30 我和春联 课件
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课件30张PPT。六年级 语文 上册冀教版30 我和春联
对联，雅称“楹联”，俗称“对子”，它是由两个工整的对偶语句构成的独立篇章，其基本特征是字数相等、平仄相对、词性相近、句法相似、语意相关、语势相当。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。课件PPT背景资料1.“我”是如何喜欢起春联的呢？ 2.为什么作者说“儿时对春联的喜爱和收集，与我后来从事文学创作是大有关系的”？预习检查课件PPT字词乐园我会认跷qiāo课件PPT我会写壤rǎng写法：“土字略小，右部笔画较多，要写得紧凑些。组词：土壤 接壤 课件PPT我会写鞭biān写法：各部分要写紧凑，“更”的捺要舒展。组词：鞭炮 鞭子 课件PPT我会写逆nì写法：“之”平捺伸展托上，“屰”竖折稍向内收。组词：逆风 逆水课件PPT我会写抒shū写法：“扌”挺直有力，“予”的竖勾出勾有力度。组词：抒发 抒情课件PPT我会写寓yù写法：第一点和中间的竖均写在竖中线上。组词：寓意 公寓课件PPT我会写勤qín写法：左稍高右稍矮，右部的“力”字写舒展。组词：勤奋 辛勤课件PPT我会写颠diān写法：左右宽度相同，左部的点与右部的撇要穿插避让。组词：颠覆 颠倒课件PPT我会写呛qiàng写法：左小右大，右边撇、捺舒展。组词：呛人 呛嗓子 课件PPT多音字琢zhuózuó （雕琢）（琢磨）课件PPT多音字巷xiànghàng（街头巷尾）（巷道）课件PPT多音字度dùduó（制度）（揣度）课件PPT近反义词字词乐园隐约—模糊 浓厚—深厚近义词：反义词：隐约—清楚 浓厚—淡薄课件PPT近反义词字词乐园欣赏—观赏 鼓励—鼓舞近义词：反义词：鼓励—打击 应有尽有—一无所有谜语识字：
日复一日。（打一字）昌加减识字：
耳+关=（ ）联字词乐园趣味识字课件PPT课件PPT词语释义打量：仔细看，端详。
造句：他仔细打量着那座老挂钟。
欣慰：喜悦而宽慰。
造句：妈妈为有这样懂事的女儿而感到欣慰。
琢磨：思索；考虑。
造句：这道题我琢磨了好久，还是不知道怎样解答。品词析句 这些字我都认识，开始并不觉得这副对联有什么意思，但仔细一读，却被吸引住了。课文详解 “吸引住”说明了春联引起了“我” 的兴趣，“我”开始关注春联了。课件PPT品词析句 当我看到她那布满皱纹的脸上洋溢着自豪和幸福的笑容时，心里也充满了快乐。课文详解 这句话进一步表明“我”写对联给别人带来了快乐，“我”也从中体会到了乐趣。。课件PPT课件PPT问题探究 为什么作者说“儿时对春联的喜爱和收集，与我后来从事文学创作是大有关系的”？ 因为作者通过春联的喜爱和收集，积累了大量优美的词句，丰富了自己的知识，并且了解了对联的特点及平仄规律，为以后的创作培养了语感，又进一步加深了对我国民俗的了解，为以后创作积累 了丰富的知识。结构图解童年最喜欢的两样东西——春联和灯谜对对联的喜爱和收集—对从事文学创作产生影响课件PPT上学时看到对联——产生了深厚的兴趣我和春联经常请老师讲解对联——越来越感兴趣给邻居写对联——让他们感觉幸福经常抄录、搜集对联——融入“我”的童年生活 概括主题 本文通过对“认春联—品春联—写春联—集春联”的过程及从中体会到的乐趣的描写，字里行间流露出作者对春联的喜
爱与赞美之情。课件PPT 首尾呼应是写作手法的一种，就是文章前后是说明一个意思，互相照应的。一般在文章的开头与结尾。也就是说，在文章开头提到一次相应内容，结尾时再呼应一次。文章首尾呼应，结构更加严谨，主题更加鲜明。写法点拨课件PPT拓展提升春联集锦
1.百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新
2.一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照
3.百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安
课件PPT心灵感悟课件PPT 中华对联，一个充满矛盾哲学，置身对立统一观念，一个独立的、特殊的、极具魅力的艺术形式，将在中华文化艺术的长廊中，永远绽放着时代的光芒。 本文通过对“（认春联—品春联—写春联—集春联）”的过程及从中体会到的乐趣的描写，字里行间流露出作者对春联的（喜爱与赞美）情。随堂练习1.根据课文填空。课件PPT随堂练习2.把下列对联补写完整。a.学如逆水行舟，（不进则退）；（心似平原走马），易放难收。
b.（又是一年芳草绿），依然十里杏花红。
c.向阳门第春常在，（积善人家庆有余）。课件PPT
对联，雅称“楹联”，俗称“对子”，它是由两个工整的对偶语句构成的独立篇章，其基本特征是字数相等、平仄相对、词性相近、句法相似、语意相关、语势相当。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。课件PPT背景资料1.“我”是如何喜欢起春联的呢？ 2.为什么作者说“儿时对春联的喜爱和收集，与我后来从事文学创作是大有关系的”？预习检查课件PPT字词乐园我会认跷qiāo课件PPT我会写壤rǎng写法：“土字略小，右部笔画较多，要写得紧凑些。组词：土壤 接壤 课件PPT我会写鞭biān写法：各部分要写紧凑，“更”的捺要舒展。组词：鞭炮 鞭子 课件PPT我会写逆nì写法：“之”平捺伸展托上，“屰”竖折稍向内收。组词：逆风 逆水课件PPT我会写抒shū写法：“扌”挺直有力，“予”的竖勾出勾有力度。组词：抒发 抒情课件PPT我会写寓yù写法：第一点和中间的竖均写在竖中线上。组词：寓意 公寓课件PPT我会写勤qín写法：左稍高右稍矮，右部的“力”字写舒展。组词：勤奋 辛勤课件PPT我会写颠diān写法：左右宽度相同，左部的点与右部的撇要穿插避让。组词：颠覆 颠倒课件PPT我会写呛qiàng写法：左小右大，右边撇、捺舒展。组词：呛人 呛嗓子 课件PPT多音字琢zhuózuó （雕琢）（琢磨）课件PPT多音字巷xiànghàng（街头巷尾）（巷道）课件PPT多音字度dùduó（制度）（揣度）课件PPT近反义词字词乐园隐约—模糊 浓厚—深厚近义词：反义词：隐约—清楚 浓厚—淡薄课件PPT近反义词字词乐园欣赏—观赏 鼓励—鼓舞近义词：反义词：鼓励—打击 应有尽有—一无所有谜语识字：
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造句：他仔细打量着那座老挂钟。
欣慰：喜悦而宽慰。
造句：妈妈为有这样懂事的女儿而感到欣慰。
琢磨：思索；考虑。
造句：这道题我琢磨了好久，还是不知道怎样解答。品词析句 这些字我都认识，开始并不觉得这副对联有什么意思，但仔细一读，却被吸引住了。课文详解 “吸引住”说明了春联引起了“我” 的兴趣，“我”开始关注春联了。课件PPT品词析句 当我看到她那布满皱纹的脸上洋溢着自豪和幸福的笑容时，心里也充满了快乐。课文详解 这句话进一步表明“我”写对联给别人带来了快乐，“我”也从中体会到了乐趣。。课件PPT课件PPT问题探究 为什么作者说“儿时对春联的喜爱和收集，与我后来从事文学创作是大有关系的”？ 因为作者通过春联的喜爱和收集，积累了大量优美的词句，丰富了自己的知识，并且了解了对联的特点及平仄规律，为以后的创作培养了语感，又进一步加深了对我国民俗的了解，为以后创作积累 了丰富的知识。结构图解童年最喜欢的两样东西——春联和灯谜对对联的喜爱和收集—对从事文学创作产生影响课件PPT上学时看到对联——产生了深厚的兴趣我和春联经常请老师讲解对联——越来越感兴趣给邻居写对联——让他们感觉幸福经常抄录、搜集对联——融入“我”的童年生活 概括主题 本文通过对“认春联—品春联—写春联—集春联”的过程及从中体会到的乐趣的描写，字里行间流露出作者对春联的喜
爱与赞美之情。课件PPT 首尾呼应是写作手法的一种，就是文章前后是说明一个意思，互相照应的。一般在文章的开头与结尾。也就是说，在文章开头提到一次相应内容，结尾时再呼应一次。文章首尾呼应，结构更加严谨，主题更加鲜明。写法点拨课件PPT拓展提升春联集锦
1.百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新
2.一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照
3.百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安
课件PPT心灵感悟课件PPT 中华对联，一个充满矛盾哲学，置身对立统一观念，一个独立的、特殊的、极具魅力的艺术形式，将在中华文化艺术的长廊中，永远绽放着时代的光芒。 本文通过对“（认春联—品春联—写春联—集春联）”的过程及从中体会到的乐趣的描写，字里行间流露出作者对春联的（喜爱与赞美）情。随堂练习1.根据课文填空。课件PPT随堂练习2.把下列对联补写完整。a.学如逆水行舟，（不进则退）；（心似平原走马），易放难收。
b.（又是一年芳草绿），依然十里杏花红。
c.向阳门第春常在，（积善人家庆有余）。课件PPT