1.窃读记练习无答案

1 窃读记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。? ???jī??è? ???tān lán? ???wū yán ? zhāopái? ? suāntònɡ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。??踮脚（diān diǎn??）??目的（??dí? ? dì??） ??暂时（zàn? ?zhàn ） 支撑（zhǎnɡ chēnɡ ）三、火眼金睛（辨字组词）婪（? ?? ?）瞻（? ?? ?）炒（? ? ? ?）柜（? ?? ?）焚（? ?? ?）檐（? ?? ?）秒（? ?? ?）拒（? ?? ?）四、从课文中找出下面词语的近义词。适合（? ? ）识趣（? ? ）急迫（? ? ）发现（? ? ）
光临（? ? ）害怕（? ? ）担心（? ? ）勉励（? ? ）五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。 上了半天的课，我们个个(? ?? ?? ?? ? ? )，早已经给饿得前胸贴着后背了。尽管此时外面正下着?( ??? ???)，但放学的铃声一响，大家伙儿便赶紧收好书包，( ? ?? ??)冲出了教室。就等着回到家里?( ??? ???)?地坐在沙发上，对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像??( ??? ???)?一样狼吞虎咽一番。（要求用上课文中出现的词语哟）六、选词填空。? ?? ???充足? ???充分? ???充沛1、你的理由很（? ? ? ? ），我可以答应你的要求。2、小学生要保证每天10个小时（? ?? ? ）的睡眠。3、这里降雨量（? ?? ???），适合水稻生长。? ?? ???隐藏? ???隐蔽? ???隐瞒1、我们不应该帮犯错的同学（? ?? ? ）事情的真相。2、这个地方比较（? ?? ???），不易被人发现。3、他把东西（? ?? ???）在一个不易被人发现的地方。七、按照要求写词语。（每一类至少四个）1、描写颜色鲜明多彩的：
2、表现人物留恋不舍的：
?九、你知道吗（文学常识）？
本文作者是? ? ? ?，原名? ?? ?，小名? ? ? ?。原籍? ?? ???苗粟县，生于日本大阪。她在北京呆过25年，被她称为“金色年代”，她的作品具有浓重的? ?? ?? ?? ?。她的作品有散文集? ?? ?? ? ，短篇小说集? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 等。??十、要点扫描（课文回放）。??1、这篇课文以“? ?? ?”为线索，以放学后匆匆赶到书店，到晚上依依不舍离开的? ?? ? 顺序和? ?? ? ? ?? ? ? 、? ?? ? ?? ???两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味，表达了“我”? ?? ?? ?? ?? ?? ?。??2、按照? ?? ?? ?、? ? ?? ?、? ? ? ?? ?我们可以把课文的内容分为三个部分。十一、理解感悟（文章阅读）。 （一）? ? 我边走边想□昨天读到什么地方了□那本书放在哪里□左边第三排□不错□走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。? ? 我跨进门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去，哟，①把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里面来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一边。②啊！它在这里，原来不在昨天的地方。? ? ③急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。④我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。??1、在语段中的□里加上适当的标点符号。??2、依次找出这几段文字中描写人物心情的词语，想一想“我”为什么会有如此复杂的心情的变化。（? ?? ???）：是因为? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???；（? ?? ???）：是因为? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???；（? ?? ???）：是因为? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???；（? ?? ???）：是因为? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???；（? ?? ???）：是因为? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???。??3、注意语段中标有①②③的句子，完成填空。??①句可以改写成“被”字句： ??②句朗读时应读出? ?的语气。??③句运用了? ?? ?? ???的修辞方法，写出了“我”的? ?? ? ?? ?? ?? ?? ? 。??④句在全文中的作用是? ?? ?? ?? ?? ?? ???。??4、第二段中加点字的都是描写人物? ?? ?? ? 的词语，从这些词语中我们可以感受到什么？?
5、“窃读”的“窃”用音序查字法应先查大写字母? ?? ? ，用部首查字法应查部首? ?? ???。这个字在课文中的含义是? ?? ?? ?? ?? ? 。（二）煮书21世纪教育网版权所有
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？? ? 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”? ? 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”? ?“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”? ?“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你[? ?? ? ]能体会文章情感，[? ?? ? ]可以牢记妙词佳句……好处可多啦！肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”? ?爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。??1、在文中的[? ???]内填上适当的关联词语。??2、写出词语的近义词和反义词。? ?（? ?? ?? ?? ? ）←豁然开朗→（? ?? ? ?? ?）??3、文中“煮书”的“煮”具体含义指的是什么？? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???4、“读书破万卷，下笔如有神”是? ?? ?? ? 的名句，这两句诗的意思是：（尽量引用文中的词句作答）? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ??5、和下面例句的修辞法不同的一句是：（ ??）? ? 例句：既然是食粮，怎么不可以煮呢？ A、书只能读，怎么可以煮呢？ B、书放在锅里煮，不是要煮坏吗？C、肚子里词多了，说话和写文章还会犯愁吗？D、你知道唐代大诗人杜甫吧？6、短文中爷爷把书籍比作人类的“精神食粮”，除此之外，关于书籍的比喻你知道的还有那些？请写出你知道的有关书籍的两个比喻句来。⑴? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ⑵? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 7、这篇短文，对你今后的语文学习有什么重要的启发？请结合自己的学习实际写一写阅读后的心得和体会。?十二、拓展运用。??九月，学校举办了读书节，同学们都沉浸在书的世界中。瞧，大家读得多认真啊！1、请你写出描写他们神态专注的四字词语。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?2、书的内容多精彩啊！请写出形容书精彩的四字词语。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?3、向同学介绍你最近读的书，以及你读书后的感受。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??关于读书学习的名言警句??1、不吃饭则饥，不读书则愚。 ?2、读一本好书，就是和许多品德高尚的人谈话。??3、读书而不思考，等于吃饭而不消化。。 4、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
??5、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。6、粮食补养身体，书籍丰富智慧。