课件36张PPT。L1L2L1L2画电路图++思考：
我们只要一按开关，灯立即会亮，这是为什么？电路接通后形成的电流把能量从电源输送到了用电器上。金属导体内自由电子运动方向与电流一样吗？相反你能改变灯的亮度吗？实验：两节电池为电源时，灯光更亮，说明通过的电流大1、电流的形成原因：一、电流2、电流的方向3、电流的大小电荷的定向移动。规定：从电源的正极经导线流向电源的负极
（与电子的移动方向正好相反）电流的大小用 来表示，简称“ ”。②单位：①符号：103 1A= mA1mA= μA103安培 毫安微安—— A—— mA—— μAI 电流强度电流换算练习:
0.5A= mA= uA
6×106uA= mA= A
15毫安= 微安= 安15×10315×10-30.5×1030.5×1066×1036大 → 小 ×103 或 ×106
小 → 大 ×10-3 或 ×10-61A(安）=103mA（毫安）=106uA（微安）实验:按所示的电路图连接电路,并标出电流的方向思考:如果用两节电池代替一节电池,灯泡的亮度将会有什么变化?
能否根据灯的亮度来确定流过灯的电流的具体数值呢?电 流 表二、电流的测量 电流表1、量程（测量范围）：0—0.6A
0—3A(每小格0.02A)(每小格0.1A)1）确定量程 0.6 A4）最终读数0.2 A0.2A + 0.04A = 0.24A0.02 A × 2 = 0.04A2）确定大格刻度3）确定小格刻度2、电流表的读数方法：先看量程，然后读数电流表读数练习电流表如何接入电路？
小灯泡串联还是并联？结论：要测量某一部分电路中的电流，
必须把电流表串联在这部分电路里错误问题1 必须使电流从“十”接线柱流进电流表 ，从“一”接线柱流出电流表。结论： 电流是从电流表的”+”接线柱流进,
还是从电流表的”－”接线流进 。错误问题2被测电流能不能超过电流表的量程？
在不知电流多大时，该如何做？
什么时候要接大量程？
什么时候用小量程？ L1L2试触问题3电路接完后，在正式接通电源前必须先试触，同时观看电流表的指针偏转情况：④指针反向偏转，接线柱接反了。①指针不偏转：可能电路有断开的地方。②指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明量程选小了。③指针偏转很小，说明量程选大了。应根据情况给予改正后才能正式接通电源 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上，否则电流表将很快烧坏。能不能把电流表直接接在电
源的正负极上？结论：问题43、电流表使用的注意事项：
1）正确选择量程；
2）电流表必须串联在被测电路中；
3）使电流从电流表的“+”接线柱流进，从 “－”接线柱流出；
4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源两极，电流表会因电流过大而烧毁。实验:连接电路，请认真检查后闭合开关！提示：点击导线连接电路画电路图演示：测定串联电路中的电流L1L2画电路图++书P136-3禁止两种连接（图a)(图b)都会造成电流过大，损坏电流表考考你检测电流表故障的能力1、请判定下图的电流表连接是否正确？
2、某同学估计小灯泡的电流约为0.34安培，
则应选择右图的 和 接线柱。L1L23.P136如图所示电路中，如果要测量灯L1中的电流，电流表应接在何处？如果要把电流表连接在开关旁边，则电流表测得的是什么电流？在电路中画出电流表，并标明电流表的正负极。A A1- + + -0.52A1.2A书P136-2科学广场：电 池 安培(1775——1836年)，法国物理学家，从小酷爱学习，毕生热爱科学，并业，他的主要成就： 对电和磁的作用作系统的研究，发现安培定则电流相互作用的规律——安培定律；发明了电流计；提出分子电流假说。著有《电动力学观和数学理论》一书，成为电磁学史上一部经典论著，后人誉安培为“电学中的牛顿”。为了纪念他在科学史上的杰出贡献，电流的单位“安培”以他的姓氏命名。1.98A0.24A0.58A你会判断下列三幅图的电流方向吗？第2节 电流的测量（第1课时）
教学目标：1、了解电路中的电流形成原因是电荷（定向）移动。
2、从常用电器的电流值感知电流的单位“安”。
3、了解电流大小与用电器的工作状态的关系。
4、学会把电流表连入电路测电流。
5、学会电流表使用不同量程时的读数。
教学重点：电流的概念；电流的单位；学会使用电流表测电流的方法。
教学难点：正确使用安培计测电流并可熟练测串、并联电路电流。
教学过程：
【实验引入】连接图4－15的实验图，你只要一按开关，灯立即会亮，这是为什么？
－－原来，电路接通后形成的电流把能量从电源输送到了用电器(电灯)上。
电流的方向如何呢？
一、电流的方向——从电源的正极流向电源的负极
【讲述】在没有发现电子以前，科学家曾经认为电流是正电荷从电源的正极经导线流向负极的。现在，人们已经知道金属导体中的电流是由带负电的电子的移动产生的，它们是从电源的负极经导线流向正极，电子的移动方向与电流的方向正好相反。
二、电流的大小、单位
电流我们看不见、摸不着，但是我们可以从水流的情境想象电流的情境。当你打开两个自来水龙头，一般会看到两管中水流的强弱是不相的，在相同的时间里，哪个水龙头从管口流的水量多，就说这个水流强。
【实验】使用同一只灯泡来做两次亮度不同的演示，分别用一节和两节干电池作为电源。－－由此我们可以想象到导体中通过的电流强弱也会不相同。灯泡越亮，通过的电流越大。
因此需要一个描述电流强度的物理量——电流强度，简称电流，用字母I表示，它的单位是安培，简称安，符号为A；更小的单位为毫安和微安，符号分别为mA和μA。
换算关系：1A＝103mA，1mA＝103μA
【练习】3安=______毫安=_______微安；
15毫安=______微安=______安；
400微安=______毫安=______安。
?【识表】了解常见用电器工作时的电流值
如：普通家用白炽灯约0.1A~0.3A；晶体管收音机约0.01A~0.1A；晶体管电视机约0.1A~0.3A；普通家用空调机约4A~8A。
三、电流的测量
【引入】不同的电路和用电器中的电流的大小是不同的，怎样测量电流呢？
——使用电流表
【实验】图4－16
－－实验中，灯的亮度随着电池的增多而增加，电流也随之增大。但是，根据灯的亮度并不能确定流过灯的电流的具体数值。我们用电流表来测量电流的大小。
1、电流表的符号：－A－
2、电流表的读数方法：先看量程，然后读数
3、电流表使用的注意事项：
1）正确选择量程；
2）电流表必须串联在被测电路中；
3）使电流从电流表的“+”接线柱流进，从 “－”接线柱流出；
4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源两极，电流表会因电流过大而烧毁。
电路接完后，在正式接通电源前必须先试触，同时观看电流表的指针偏转情况：
(1)指针不偏转：可能电路有断开的地方。
(2)指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明量程选小了。
(3)指针偏转很小，说明量程选大了。
(4)指针反向偏转，接线柱接反了。
应根据情况给予改正后，才能正式接通电源。
4）．读数
读数时应“先看量程，再看中点，然后读数”。如图1所示的电流表，选用0~0.6A量程，指针相邻两个标度值分别为0和0.2A，其中点值为0.1A，指针所指的值是0.1A过两小格，每小格为0.02A，电流表示数为0.14A。这种方法为“中点助读”，可有效地防止读错数据。
【阅读】电池，并要求学生课外实验。
【补充】对串、并联电路中电流关系的理解
1)串联电路各处的电流强度相等：在串联的电路中，不论电流表连入电路的位置如何，测量的结果都是一样的。因此，串联电路各处的电流强度相等。
2)并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。
如图2所示的并联电路中，在这一电路中，干路如同总水管，两并联支路如同两分支水管，在相同的时间内，总水管中的水流量一定等于两分支水管中的水流量；反之，两分支水管中的水流量一定等于总水管中的水流量。因此，并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。
【课堂小结】
【布置作业】
教学后记：
【学生分组实验】用电流表测电流
目标：1、初步学会串联电路和并联电路的连接方法；了解开关对电路和控制作用。
2、初步学会使用电流表测电路里的电流。
3、了解串联电路和并联电路各部分电流的关系。
器材：干电池两节、小灯泡两个、开关三个、电流表一个、导线若干
过程：1、测量串联电路的电流。
按图所示连接好电路，注意在连接电路时开关应断开。
闭合和断开开关，观察并记录两灯的发光情况：
将开关改接到灯L1和灯L2之间或电源负极与灯L1之间，闭合和断开开关，观察并记录两灯的发光情况。
用电流表分别测出图中1、2、3三个位置的电流。I1= ，I2= ，I3= 。
为避免电路中电流过大而损坏电流表，测量时应行选用较大的量程，如果发现电流表指针偏转过小，不易读数，再改用较小的量程。
2、测量并联电路的电流。
按图所示连接好电路，注意在连接电路时开关应断开。
闭合和断开开关S、S1、S2，观察并记录两灯的发光情况：
用电流表分别测出图中1、2、3三个位置的电流。I1= ，I2= ，I3= 。
比较上面实验中所得的数据，你可得出的结论是：
讨论：
若电路中有五个并联支路，要分别控制每个支路中的电灯，一共需装几个开关？
用电流表测电流，为什么要先用较大的量程进行试测？而电流表的指针偏转过小时，为什么又要改用较小的量程？
若电流为0.42安，请标出指针所指的位置和应接的接线柱。
课件5张PPT。学生实验小测验1、导线中的铜丝属于 ，塑料属于 。导体绝缘体2、金属导体容易导电的原因是（ ）
A、因为导体都是固体 B、因为导体中含有电荷
C、因为金属导体中含有能自由移动的电子
D、因为导体通了电C3、电阻是导体对于电流的 作用。阻碍4、一段金属丝的电阻为20000Ω= kΩ= MΩ200.025、电流表使用的注意事项：1）正确选择_____；
2）电流表必须______在被测电路中；
3）从电流表的___接线柱流进，从___接线柱流出；
4）绝对不允许不经过用电器而把电流表_______________。量程串联+－直接接到电源两极L1L2+断路（电路不通）检查方法：
1、串联电路、并联电路是否连接正确。
2、电流表的+极是否与电源的+极相连。
3、学生电源的开关、插头是否接好。
4、各接线柱是否拧紧。
5、小灯泡接触不好，或灯丝断了。结论：串联电路各处的电流相等。 I1=I2=I31、按上图连接好串联电路，注意连接电路时开关应断开。
2、将开关改接在两灯之间，总结两灯的发光情况：
3、用电流表分别接在1、2、3的位置，记录电流值：
闭合时两灯都亮，断开时两灯都不亮I1=0.2A；I2=0.2A；I3=0.2AI1=_____AI2=____AI3=____AA总结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和。
I=I1+I21、按上图连接好并联电路，注意连接电路时开关应断开。
2、将闭合和断开三个开关，总结两灯的发光情况：
3、用电流表分别接在1、2、3的位置，记录电流值：
S为干路开关，S1控制L1，S2控制L2I=0.52A；I1=0.26A；I2=0.26A123I=____AI1=____AI2=____A
