植物的一生[下学期]

课件81张PPT。上图分别是玉米种子和菜豆种子的结构示意图：
上图中，1是_____(其中玉米还包括____ );2是____ ;3是____ ;4是____ ;5是____ ;6是____ ;7是____ 。
种皮果皮胚轴胚根胚胚乳子叶胚芽谜语：
麻屋子
红帐子
里面住着白胖子[猜一猜]花生果果皮　　胚种皮2.下列都是单子叶植物的一是:( ) CA.高梁、大豆、花生
B.水稻、蚕豆、黄瓜
C.水稻、小麦、玉米
D.小麦、蚕豆、高梁平行脉
网状脉4.小麦种子营养物质贮藏在:( ) A.子叶 B.胚乳 C.胚芽 D.胚根B胚芽胚轴胚根叶和茎根连接茎
和根的
那部分5、“种子的胚是植物的新幼体”
这句话对吗？为什么？种子萌发需要什么条件呢? 野外的种子能度过寒冷的冬天，夏天成熟的稻谷遇雨就会萌发，种子的萌发需要什么条件呢?1. 猜想或假设（哪些因素会影响种子萌发？）：阅读93页1、2段种子的形状、大小、饱满程度
种子是否成熟、成活、休眠有无解除温度、水分、空气等变量 次要变量
（有关种子自身的变量）主要变量实验中使其保持不变研究一个主要变量的影响时，其它变量必须保持不变，只有该变量发生变化。
保证空气、温度这两个变量不变，
只有______这个变量在变。—— 控制变量水怎样比较主要变量对种子萌发的影响呢?温度 、水分、空气探究实验
（一）种子的萌发
注意：
在科学实验中，控制变量是实验成功的关键保证；√××××××√√√√√√√√√√√0℃20℃40℃20℃20℃0℃40℃0℃40℃ 在同组内，A种子与B种子、B种子
与C种子、A种子与C种子在变量上各有
什么差异？(1)A种子与B种子水分不同，B种子和C种子空气不同，A种子与C种子水分空气都不同 不同组间的A种子和B种子存在什么
差异？B种子之间和C种子之间呢？(2)不同组间的A种子与B种子水分、温度都不同，B种子和C种子温度、空气都不同 能否对甲组的B种子与乙组的A种子
的萌发情况进行比较？(3)不能，甲组的B与乙组的A两个变量不同，水分、温度都不同，不能比较。 前面三组豌豆种子是在不同的环境
温度下，放置了5天后的结果。观察一下
哪粒种子发芽了。 充足的水分、空气和适宜的温度。这
三个条件必须同时具备，缺一不可。 不足有有适宜高低有不足适宜高低有适宜有不足不足有高有有有不足不足低有有有√××××××√√√√√√√√√√√020402020040040同组内A种子与B种子、B种子与C种子、 A种子和C种子两者之间变量分别有什么不同水分空气水分、空气不同组间A种子和A种子有何差异？ √××××××√√√√√√√√√√√020402020040040温度不同不同组间A种子和B种子有何差异？ B种子和C种子之间呢√××××××√√√√√√√√√√√020402020040040水分、温度空气、温度能否比较甲组的B种子与乙组的A种子的萌发情况下结论？为什么？充足的水分、空气、合适的温度种子萌发需要什么条件呢?判断的依据是什么？观察图片，得出结论:１．农作物和花卉为什么都要在一定的季节播种，而且要播种在疏松的土壤中？　　　农作物和花卉的生长都需要一定的温度，所以要在一定的季节播种。还需要充足的水分和空气，所以要播种在湿润疏松的土壤中。讨论２．种子具备了萌发的条件就会萌发．那么，种子是
怎么样萌发的呢?３．结合种子萌发的外界条件谈谈要使储藏的种子不
发芽，什么办法最简单有效？ 种子在适宜的条件下，首先，胚根发育成
根，同时，胚芽逐渐长成茎和叶，就这样一株能
独立生活的新植物诞生了。二、种子的萌发1、种子萌发的条件：内部条件：种子的饱满程度、形状、大小等外部条件：水、空气、温度2、种子萌发的过程：胚根发育成根
胚芽发育成茎和叶胚根胚芽根茎和叶胚轴茎的一部分种子萌发前后的变化思考（94页）： 幼苗长成后，豌豆种子里的子叶
和小麦种子里的胚乳都会萎缩，甚至
消失。你知道它们在种子萌发过程中
起什么作用？ 胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供了营养，其中贮存的养料被消耗了，所以会萎缩或消失。子叶的变化1.一粒种子的胚活着，但不萌发，其原因可能是（ ） A、外界条件不适合 B、种子尚在休眠期 C、种子未发育成熟 D、上述原因都有可能D2.种子中能发育成新植物幼体的是:( )
A.胚 B.胚芽 C.子叶 D.胚根A练一练科学探究：水稻种子萌发的最适温度
和含水量1、提出问题：1.水稻种子萌发的最适温度是多少？
2.水稻种子萌发最适合的含水量是多少？2、建立假设：1.水稻种子萌发的最适温度可能是20 ℃ ？
2.水稻种子萌发最适合的含水量是75％？3、实验设计
本实验中涉及的变量主要变量： 、 、 。
本 实验中为探究与温度的关系，
必须控制 　条件相同。
为探究与含水量的关系，必须
控制空气、温度条件相同。
空气水分温度空气含水量3、实验设计
　
次要变量有：
等，这些次要变量在本实验中都应控制
为相同。 种子的形状、大小、饱满程度（2）确定实验方案：
1.含水率不同，其它相同（温度220c）4 11 23 42 54 73 86 812.温度不同，其它相同（含水率75%）12 18 62 81 80 484、实验数据分析得到：
这个水稻品种最适宜的萌发温度是 ＿＿＿ ，
最适的含水量是 ＿＿。25°C 80%5、交流和评价巩固练习1.下列土壤最有利于种子萌发的是
A温暖湿润疏松的土壤 B 温暖湿润坚实的土壤
C高温湿润疏松的土地 D寒冷湿润疏松的土壤
2.人们常说“一年之计在于春”,春天是大多数作物的播种季节.下列原因说法错误的是:
A春天雨水多 B 春天温度适宜
C春天空气新鲜D 大多数种子刚刚度过休眠期
3.种子萌发时
A 胚芽先发育成茎 B 胚芽先发育成叶
C胚根先发育成根 D 胚乳先萎缩思考：根据影响种子萌发的各种变量，分析农民在播种小麦，水稻，豌豆等作物时，可以采取哪些措施提高种子的萌发率，速度？ 二、影响种子萌发的环境条件种子的萌发种子萌发的条件种子萌发的过程种子内部营养外部环境条件 充足的水分、空气和适宜的温度。这
三个条件必须同时具备，缺一不可。三、种子的萌发种子是如何萌发的？课堂练习1、要使贮藏的种子不发芽，什么办法最
简单有效？把种子晒干贮藏在干燥、低温的环境中。2、为什么要选用粒大饱满的种子播种？ 种子粒大饱满说明子叶或胚乳中贮存
的营养物质多，将来种子萌发时就有更多
的营养物质供胚发育利用，幼苗就健壮。（二）水稻种子萌发的最适温度和含水量
如果给该品种的水稻种子提供萌发的上述最适温度和最适含水量,是不是一定能得到最高的萌发率呢?
如果要使小明的实验设计得更科学、更完整,应该怎样设计?种子的萌发需要你的实验是如何设计的?（1）水分不同，其它相同（2）温度不同，其它相同（3）空气不同，其它相同一定的水分适宜的温度和充足的空气。思考幼苗长成后，豌豆种子里的子叶和小麦种子
里的胚乳都会萎缩，甚至消失。你知道它们
在种子萌发过程中起什么作用吗？种子的萌发过程是：吸水胀破种皮，随后胚根
胚轴、胚芽在获得足够的营养物质后发育成根
茎、叶。也就是胚发育成新的植物体科学探究：水稻种子萌发的最适温度和含水量 工厂化育苗现在已经是很普遍了，
如果有一个水稻的新品种，要在工
厂里育苗，我们应该怎样确定育苗
所需的最适条件以获得较高的萌发率？X100/100全部种子数萌发的种子数
萌发率=科学探究：水稻种子萌发的最适温度和含水量提出问题—建立假设—设计实验—实验数据分析—交流和评价1、提出问题：（1）如果有一个水稻的新品种，应该怎样确定育苗所需的
最适条件以获得较高的萌发率？（2）种子萌发需要空气、水和一定的温度。假定在通风的
条件下空气能满足种子萌发的需要，那么怎样控制温度和含
水量才能找出种子萌发的最适宜温度和种子的含水量呢？（3）提出问题：1.水稻种子萌发的最适温度是多少？
2.水稻种子萌发最适合的含水量是多少？2、建立假设：（1）先查阅资料和调查其他水稻种子萌发的最适温度和含水量。确定实验的 、
。 （2）在最高温度和最低温度、最低含水量和
最高含水量之间设几个实验点进行实验。（3）建立假设，你的假设是 。 最高温度和最低温度最高含水量和最低含水量1.含水量的多少可能会影响种子的萌发。2.温度的高低可能会影响种子的萌发。3、实验设计
（1）本实验中涉及的变量
主要变量： 、 、 。
本 实验中为探究与温度的关系，必须控制 条件相同。为探究与含水量的关系，必须控制空气、温度条件相同。
次要变量有： 等，这些次要变量在本实验中都应控制为相同。 空气水分温度空气含水量种子的形状、大小、饱满程度1.胚芽——发育成茎和叶
2.胚轴——连接茎和根
3.胚根——发育成根
4.子叶(只有一片).单子叶种子萌发的过程种子萌发过程种子萌发前后的变化?胚根根胚芽茎和叶胚轴连接茎和根新植物体植物幼体新植物体是由种子中的胚发育而成的
胚是新植物体的雏形。 在种子的萌发过程中，胚乳或者子叶都会萎缩，甚至消失，为什么？ 胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供了营养，其中贮存的养料被消耗了，所以会萎缩或消失。你看到了子叶的变化了吗？思考：科学探究：水稻种子萌发的最适温度和含水量提出问题—建立假设—设计实验—实验数据分析—交流和评价1、提出问题：（1）如果有一个水稻的新品种，应该怎样确定育苗所需的
最适条件以获得较高的萌发率？（2）种子萌发需要空气、水和一定的温度。假定在通风的
条件下空气能满足种子萌发的需要，那么怎样控制温度和含
水量才能找出种子萌发的最适宜温度和种子的含水量呢？（3）提出问题：1.水稻种子萌发的最适温度是多少？
2.水稻种子萌发最适合的含水量是多少？3、设计方案　种子的萌发萌芽P93讨论：（1）在同组内，A种子与B种子、B种子与C种子、A种子与C种子在变量上各有什么差异？ （2）不同组间A种子和B种子存在什么差异？B种子和C种子之间呢？ （3）能否对甲组B种子与乙组A种子的萌发情况进行比较？为什么？不能。因为有两个变量水分；空气；水分、空气水分、温度；空气、温度4.实验结果 上面二组豌豆种子在不同的环境温度下，放置5天左右，观察哪粒种子发芽了。只有甲组的B种子萌发5.分析与结论
种子萌发的环境条件：水分、空气、适宜温度。2、建立假设：（1）先查阅资料和调查其他水稻种子萌发的最适温度和含水量。确定实验的 、 。 （2）在最高温度和最低温度、最低含水量和
最高含水量之间设几个实验点进行实验。（3）建立假设，你的假设是:最高温度和最低温度最高含水量和最低含水量1.含水量的多少可能会影响种子的萌发。2.温度的高低可能会影响种子的萌发。3、实验设计
（1）本实验中涉及的变量
主要变量： 、 、 。
本 实验中为探究与温度的关系，必须控制 条件相同。为探究与含水量的关系，必须控制空气、温度条件相同。
次要变量有： 等，这些次要变量在本实验中都应控制为相同。 空气水分温度空气含水量种子的形状、大小、饱满程度（2）确定实验方案：应包括
实验器材和材料；
实验过程；
实验数据的记录表格。
1.含水率不同，其它相同（温度22℃）4% 11% 23% 42% 54% 73% 86% 81%4、实验数据分析得到：
这个水稻品种最适宜的萌发温度是____，
最适的含水量是____。25℃ 80%5、交流和评价2.温度不同，其它相同（含水率75%）12 18 62 81 80 48要使实验更科学、更完整，应如何设计？　　菜豆也称玉豆、芸豆、四季豆，属豆科。菜豆营养价值很高，但据化学分析，豆仁内含有少量对人体消化道粘膜有刺激的皂素以及损害红细胞的凝集素，若煮不透熟，人吃后会出现头晕、胸闷、呕吐等症状，故为安全起见，食用菜豆一定要煮透熟。 菜　豆知识连接１思考：种子是否成熟、成活、休眠有无解除，及种子的形状、大小、饱满程度、温度、水分、空气等１、种子的萌发可能会受什么因素影响？　　变量２、这些因素中，哪些是内部条件？哪些是外部条件？次要变量：种子是否成熟，成活，休眠有无解除
种子的形状、大小、饱满程度等主要变量：温度、水分、空气等３、怎么样比较主要变量对植物萌发的影响呢？变量控制法结合种子萌发的外界条件谈谈要使储藏的种子不发芽，什么办法最简单有效？种子晒干储藏在干燥低温的环境中，储藏的种子不易发芽 在种子的萌发过程中，胚乳或者子叶都会萎缩，甚至消失，为什么？ 胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供了营养，其中贮存的养料被消耗了，所以会萎缩或消失。你看到了子叶的变化了吗？思考：科学探究：水稻种子萌发的最适温度和含水量提出问题—建立假设—设计实验—实验数据分析—交流和评价1、提出问题：1.水稻种子萌发的最适温度是多少？
2.水稻种子萌发最适合的含水量是多少？2、建立假设：1.水稻种子萌发的最适温度可能是25 ℃ ？
2.水稻种子萌发最适合的含水量是80％？3、实验设计
本实验中涉及的变量主要变量： 、 、 。
本 实验中为探究与温度的关系，必须控制 条件相同。为探究与含水量的关系，必须控制空气、温度条件相同。
空气水分温度空气含水量3、实验设计
次要变量有：
等，这些次要变量在本实验中都应控制为相同。 种子的形状、大小、饱满程度（2）确定实验方案：
1.含水率不同，其它相同（温度22*c）4 11 23 42 54 73 86 812.温度不同，其它相同（含水率75%）12 18 62 81 80 484、实验数据分析得到：
这个水稻品种最适宜的萌发温度是 —— ，
最适的含水量是 ——。25°C 80%5、交流和评价1、生活中，你还见过哪些种子？
2、对于这些神奇的种子，你已经知道的种子的秘密有哪些？
你最想研究（或最想知道）的是什么？ 合作与交流花　生蚕　豆水　稻南　瓜　子菜　　豆开　心　果西　瓜　子小　　麦葵　花　子按　单　　双　　子　　叶你　会　　分　　类　　吗花　生蚕　豆水　稻南　瓜　子菜　　豆开　心　果西　瓜　子小　　麦葵　花　子按　有　　无　　胚　　乳你　会　　分　　类　　吗知识连接２　　那是因为雌花和雄花不长在一起、雄花长在茎的顶端, 雌花长在茎间、雄花的花粉落到雌花上、受精后每朵小花都会成一颗玉米粒, 而花柱就成了我们见到的胡须。 玉米为什么会长胡须?
我们的身边存在着千姿百态的各类植物……不过，它们都是从种子开始长大的那么，种子是怎么长大的呢？我们先得窥探一下种子的秘密！思考：，及１、种子的萌发可能会受什么因素影响？　　变量２、这些因素中，哪些是内部条件？哪些是外部条件？次要变量：种子是否成熟，成活，休眠有无解除
种子的形状、大小、饱满程度等主要变量：温度、水分、空气等控制变量法种子萌发需要什么条件呢?可能:问:种子的形状种子的大小种子的饱满程度种子萌发时的温度阳光种子萌发时的水分空气无机盐土壤次要变量主要变量变量制定计划:?探究种子的形状
大小
饱满程度
温度
水分
空气……提出问题： 种子萌发的条件？种子萌发的条件这些影响种子萌发的因素也叫做变量。次要变量
（有关种子自身的变量）主要变量