课件28张PPT。31 女娲补天人教版三年级下册 这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。可是，天怎么会破呢？为什么要补天？在补天之前女娲做了哪些事情？她是怎样补天的？让我们一起走进课文，去欣赏这美丽的故事，解决我们的疑问吧！ 女娲 起初以泥土造人，创造人类社会并建立婚姻制度。 后来世间天塌地陷，于是熔石来补天，斩龟足来撑天。字词乐园—会写字字词乐园—会写字字词乐园—会写字字词乐园—会写字字词乐园—会写字字词乐园—会写字近义词反义词多音字字词乐园—近义词、反义词、多音字创造：想出新方法，建立新理论、做出新的
成绩或东西。
造句：我们要用自己的双手创造出一个
美好的世界。
山冈：不高的山。
造句：山冈上开满了各种各样的鲜花。
熊熊大火：形容火势非常旺盛。
造句：很快，熊熊大火被扑灭了。
熄灭：停止燃烧，灭（灭灯），文中指天火
停止燃烧。
造句：烛火熄灭了，屋子又陷入了黑暗中。词语解释零零星星：零碎，零散。
造句：绿油油的草地上零零星星地开着几
朵小花。
冶炼：用焙烧、熔炼、点解、化学等方法从矿
石或其他原料中取得所需要的金属。
造句：为了按时完成任务，冶炼工人不知
疲倦地工作着。
液体：有一定的体积，没有一定的形状，可以
流动的物质。在常温下，油、水、酒、水
银等都是液体。
造句：我不知道这个红色瓶子里的液体是
什么。词语解释 小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读 边听边想：课文讲了一件什么事？课文早知道 本文通过对女娲补天这个故事的描写，赞扬了女娲勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神，同时也表达了古代劳动人民企盼幸福美满生活的情感。课文早知道地被震裂了，出现一道道深沟。 先读词语，再读句子。可是，天上的大窟窿还在喷火。朗读指导女娲是谁？重难点点拨 自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活 。她就好像是人类的母亲 描绘出了祥和的气氛和美好的生活场面。重难点点拨 天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,许多人被火围困在山顶上。田野里到处是洪水,许多人在水里挣扎。 逼真地写出了人间的惨状，人们正处于水深火热之中。女娲为什么要补天？重难点点拨 女娲看到人们生活在水深火热之中，她是怎么做的呢？1.求雨神熄灭天火；
2.造船救人；
3.找五彩石补天。重难点点拨 她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。寻找五彩石的艰难女娲急于补天 重难点点拨 五彩石找齐了，女娲在地上挖了个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 体现她不怕困难、不辞劳苦，甘于奉献的精神。重难点点拨 挖 放冶炼装 端对准泼找大窟窿被补好了女娲真了不起！ 新词：
喷火 轰隆隆
燃烧 熊熊大火
露出 塌下
挣扎 缺少
冶炼 大盆词语积累 女娲为了拯救人类而甘于奉献的崇高品质令我们感动，令我们敬佩；我国古代劳动人民丰富的想象力令我们惊叹，令我们自豪。神话的无穷魅力征服了我们，感染了我们。我们要多读神话，在神话的世界里遨游，这既能丰富我们的想象力，也能陶冶我们的情操。课堂小结板书设计人类遇险天塌 地裂冒险补天找五彩石炼石补天女娲补天留下传说五彩云霞补天处女娲拯救灭火 造船拓展延伸 描写奉献的诗句
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
(鲁迅《自嘲》)
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）
课堂作业然（ ） 熊（ ） 挣（ ） 熄（ ）
燃（ ） 能（ ） 争（ ） 息（ ）组词语然后燃烧狗熊能力挣扎斗争熄灭消息依据课文内容填空 《女娲补天》是一篇（ ）,讲的是古时候女娲为了（ ） ，冒着生命危险（ ）的故事。赞扬了女娲（ ）的品质和（ ）（ ）的精神。神话故事拯救人类把天补好勇敢、善良不怕危险甘于奉献 学完课文，一起来听写吧。点我，点我！点击报听写谢谢您的观看和支持
