植物的一生[下学期]

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名称 植物的一生[下学期]
格式 rar
文件大小 5.5MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2006-04-21 18:23:00

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文档简介

课件50张PPT。一、种子的结构和分类探究课题: 植物的一生二、种子的萌发三、芽的发育四、果实和种子的形成五、植物的生命周期退出一、种子的结构和分类胚芽胚轴胚根子叶种皮胚退出首页果皮与种皮胚乳子叶胚芽胚轴胚根胚退出首页比较异同退出首页根据有无胚乳分:有胚乳种子:小麦、玉米、水稻、高粱、蓖麻无胚乳种子:菜豆、黄豆、花生、黄瓜、棉花根据胚中子叶的数目分:单子叶植物种子:小麦、玉米、水稻、高粱、蓖麻等双子叶植物种子:菜豆、黄豆、花生、黄瓜、棉花等退出首页二、种子的萌发1、种子萌发的条件:内部条件:种子的饱满程度、形状、大小等外部条件:水、空气、温度2、种子萌发的过程:胚根发育成根
胚芽发育成茎和叶科学探究的过程退出首页思考:种子是否成熟、成活、休眠有无解除,及种子的形状、大小、饱满程度、温度、水分、空气等1、种子的萌发可能会受什么因素影响?  变量2、这些因素中,哪些是内部条件?哪些是外部条件?次要变量:种子是否成熟,成活,休眠有无解除
种子的形状、大小、饱满程度等主要变量:温度、水分、空气等3、怎么样比较主要变量对植物萌发的影响呢?控制变量法甲组:20。C乙组:40。C丙组:0。C1.在同组内,A种子与B种子在变量上有什么差异?B种子和C种子?A种子和C种子?2.甲中的A种子和乙中的B种子存在什么差异?
甲中的B种子和丙中的C种子之间呢?3.如果对甲中B和丙中的C进行实验对比,能否得出实验结论,为什么?4.在实验中能够萌发的种子是哪一个?1.对比甲中的A和B,你可以得出什么结论?2.对比甲中的B和C,你可以得出什么结论?3.对比甲中的B和乙、丙中的B,可以得出什么结论?影响植物萌发的环境条件是哪些?1.胚芽——发育成茎和叶
2.胚轴——连接茎和根
3.胚根——发育成根
4.子叶(只有一片).单子叶种子萌发的过程种子幼苗胚芽胚轴胚根叶和茎根连接茎
和根的
那部分 在种子的萌发过程中,胚乳或者子叶都会萎缩,甚至消失,为什么? 胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供了营养,其中贮存的养料被消耗了,所以会萎缩或消失。你看到了子叶的变化了吗?思考:三、芽的发育1、芽:未发育的茎叶或花;分为顶芽和侧芽芽的结构退出首页芽的发育长在主茎或侧枝顶端的芽 →使茎增长 长在主茎或侧枝的节上的芽→形成侧枝 叶芽 → 枝或叶
花芽 → 花
混合芽 → 花或枝、叶芽是未发育的茎、叶和花顶芽和侧芽有什么生长关系?
顶芽发育较快,往往会抑制侧芽的发育;
日常生活中,为了多长侧枝常常要摘除顶芽,摘除顶芽,就可促使侧芽发育,多长侧枝。 花的结构正月迎春花儿黄二月君子兰花放三月桃花似红云四月牡丹花中王五月石榴红胜火六月荷花开满塘七月牵牛吹喇叭八月桂花满枝香九月菊花满地黄十月鸡冠花昂昂冬月水仙水中立腊月梅花迎雪放退出首页花柄萼片花瓣子房花柱柱头雌蕊花药花丝雄蕊花 的 结 构花托2、花到果实的转变:
开花——传粉——受精——发育——果实和种子 子房————果实
子房壁————果皮
胚珠————种子
珠被————种皮
受精卵————胚 3、种子和果实
的形成退出首页果实和种子的形成子房果实胚珠种子花蕊雄蕊雌蕊里面有花粉。里面有__。花药花丝柱头花柱子房胚珠1、在从花到果实的发育过程中,花的各
部分结构产生什么变化?用连线的方式表示出来。 花瓣
雄蕊
花柱
子房
子房壁
胚珠
受精卵胚
果实
果皮
种子
凋落五、植物的生命周期种子萌发——生长发育——开花——结果——死亡退出首页向日葵的生命周期小麦的生命周期开花、结果的植株种子幼苗长大的植株死亡思考 植物的生命周期与动物的生命周期有哪些相似的地方,这说明什么? 植物和动物的生命周期,都有生命的出生、生长发育、到繁殖及死亡的过程。
这说明了生命周期是一切生物生命运动的共同特点,生命就在这种周而复始的运动中不断得以延续。讨论:
农作物和花卉为什么都要在一定的
季节播种,而且要播种在湿润疏松
的土壤中?
农作物和花卉的生长都需要一定的温度,
水分和阳光,所以要在一定的季节播种。
种子的萌发需要合适的温度,充足的水分和充足的空气,所以要播种在湿润疏松的土壤中。小节1、花的结构3、植物的生命周期2、花的主要结构及与果实种  子间的关系。 科学探究:水稻种子萌发的最适温度和含水量科学探究:水稻种子萌发的最适温度和含水量提出问题—建立假设—设计实验—实验数据分析—交流和评价1、提出问题:1.水稻种子萌发的最适温度是多少?
2.水稻种子萌发最适合的含水量是多少?科学探究:水稻种子萌发的最适温度和含水量建立假设1.含水量的多少可能会影响种子的萌发。2.温度的高低可能会影响种子的萌发。科学探究:水稻种子萌发的最适温度和含水量实验设计:主要变量:温度、水分、空气次要变量:种子的形状、大小、饱满程度若要研究水稻种子萌发与温度的关系,你应该控制哪些变量相同,哪个变量不同?(2)确定实验方案:应包括
实验器材和材料;
实验过程;
实验数据的记录表格。
1.含水率不同,其它相同(温度22*c)4% 11% 23% 42% 54% 73% 86% 81%4、实验数据分析得到:
这个水稻品种最适宜的萌发温度是 —— ,
最适的含水量是 ——。25°C 80%5、交流和评价2.温度不同,其它相同(含水率75%)要使实验更科学、更完整,应如何设计?巩固练习1.下列土壤最有利于种子萌发的是
A温暖湿润疏松的土壤 B 温暖湿润坚实的土壤
C高温湿润疏松的土地 D寒冷湿润疏松的土壤
2.人们常说“一年之计在于春”,春天是大多数作物的播种季节.下列原因说法错误的是:
A春天雨水多 B 春天温度适宜
C春天空气新鲜D 大多数种子刚刚度过休眠期
3.种子萌发时
A 胚芽先发育成茎 B 胚芽先发育成叶
C胚根先发育成根 D 胚乳先萎缩