15 为“我不能”举行葬礼
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课件26张PPT。六年级 语文 上册冀教版15 为“我不能”举行葬礼课件PPT1.唐娜老师为什么要为“我不能”举行葬礼？ 2.怎样理解题目中的“葬礼”？ 预习检查课件PPT课件PPT字词乐园我会写蕴yùn写法：“艹”的横宜长，下部两撇折相连，“日”稍扁。组词：蕴含 蕴藏 课件PPT字词乐园我会写诸zhū写法：左窄右宽，“者”的第二横长，撇舒展。组词：诸位 诸君 课件PPT字词乐园我会写罚fá写法：上短下长，上部稍扁，“讠 ”要短小。组词：处罚 责罚 课件PPT字词乐园我会写艾aì写法：第四笔起笔在竖中线上，最后一笔应写舒展。组词：艾蒿 艾叶 课件PPT字词乐园我会写惑huò写法：上部斜钩取弯势，撇短而略弯，下部“心”呈扁阔状。组词：迷惑 困惑 课件PPT字词乐园我会写锹qiāo写法：左窄右宽，“禾”的末笔写成点，整体要紧凑。组词：铁锹 课件PPT字词乐园我会写邀yāo写法：笔画较多，要写得紧凑些，最后一笔较长。组词：邀请 特邀 课件PPT字词乐园多音字埋máimán（埋葬） （埋怨）课件PPT字词乐园多音字教jiāojiào（教舞蹈） （教室）课件PPT近反义词字词乐园疑惑—迷惑 气氛—氛围近义词：反义词：消极—积极 兴奋—沮丧课件PPT近反义词字词乐园接近—靠近 参加—参与近义词：反义词：认真—马虎 浮现—消失谜语识字：
一月七日。（打一字）脂加减识字：
或+心=（ ）惑字词乐园趣味识字课件PPT课件PPT字词乐园词语释义专注：把精力集中到某一点上。
造句：她看书看得那样专注，连小鸟都不忍心打扰她。
振奋：（精神）振作奋发。
造句：球队晋级的消息令人振奋不已。
勇往直前：勇敢地一直向前进。
造句：不管遇到什么样的困难，我们都 要勇往直前。品词析句 那些“不能做到”的事情都被深深地埋在了这个“墓穴”里。
课文详解 “墓穴”一词加引号，说明这不是真正的墓穴。课件PPT品词析句 过了十多分钟，大部分学生已经写满了一整张纸，有的已经开始写第二页了。课文详解 这句话说明孩子们写了很多自己不能做到的事情。课件PPT课件PPT问题探究 唐娜老师为什么为“我不能”举行葬礼？ 因为她想通过这一别开生面的特殊葬礼，教育同学们在遇到困难时不要自卑，不要说“我不能”，要有自信心，要勇敢地去面对，这样所有的困难才会在自己的脚下一一被征服。课文详解结构图解不同寻常→学生、老师一起写“我不能”做到的事情积极作用→冲破自卑的束缚，应对生活中的挑战课件PPT举行葬礼为“我不能”举行葬礼按照指示 依次投进空鞋盒
校园角落 深深埋在“墓穴”里 概括主题 本文通过唐娜老师带领学生们为“我不能”举行葬礼的故事，使我们明白了一个道理：自卑是一种负面情绪，是一种消极的自我评价和意识，对人的危害很大。因此，我们要消除自卑心理，培养自信的优良品质。课件PPT 神态描写是指描写人物脸上的表情。要写好人物的神态，得注意如下几点：一是要注意人物神态的细微变化；二是要反映人物的思想感情；三是要同行动和语言描写相结合。写法点拨课件PPT拓展提升关于自信的名言
1.我们应该有恒心，尤其要有自信心。
（居里夫人）
2.只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。
（高尔基）
3.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
（徐特立）
课件PPT心灵感悟课件PPT 在困难面前，要冲破自卑心理的束缚，增强自信，积极面对，主动应战。用积极的心态去面对生活中的每一天。
本文通过唐娜老师带领学生们为（“我不能”）举行葬礼的故事，说明一个道理：（自卑）是一种负面情绪，是一种消极的自我评价和意识，对人的危害很大。我们要消除自卑心理，培养（自信）的优良品质。随堂练习1.根据课文填空。课件PPT随堂练习2.按要求改写句子。a.唐娜老师神情严肃地让学生们拉起手，在“墓地”周围围成一个圈儿。（缩句）
唐娜老师让学生们围成圈儿。
b.和那些学生们一样，我也记得“我不能”先生已经死了。（改为反问句）
和那些学生们一样，我难道会不记得“我不能”先生已经死了？ 课件PPT
一月七日。（打一字）脂加减识字：
或+心=（ ）惑字词乐园趣味识字课件PPT课件PPT字词乐园词语释义专注：把精力集中到某一点上。
造句：她看书看得那样专注，连小鸟都不忍心打扰她。
振奋：（精神）振作奋发。
造句：球队晋级的消息令人振奋不已。
勇往直前：勇敢地一直向前进。
造句：不管遇到什么样的困难，我们都 要勇往直前。品词析句 那些“不能做到”的事情都被深深地埋在了这个“墓穴”里。
课文详解 “墓穴”一词加引号，说明这不是真正的墓穴。课件PPT品词析句 过了十多分钟，大部分学生已经写满了一整张纸，有的已经开始写第二页了。课文详解 这句话说明孩子们写了很多自己不能做到的事情。课件PPT课件PPT问题探究 唐娜老师为什么为“我不能”举行葬礼？ 因为她想通过这一别开生面的特殊葬礼，教育同学们在遇到困难时不要自卑，不要说“我不能”，要有自信心，要勇敢地去面对，这样所有的困难才会在自己的脚下一一被征服。课文详解结构图解不同寻常→学生、老师一起写“我不能”做到的事情积极作用→冲破自卑的束缚，应对生活中的挑战课件PPT举行葬礼为“我不能”举行葬礼按照指示 依次投进空鞋盒
校园角落 深深埋在“墓穴”里 概括主题 本文通过唐娜老师带领学生们为“我不能”举行葬礼的故事，使我们明白了一个道理：自卑是一种负面情绪，是一种消极的自我评价和意识，对人的危害很大。因此，我们要消除自卑心理，培养自信的优良品质。课件PPT 神态描写是指描写人物脸上的表情。要写好人物的神态，得注意如下几点：一是要注意人物神态的细微变化；二是要反映人物的思想感情；三是要同行动和语言描写相结合。写法点拨课件PPT拓展提升关于自信的名言
1.我们应该有恒心，尤其要有自信心。
（居里夫人）
2.只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。
（高尔基）
3.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
（徐特立）
课件PPT心灵感悟课件PPT 在困难面前，要冲破自卑心理的束缚，增强自信，积极面对，主动应战。用积极的心态去面对生活中的每一天。
本文通过唐娜老师带领学生们为（“我不能”）举行葬礼的故事，说明一个道理：（自卑）是一种负面情绪，是一种消极的自我评价和意识，对人的危害很大。我们要消除自卑心理，培养（自信）的优良品质。随堂练习1.根据课文填空。课件PPT随堂练习2.按要求改写句子。a.唐娜老师神情严肃地让学生们拉起手，在“墓地”周围围成一个圈儿。（缩句）
唐娜老师让学生们围成圈儿。
b.和那些学生们一样，我也记得“我不能”先生已经死了。（改为反问句）
和那些学生们一样，我难道会不记得“我不能”先生已经死了？ 课件PPT