2.1 性质活泼的氧气（共38张ppt）

课件38张PPT。性质活泼的氧气 （第一课时）氧气在自然界中循环一、氧气的物理性质1、色、味、态：
2、密度：
3、水溶性：
4、三态变化：在通常情况下是无色、无味的气体
密度比空气稍大（已知氧气的密度是1.429克/升，空气的密度是1.293克/升）不易溶于水盛O2的集气瓶有一瓶氧气，如图所示，这瓶氧气是用排水法收集的，请你观察和分析一下，从中可以反映出氧气有哪些物理性质？想一想氧气的化学性质 不同物质在氧气中燃烧的实验记录蜡烛在氧气中的燃烧铁丝在氧气中的燃烧木炭在氧气中的燃烧反应的文字表达式实验现象实验名称1、在氧气中燃烧发出白光
(在空气中红热)
2、放出热量3、生成使澄清的石灰水浑浊的气体1、剧烈燃烧,火星四射2、放出大量的热3、生成黑色固体1、在氧气中发出明亮白光（在空气中发出黄色火焰）
2、放出热 量3、生成使澄清石灰水变浑浊的气体
动脑筋想一想1.在上面的三个活动中，反应条件是 ，通过对比研究你还能得出什么结论?
2.铁丝燃烧实验中，瓶底先放少量水或细砂的原因是 ；
铁丝绕成螺旋状的原因是 ；
铁丝末端系上火柴杆的原因 ；
须待火柴杆即将燃尽再伸入集气瓶中的原因是 。我的结论 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在点燃或加热条件下能与许多种物质发生反应，同时放出大量的热。氧气的化学性质碳＋氧气 → 二氧化碳铁＋氧气 → 四氧化三铁点燃点燃【问题讨论】
观察上述变化的文字表达式，这些反应有哪些共同点？蜡烛+氧气 → 二氧化碳+水点燃氧化反应氧化反应 物质与氧气发生的反应成为氧化反应。缓慢氧化反应剧烈氧化反应下列说法对吗?
有氧气参加的反应肯定是氧化反应, 但氧化反应不一定是都有氧气参加的反应.想一想1．下列反应的特征现象分别是：铁丝在氧气中燃烧（ 　），磷在空气中燃烧（　），碳在氧气中燃烧（　 ）。
（A）发红光 （B）发出明亮的蓝紫色火焰
（C）火星四射 （D）产生大量白烟
（E）发出淡蓝色火焰 （F）发白光练一练CFD2、根据氧气的性质，思考检验氧气的方法（ ）
（A）用火柴去点燃
（B）用带火星的木条去检验
（C）倒入澄清的石灰水
（D）闻氧气的气味练习题：B氧气用途氧气还有那些用途呢？
医疗急救 切割动植物呼吸医用氧气第二课时 氧气的获取自然界和工业中氧气的获得 空气中含有氧气，植物的光合作用是空气中氧气的主要来源。怎样把氧气从空气中分离出来呢？
空气低温、加压液态空气蒸发氮气液氧氧气的工业制法 工业上是根据氧气和氮气的沸点不同分离出氧气的。 请同学们阅读课本P35—P37的内容，了解实验室制取氧气的方法。从以下的提纲去阅读。氧气的实验室制法反应的原理药品（药品的状态）
反应的条件
反应的文字表达式发生的装置仪器
装置的类型收集的方法（排水法？还是排空气法？）检验的方法以及验满的方法实验室采用什么方法、以及装置制取氧气呢？A__________B_________
C__________D_________
E___________F_________试 管铁架台酒精灯导 管集气瓶水槽1.仪器名称:发生装置收集装置ABCDEF[实验1]用高锰酸钾制取氧气固固加热制气的装置怎样检查装置的气密性呢? 用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏气（为什么？）； 如果没有气泡冒出，要仔细找原因，如是否应塞紧或更换橡胶塞，直至不漏气后才能进行实验.
(或松开手掌，水进入导管中形成一段水柱，说明装置不漏气。) 2. 试管口略向下倾斜。3. 药品应平铺或斜铺在试管底部。4.试管口处要塞上棉花。5.伸入试管口的导管不要过长。1. 试管夹夹在试管口的约1/3处。注意事项： 操作步骤1、连接装置仪器2、检查装置的气密性3、把药品平铺或斜铺在试管的底部，塞紧带导管的塞子，将试管固定在铁架台上。4、将集气瓶装满水倒立在水槽里。5、给试管加热。6、当导管的气泡连续并均匀地放出时，开始收集。7、当集气瓶的一侧有气泡放出时，将盖有毛玻璃片的集气瓶移出水槽，并正放在桌子上。8、先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯。A__________B_________
C__________D_________
E___________F_________ABCDEF分液漏斗双孔胶塞锥形瓶导气管集气瓶水槽[实验2]用双氧水与二氧化锰制取氧气固液不加热制取气体的装置怎样检查装置的气密性呢?打开分液漏斗塞子和旋钮，乳胶管处止水夹夹住，
向分液漏斗中注入水，液面保持一段时间
不下降，则说明气密性良好操作步骤1、连接装置仪器2、检查装置的气密性3、先在锥形瓶中加入二氧化锰，再在分液漏斗中加入双氧水4、将集气瓶正方桌面上，打开旋钮滴入双氧水，反应一段时间后，导管伸入集气瓶底部，盖上毛玻璃片。1、H2O2 H2O + O2 2、KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2MnO2 收集方法一：排 水 法：适用范围不易溶于水的气体优缺点1、易于收集到较纯的气体，便于观察气体是否已经收集满
2、气体较湿润化学反应原理收集方法二：
向上排空气法：适用范围：密度比空气大，不与空气反应优缺点：收集的气体比较干燥，但纯度不高排水法：向上排空气法：放置方法：验满方法正放在桌子上，并上毛玻璃片将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已 收集满。当集气瓶的一侧有气泡放出时， 证明已收集满催化剂催化剂 在双氧水制取氧气的反应中，加入二氧化锰能加速过氧化氢的分解。这种在化学反应中能增大反应速率，但本身的化学性质和质量在反应前后都没有改变的物质称为催化剂。1、指出下图中的四处错误2、下列物质中含有氧气的是
（A）二氧化锰 （B）氯酸钾
（C）空气 （D）氧化镁
3、检验氧气的方法是
（A）用火柴去点
（B）用带火星木条接近气体
（C）用鼻子去嗅气味
（D）用天平称量（C）空气（B）用带火星木条接近气体4、下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的是
（A）高锰酸钾受热后，也不放出氧气（B）要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰（C）二氧化锰是这个反应的生成物（D）二氧化锰是一切化学反应的催化剂
5、同时加热下列物质，最易放出氧气的是（A）纯净的氯酸钾 （B）纯净的高锰酸钾（C）纯净的二氧化锰 （D）过氧化氢溶液（C）二氧化锰是这个反应的生成物（D）过氧化氢溶液6、实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （A）朝下 （B）朝上
（C）略向下倾斜 D）略向上倾斜
7、实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在 （A）加热固体药品前
（B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时
（D）气泡连续并均匀放出时（C）略向下倾斜（D）气泡连续并均匀放出时8、为了保证长时间的潜行，潜水艇里要配备 氧气的再生装置， 有以下几种 制 备氧气的方法：
（1）加热高锰酸钾
（2）通电使水分解
（3）常温下用一种叫过氧化钠（Na2O2）的物质与二氧化碳反应生成氧气。
你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是第几种？
与其他方法相比优点是什么？