人知）
这种植物不仅有鲜艳的花朵，而且有鲜为人知的药用价值。词语解释骚扰：扰乱，使不安宁。
造句：我们不要骚扰别人的生活。鼓动：本文指扇动。
造句：一只白蝴蝶在窗外飞舞，两翅鼓动得极快。欲望：想得到某种东西或达到某种目的的要求。
造句：我们求知的欲望一刻不能停。茁壮：（年轻人、孩子、动植物）强壮，健壮。
造句：孩子们在美好的环境中茁壮成长。震撼：震动，摇撼。
造句：他的表现给全校同学极大的震撼。 小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读 边听边想：课文讲了作者对生命怎样的思考？课文早知道课文早知道 本文通过动物、植物及人三方面的事例，引出对生命的思考，向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。重难点点拨“生命的力量”是指什么?挣扎着的飞蛾让“我”分明感到:凡是生物,都有强烈的求生欲望,都极其珍视自己的生命。这便是生命的力量。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!为什么不用“生”或者“长”,而用“冒”呢?“冒”写出了瓜子顽强的生命力。重难点点拨墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。从哪些词语可以感受到瓜子生命力的强大?从“砖缝、掉、竟然、冒出”等词语可以感受到瓜子生命力的强大。重难点点拨作者在静听自己的心跳后产生的感悟是什么?一个人的生命属于自己,我们必须对自己负责,好好使用生命,让生命更有意义。重难点点拨“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”这句话表达了作者怎样的人生态度?这句话表达了作者积极的人生态度:生命短暂,人生有限,但是,我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值,使生命穿越时空,成为永恒。重难点点拨新词：
骚扰 鼓动 欲望 茁壮 听诊器
沉稳 震撼 糟蹋 短暂 珍惜 好句：
虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
一切全由自己决定,我必须对自己负责。词语积累课堂小结 不是每一条江河都能流入大海，不是每一粒种子都能发芽生长。生命中不是永远都快乐，也不是永远都痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命；在痛苦中，我们也要感谢生命。生命是短暂的，也是宝贵的，我们应该珍惜自己的生命，让自己活得更有价值。板书设计生命 生命 飞蛾 挣扎找到答案（5）列举事例
（2-4） 心跳 震撼珍惜生命珍惜有限的生命，体现无限的价值（1）生命是什么生命力
顽强 香瓜子 冲破提出问题我的感悟太深了。我来说一说！拓展延伸享受生活要讲究方法。我自认为比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的，尤其在此刻，我眼看生命的时光不多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用，去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。课堂作业1.给套色的字注音。
①诊断（ ） 有限（ ）撼动（ ）
②骚扰（ ） 茁壮成长（ ）zhěnxiànhànrǎozhuó课堂作业2、近义词。骚扰—（ ）震惊—（ ）跃动—（ ）鼓动—（ ）沉稳—（ ）震撼—（ ）跳动扇动打扰吃惊稳重震动课堂作业3、反义词。短暂—（ ）珍惜—（ ）有限—（ ）浪费无限长久 学完课文，一起来听写吧。点我，点我！点击报听写谢谢您的观看和支持
