13 世界的边沿在哪儿

课件19张PPT。六年级 语文 上册冀教版13 世界的边沿在哪儿课件PPT1.小杨卡为什么要寻找世界的边沿？2.为了寻找世界的边沿，小杨卡都做了哪些努力？ 预习检查课件PPT课件PPT字词乐园多音字参cēncān（参差） （参加）shēn（人参）课件PPT字词乐园多音字铺pūpù（铺路） （店铺）课件PPT近反义词字词乐园环顾—环视 静默—沉默近义词：反义词：忠实—奸诈 高大—矮小课件PPT近反义词字词乐园熟悉—熟识 辽阔—广阔近义词：反义词：寂静—喧闹 清楚—模糊谜语识字：
一只狗，四个口。（打一字）器加减识字：
王+不=（ ）环字词乐园趣味识字课件PPT课件PPT字词乐园词语释义环顾：向四周看，环视。
造句：她走进屋子里，先四周环顾了一下。
聚精会神：集中精神，专心一意。
造句：老师讲课的时候，他总是聚精会神的听讲。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
造句：薄雾笼罩着村庄，村庄格外宁静。品词析句 他那一双浅蓝色的眼睛，惊奇地环顾着四周。
课文详解 “惊奇”说是杨卡对周围世界的变化感到很惊讶、好奇：为什么世界会是这样的呢？课件PPT品词析句 “太阳知道世界的边沿在哪儿！”有一天，杨卡终于这 样肯定了。课文详解 这句话表明杨卡经过思考后，终于确定了“太阳知道世界的边沿在哪儿”的答案。课件PPT课件PPT问题探究 小杨卡为什么要去寻找“世界的边沿”？ 因为小杨卡是一个好奇心非常强的孩子，生活中的各种情景勾起了他的好奇心，所以他要去寻找“世界的边沿”。课文详解结构图解看到人们由小变大，又由大变小—世界的边沿在哪儿没有找到—上学，通过自己的努力学习来寻找课件PPT寻找世界的边沿世界的边沿在哪儿问亲人—不懂，嘲笑、没时间
决定自己搞清楚—勇于探索
跟着太阳寻找—锲而不舍 概括主题 本文通过描写小杨卡追赶太阳去寻找世界的边沿的这一故事，赞扬了小杨卡勇于探索、锲而不舍的精神。课件PPT 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。环境描写应有自己的独特观察，从而做到不落俗套。在环境描写里，还应特别注意的是对气氛的描写。写法点拨课件PPT拓展提升关于坚持的名言
1.伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。
（英 塞缪尔·约翰逊）
2.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
（德 马克思）
3.要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。
（古希腊 毕阿斯）
课件PPT心灵感悟课件PPT 灿烂的太阳，皎洁的月亮，闪闪的星星，蓝蓝的天空……这一切构成了这个美好的世界。面对这个五彩缤纷的世界，我们要永葆探
索追求之心，去解
开一个又一个谜题。 本文通过描写小杨卡追赶太阳去（寻找世界的边沿）的这一故事，赞扬了小杨卡（勇于探索）、（锲而不舍）的精神。随堂练习1.根据课文填空。课件PPT随堂练习2.写出下列句子运用的修辞手法。a.“太阳大概怕冷。”杨卡想。（拟人）
b.人们在天边出现，像黑色的小看家狗一般。（比喻）
c.花开了，香飘十里，沁人心脾。（夸张）
d. 世界的边沿在哪儿？也许太阳知道。（设问） 课件PPT