课件29张PPT。电影《话说长江》插曲1.会认9个生字，会写11个生字。理解“袭击、居高临下”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，练习概括课文主要内容。（重点）控kònɡ潜qián堡bǎo咳ké嗽sòu燃rán窜cuàn 绷bēng熄xī绞jiǎo糊hú邱 呻 歼qiūshēnjiān揳入 蔓延 乱窜xiēmàncuàn排潜伏：
隐蔽：
呻吟：
居高临下：
潜伏：隐藏；埋伏。本课指战士们悄悄地埋伏在隐蔽的山沟里。
①被别的事物遮住不易被发现。本文义。②借旁的事物来遮掩。本课指战士们潜伏在一条不易被发现的山沟里。
造句：这条山沟是一个非常隐蔽的地方。
指人因痛苦而发出的声音。
处在高处，俯视下方。形容所处的地势或地位极为有利，也指人故作姿态，气势凌人。
造句：我军占领了这个高地，居高临下，可以完全控制住山下的敌人。纹丝不动：
漫山遍野：
满腔怒火：
一点儿也不动。
造句：连下几镐，那块冻土还是纹丝不动。
遍布山野，形容很多。本课指口号声布满山野。
造句：羊群漫山遍野，到处都是。
心中充满强烈的愤怒。本课形容战士们心中所充满的对敌人的仇恨。
造句：战士们怀着满腔怒火冲向敌人。 点击
听朗读第一部分(第1自然段)事情的发生。交代了志愿军发动突然袭击的原因和时间。
第二部分(第2、3自然段)事情的发展。讲志愿军战士潜伏隐蔽的情况。
第三部分(第4－8自然段)事情的经过。讲邱少云严格遵守纪律，在烈火中壮烈牺牲的经过。
第四部分(第9、10自然段)事情的结果。讲在邱少云精神的激励下，战斗胜利结束。邱少云是一位年轻而伟大的战士。邱少云是一个怎样的人？事情发展的先后顺序。（按着事情发展的起因、发展、高潮、结果）课文是按什么顺序写的？课文记叙了邱少云在执行潜伏任务时，潜伏的地方被敌人炮火打着，自己被燃烧了起来，但为了整个战斗的胜利，他一动不动，在烈火中牺牲的经过，歌颂了邱少云烈士顾全大局，遵守纪律，不惜牺牲自己的崇高革命精神。1．用“√”给下面加点字选择正确的读音。
揳入(qì xiē) 乱窜(cuàn cuān) 模糊(hū hu) 山坳(ào niù) 蜷腿(juǎn quán) 歼灭(jiān qiān) ．．．．．．√√√√√√2．看拼音写汉字。
kònɡ zhì qián fú
dì bǎo ké sou
控 制潜 伏地 堡咳 嗽3．读句子，选出“才”字的正确意思填在括号里。
A．表示战斗时间很短 B．表示火烧的时间太长了 C．才能
(1)烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。( )
(2)看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟。( )
(3)他是一个德才兼备的人。( )BA C4．先补全词语，再按要求填一填。
千( )巨( ) ( )丝不动
( )高( )下 满腔( )火
(1)形容处在高处，俯视下面的词语：_______________
(2)写“我们”遵守纪律的词语：________________
(3)表示痛恨敌人的词语：________________斤 石 纹居 临 怒居高临下纹丝不动 满腔怒火5．按要求写句子。
(1)我忽然闻到一股浓重的棉布烧焦的味道。(缩句)
________________________________________________________
(2)邱少云牺牲自己。邱少云不挪动地方。(用关联词将两句话写成一句话)
_________________________________________________________
(3)为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。(用加点的词语写句子)
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(4)我永远忘不了那一天。(改为反问句)
_________________________________________________________．．．．．．我闻到味道。邱少云宁愿牺牲自己，也不挪动地方。为了自己，为了父母，为了祖国，我们一定要好好学习。难道我能忘了那一天吗？课件36张PPT。1.通过理解课文，体会作者的思想感情。
2.学习邱少云自觉严格遵守纪律的高尚品质。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。我又看了看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。这里强调了邱少云“隐蔽得更好”。句中的“更”字，一是说班长和几个战士隐蔽得很好；二是说邱少云比他们隐蔽得还要好。
通过对邱少云和班长等的对比描写，突出了邱少云遵守纪律的自觉性。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄(xī)灭。“我”“不敢看”是因为“不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死”；“忍不住不看”是因为“盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭”。这种充满矛盾的内心活动，既包含着对战友的一片真情，也从侧面反映出此时此刻严守潜伏纪律的邱少云，正经受着巨大的痛苦和煎熬。敌人控制的391高地，像一颗毒牙揳入我们志愿军的阵地。这句话把“391高地”比喻成“毒牙”，可见志愿军发动突然袭击的重要性和紧迫性。显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好把看家的本领——“火力警戒”拿出来了。破折号表示解释说明的意思。“看家的本领”说明敌人已经没有其他办法了。敌人用“火力警戒”是烧到邱少云的直接原因。这两句心理描写告诉我们，当时邱少云自己可以救自己，“我”也可以救他。但是邱少云没有那样做，“我”也不能那样做。这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚儿，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。“半个多钟头”说明邱少云在烈火中被烧的时间长。“一动也不动” “直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟”的反复强调，突出了邱少云的顽强意志，不惜牺牲自己，保证战斗胜利的高度觉悟。连用三个“为了”的排比句，表现了邱少云的大局意识、决胜意识、牺牲意识，这是革命军人意识，铸就了邱少云在烈火中纹丝不动的壮举。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：邱少云具有自觉地严格遵守纪律和牺牲自我的高尚品质和精神。邱少云具有怎样的高尚品质和伟大精神？1.一读：请你按照事情发展的顺序，清楚简洁地概括课文内容。我军准备在黄昏时分发动突袭攻下敌人控制的391高地。在我们潜伏时，敌人使用了燃烧弹，我们周围的荒草着了火，火把邱少云包住了，可他趴在火堆里一动也不动，直至壮烈牺牲。邱少云的牺牲更激起了战友们对敌人的满腔仇恨，使战斗很快胜利结束。串珠问题：2.二思：作者写了自己复杂的内心活动，当时“我”最担心的是什么？因为年轻，而缺少战斗经验，缺少各种风浪的磨炼，缺少忍受痛苦的意志。“我”担心这个年轻的战士会突然跳起来或者突然叫起来。3.三探：作者是从哪几个角度写邱少云严守“纹丝不动”这一纪律的？从四个角度写邱少云严守“纹丝不动”这一纪律的： A．从原因的角度讲： “太阳渐渐爬上山头……敌人居高临下，当然更容易发现我们。”B. 从表现的角度讲：“ 我又看了看伏在我身边不远的邱少云……我几乎找不到他。”C. 从后果的角度讲：“ 但是这样一来……这一次作战计划就全部落空了。”D. 从结果的角度讲：“ 为了整个班……没发出一声呻吟。”4.四拓：理解了课文内容，你想对邱少云说些什么?
邱少云叔叔，你才26岁，却为了整个班，为了整个潜伏部队，为了战斗的胜利而英勇献身了。你那坚强、勇敢、严守纪律的美好品质，我们一定会永远地替您传下去！我的战友邱少云起因：391高地像毒牙——必须拔掉烈火烧身 纹丝不动
英勇献身 未出一声结果：全歼敌人——难忘的一天经过伟大精神永垂不朽发展：潜伏隐蔽——不能动弹 处境危险 内心担忧 忍不住不看心如刀绞 泪眼模糊“我”邱少云 保护部队严守纪律 担心紧张本文是一篇战友写战友的文章，作者以目击者、亲历者的身份，按照事情的发展顺序，写下了战友邱少云在烈火中壮烈牺牲的经过，歌颂了邱少云严格遵守纪律的崇高品质和不惜牺牲自己，保证战斗胜利的革命军人意识。青山处处埋忠骨
中南海，毛泽东的卧室。
写字台上，放着一封从朝鲜前线志愿军总部发来的、由司令员彭德怀拟定的电报。
主席勋（xūn）鉴：
今晨，我“志司”指挥部遭敌机狂轰滥炸，洪学智、毛岸英将我送入安全地域。尔后，岸英又返回指挥部取作战图。慌中未能劝告住他，致使被敌机的汽油弹击中。主席的爱子、我们“志司”的好参谋岸英同志为了人民的事业光荣殉（xùn）职……从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。岸英是他最心爱的长子。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身边，后来岸英去苏联留学。在国外的大学毕业后，他又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……
“岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。“主席，”秘书走进来，小声说，“彭老总来电，说岸英是主席的长子，请求破格将遗体运回国。”秘书又凑近主席，轻声说：“朝鲜金日成首相来电，向主席表示慰问，他说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，他要求把岸英葬在朝鲜。”
主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然而，这种想法很快就被打消了。他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
电文稿下是被泪水打湿的枕巾。男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（《南园》李贺）
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(《出塞》王昌龄)岳飞、文天祥、秦良玉、左宗棠、林则徐、邓世昌等。【中国历史上的民族英雄】本文大量运用心理描写，淋漓尽致地刻画了作者当时那种担心、痛心、矛盾的心理，从侧面烘托了邱少云忍受痛苦、严守纪律的英雄形象。
今天，他的精神如同那跳动的火焰，在我们每个人的心中久久燃烧。(1)教师点拨：本文主要记叙了邱少云在烈火中壮烈牺牲的经过。全篇满怀着悲壮与激昂。朗读时，应以低沉、缓慢为主。故事开始时的叙述性语句，朗读时宜平缓；潜伏隐蔽，朗读时应略有变化，突出离敌很近时的紧张，以及隐蔽好等待打一次胜仗时的期盼，一定要重点突出“纹丝不动”一词，以做到前后照应。文章的第6、7自然段，朗读时，语速要慢，语调要低沉。个别语句要重点突出，如：“只要”“就”“心绷得紧紧的”“这怎么忍受得了呢”等，以突出“我”眼巴巴看着战友被大火活活烧死时的极端痛苦、紧张、担心、无奈之情。对于邱少云被大火活活烧死的描写，朗读时，语调起时稍低，之后渐高，最后渐弱，突出邱少云的严守纪律的品质和自我牺牲的精神，最后，以叙述性的语气结束全文的朗读。(2)参考答案：“为了整个班……没发出一声呻吟。”这里把邱少云比喻成“千斤巨石”。表明此时的邱少云就和“千斤巨石”一样，不怕烈火焚烧，意志坚定、顽强。但是，千斤巨石是没有生命的，而邱少云，他是一个人，一个活生生的人，一个有血有肉的人啊！被烈火焚烧而一动不动是需要多么顽强的毅力，需要多么大的勇气呀！是三个“为了”支撑着邱少云，读来不禁让人潸然泪下！1.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。
2.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。参考答案：(1)“我”的心绷得紧紧的，写出了“我”对处在生死关头的邱少云的担心，生怕邱少云忍受不了烈火烧身的痛苦而暴露目标，使整个作战计划落空。但眼巴巴看着自己的战友烈火焚身，“我的心像刀绞一般”。既“不敢朝他那儿看”，又“忍不住不看”，这种充满矛盾的内心活动，既包含着对战友的一片真情，也从侧面反映出邱少云正在经受着巨大的痛苦和煎熬。
(2)这里既写出了邱少云顽强的意志，也突出了他不惜牺牲自己，保证战斗胜利的高度觉悟。心绷得紧紧的 心像刀绞一般
千斤巨石 纹丝不动
没挪动一寸地方 没发出一声呻吟一、一锤定音。(用“√”给加点字选择正确的读音)
1.火苗子呼呼地蔓(màn wàn)延。
2.我的心像刀绞(jiǎo jiào)一般。
3.敌人被我们全部歼(jiān qiān)灭了。
4.天气太冷了，小动物们都蜷(quán juǎn)缩在角落里，一动不动。
5.他偷偷潜(qiǎn qián)入了敌人的内部。
6.我们连悄悄地摸进391高地下面的山坳(āo ào)。
7.这个病人在不停地呻吟(yín jīn)。．．．．．．．√√√√√√√二、看拼音，写汉字。
某工厂的仓库起火了，大火熊熊rán( )烧，火苗乱cuàn( )，浓烟呛得人们直ké sou( )。人们的心 bēnɡ( )得紧紧的。消防战士们用高压水枪救火。一个小时后火势得到了kònɡ( )制，火渐渐xī( )灭了。燃窜咳嗽绷控熄三、火眼金睛，辨字组词。
保（ ） 控（ ）
堡（ ） 腔（ ）
绞（ ） 糊（ ）
校（ ） 胡（ ）保护城堡控制口腔绞痛学校糊涂胡闹四、用“烈”字组词并填在合适的位置上。
( )的战斗打响了，我的心( )地跳动着。我军向敌人发动了( )的进攻。敌人的燃烧弹引燃了荒草，火苗烧到邱少云身上了，但是为了整个战斗的胜利，邱少云忍着( )的疼痛，纹丝不动，直到最后( )牺牲。激烈剧烈 猛烈 剧烈壮烈五、判断下列句中引号的作用。
①表示特殊含义。
②表示讽刺或否定。
③表示引用。
1.整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊！( )
2.海伦·凯勒学会了用手指“说话”。( )
3.漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”( )②①③
