第3课 凡尔赛—华盛顿体系 学案

课
题
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自评
总评
第3课
凡尔赛-华盛顿体系
初三（
）班
目标
1、能够简述《凡尔赛和约》《九国公约》主要内容，探讨其对战后格局的影响；2、通过学习凡尔赛-华盛顿体系的形成，认识帝国主义的侵略与扩张本质
基础梳理
一
、《凡尔赛和约》——巴黎和会1919年1月，巴黎和会召开。会议有
、
、
三国操纵。战胜国怀着
的企图参加会议。这次会议的“四巨头”是英国首相
、意大利总理
、法国总理
、美国总统
。《凡尔赛和约》——对德和约主要内容：_________________________________________________________。
（2）__________________________________________________________。
（3）
。（4）
。二、《九国公约》1.时间：
年到
年2.国家：
、
、
、
、
、
、
、
、
九国内容：尊重中国
和
及
的完整；保证各国在华
，对外
。公约打击了日本独占中国的计划，从而为列强共同掠夺中国提供了条件。4.从
到
会议，列强建立起“
”体系，确立了战后世界新秩序。
学以致用
夯实双基︵4分钟︶
（
）1.1922年的华盛顿会议上，与会九国代表签署了《九国公约》，对《九国公约》的认识错误的一项是：A、维护了中国的主权和独立及领土和行政的完整B、打击了日本独占中国的计划C、保证了各国在华的“机会均等”D、为列强共同掠夺中国提供了条件（
）2.法国元帅福煦在1919年某条约签字后曾预言：“这不是和平，这是20年的休战。”这句话评价的是：A.《凡尔赛和约》
B.《九国公约》C.《幕尼黑协定》
D.《北大西洋公约》（
）3.下面这一条约（见下页）A.有利于列强共同掠夺中国
B.有利于日本独占中国C.抑制了美国在中国的利益
D.尊重了中国的主权与独立（
）4.“巴黎大合唱”反映的是一战后调整帝国主义在欧洲统治新秩序的一幅漫画。漫画中“大合唱”的“乐谱”应该是
A.《凡尔赛和约》
B.《九国公约》
C.《慕尼黑协定》
D.《雅尔塔协定》
拓展提升︵6分钟︶
阅读下列图片及材料，回答问题： 材料一 见右图：操纵巴黎和会的“三巨头”，前排从左至右分别为克列孟梭、威尔逊、劳合·乔治。 材料二 协约国联军总司令福煦：这不是和平，不过是20年的休战。 请回答：（1）材料一中的“三巨头”代表哪三个国家？（3分） 他们聚在一起开会讨论的中心问题是什么？就这一问题最终签订了什么条约？（4分） 这次会议最终形成了什么样的世界新秩序？（3分） （4）材料二中，福煦的说法对吗？请简要说明理由。（5分）