第2节 电流的测量（第1课时）
教学目标：1、了解电路中的电流形成原因是电荷（定向）移动。
2、从常用电器的电流值感知电流的单位“安”。
3、了解电流大小与用电器的工作状态的关系。
4、学会把电流表连入电路测电流。
5、学会电流表使用不同量程时的读数。
教学重点：电流的概念；电流的单位；学会使用电流表测电流的方法。
教学难点：正确使用安培计测电流并可熟练测串、并联电路电流。
教学过程：
【实验引入】连接图4－15的实验图，你只要一按开关，灯立即会亮，这是为什么？
－－原来，电路接通后形成的电流把能量从电源输送到了用电器(电灯)上。
电流的方向如何呢？
一、电流的方向——从电源的正极流向电源的负极
【讲述】在没有发现电子以前，科学家曾经认为电流是正电荷从电源的正极经导线流向负极的。现在，人们已经知道金属导体中的电流是由带负电的电子的移动产生的，它们是从电源的负极经导线流向正极，电子的移动方向与电流的方向正好相反。
二、电流的大小、单位
电流我们看不见、摸不着，但是我们可以从水流的情境想象电流的情境。当你打开两个自来水龙头，一般会看到两管中水流的强弱是不相的，在相同的时间里，哪个水龙头从管口流的水量多，就说这个水流强。
【实验】使用同一只灯泡来做两次亮度不同的演示，分别用一节和两节干电池作为电源。－－由此我们可以想象到导体中通过的电流强弱也会不相同。灯泡越亮，通过的电流越大。
因此需要一个描述电流强度的物理量——电流强度，简称电流，用字母I表示，它的单位是安培，简称安，符号为A；更小的单位为毫安和微安，符号分别为mA和μA。
换算关系：1A＝103mA，1mA＝103μA
【练习】3安=______毫安=_______微安；
15毫安=______微安=______安；
400微安=______毫安=______安。
?【识表】了解常见用电器工作时的电流值
如：普通家用白炽灯约0.1A~0.3A；晶体管收音机约0.01A~0.1A；晶体管电视机约0.1A~0.3A；普通家用空调机约4A~8A。
三、电流的测量
【引入】不同的电路和用电器中的电流的大小是不同的，怎样测量电流呢？
——使用电流表
【实验】图4－16
－－实验中，灯的亮度随着电池的增多而增加，电流也随之增大。但是，根据灯的亮度并不能确定流过灯的电流的具体数值。我们用电流表来测量电流的大小。
1、电流表的符号：－A－
2、电流表的读数方法：先看量程，然后读数
3、电流表使用的注意事项：
1）正确选择量程；
2）电流表必须串联在被测电路中；
3）使电流从电流表的“+”接线柱流进，从 “－”接线柱流出；
4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源两极，电流表会因电流过大而烧毁。
电路接完后，在正式接通电源前必须先试触，同时观看电流表的指针偏转情况：
(1)指针不偏转：可能电路有断开的地方。
(2)指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明量程选小了。
(3)指针偏转很小，说明量程选大了。
(4)指针反向偏转，接线柱接反了。
应根据情况给予改正后，才能正式接通电源。
4）．读数
读数时应“先看量程，再看中点，然后读数”。如图1所示的电流表，选用0~0.6A量程，指针相邻两个标度值分别为0和0.2A，其中点值为0.1A，指针所指的值是0.1A过两小格，每小格为0.02A，电流表示数为0.14A。这种方法为“中点助读”，可有效地防止读错数据。
【阅读】电池，并要求学生课外实验。
【补充】对串、并联电路中电流关系的理解
1)串联电路各处的电流强度相等：在串联的电路中，不论电流表连入电路的位置如何，测量的结果都是一样的。因此，串联电路各处的电流强度相等。
2)并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。
如图2所示的并联电路中，在这一电路中，干路如同总水管，两并联支路如同两分支水管，在相同的时间内，总水管中的水流量一定等于两分支水管中的水流量；反之，两分支水管中的水流量一定等于总水管中的水流量。因此，并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。
【课堂小结】
【布置作业】
教学后记：
【学生分组实验】用电流表测电流
目标：1、初步学会串联电路和并联电路的连接方法；了解开关对电路和控制作用。
2、初步学会使用电流表测电路里的电流。
3、了解串联电路和并联电路各部分电流的关系。
器材：干电池两节、小灯泡两个、开关三个、电流表一个、导线若干
过程：1、测量串联电路的电流。
按图所示连接好电路，注意在连接电路时开关应断开。
闭合和断开开关，观察并记录两灯的发光情况：
将开关改接到灯L1和灯L2之间或电源负极与灯L1之间，闭合和断开开关，观察并记录两灯的发光情况。
用电流表分别测出图中1、2、3三个位置的电流。I1= ，I2= ，I3= 。
为避免电路中电流过大而损坏电流表，测量时应行选用较大的量程，如果发现电流表指针偏转过小，不易读数，再改用较小的量程。
2、测量并联电路的电流。
按图所示连接好电路，注意在连接电路时开关应断开。
闭合和断开开关S、S1、S2，观察并记录两灯的发光情况：
用电流表分别测出图中1、2、3三个位置的电流。I1= ，I2= ，I3= 。
比较上面实验中所得的数据，你可得出的结论是：
讨论：
若电路中有五个并联支路，要分别控制每个支路中的电灯，一共需装几个开关？
用电流表测电流，为什么要先用较大的量程进行试测？而电流表的指针偏转过小时，为什么又要改用较小的量程？
若电流为0.42安，请标出指针所指的位置和应接的接线柱。
课件5张PPT。学生实验小测验1、导线中的铜丝属于 ，塑料属于 。导体绝缘体2、金属导体容易导电的原因是（ ）
A、因为导体都是固体 B、因为导体中含有电荷
C、因为金属导体中含有能自由移动的电子
D、因为导体通了电C3、电阻是导体对于电流的 作用。阻碍4、一段金属丝的电阻为20000Ω= kΩ= MΩ200.025、电流表使用的注意事项：1）正确选择_____；
2）电流表必须______在被测电路中；
3）从电流表的___接线柱流进，从___接线柱流出；
4）绝对不允许不经过用电器而把电流表_______________。量程串联+－直接接到电源两极L1L2+断路（电路不通）检查方法：
1、串联电路、并联电路是否连接正确。
2、电流表的+接线柱是否与电源的+极相连。
3、学生电源的开关、插头是否接好。
4、各接线柱是否拧紧。
5、小灯泡接触不好，或灯丝断了。结论：串联电路各处的电流相等。 I1=I2=I31、按上图连接好串联电路，注意连接电路时开关应断开。
2、将开关改接在两灯之间，总结两灯的发光情况：
3、用电流表分别接在1、2、3的位置，记录电流值：
闭合时两灯都亮，断开时两灯都不亮I1=0.2A；I2=0.2A；I3=0.2AI1=_____AI2=____AI3=____AA总结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和。
I=I1+I21、按上图连接好并联电路，注意连接电路时开关应断开。
2、将闭合和断开三个开关，总结两灯的发光情况：
3、用电流表分别接在1、2、3的位置，记录电流值：
S为干路开关，S1控制L1，S2控制L2I=0.52A；I1=0.26A；I2=0.26A123I=____AI1=____AI2=____A课件26张PPT。 探究电路中的电流 学习目标 一、知道电流的方向二、认识电流表，会用电流表三、会使用电流表测量串、并联
电路中的电流，并总结规律目录五、练习电流 电流是导体中电荷的定向移动2、电流用符号 表示，1、电流是如何形成的？电流的单位是 ，简称 ，I安培安A符号是 。3、电流还有比安小的单位：毫安（mA）微安（uA）信息浏览信息浏览常见的电流上一页1、认识电流表2、阅读电流表使用说明书3、请完成下列填空怎样测量电流实验室的电流表电流表的图形符号 电流表有 个接线柱，其中标有“－”的
接线柱为公用。电流应从 接线柱流出。电流表接入电路时应跟被测电路 联。 电流表有 量程。对于0～3Ａ量程，
刻度盘上每小格表示的电流是 Ａ；对于
０～0.6A量程，每小格表示的电流是 Ａ。３“－”串两0.10.02电流表的使用说明（1）使用前，应检查指针是否对准零刻度线。如有
偏差，需先校零。（2）电流表必须串联在被测电路中，使电流从的“+”
接线柱流入，从“－”接线柱流出。（3）被测电流不能超过电流表的量程。在被测电流
未知的情况下，可以采用试触的方法来判断被
测电流是否超过量程。（4）严禁将电流表的两个接线柱直接连到电源的两
极上，不能把电流表并联在电源或用电器两端。(如图a 、b)禁止两种连接（图a)(图b)都会造成电流过大，损坏电流表返回用电流表测电流1、选用0~3A量程(如图1），电流表的示数是 A。2、选用0~0.6A量程(如图2） ，电流表的示数是 A。
3、比较两次的测量结果,在这个实验中选择 量
程较精确。0~0.6A0.30.32图1选用0～3量程时，示数为
I＝0.3Ａ图2选用0～0.6量程时，示数为
I＝0.32Ａ返回探究串联电路中各处电流的关系 请猜想一下，如右图所示的串联电路中，各处的电流相等吗 请根据你的猜想，设计实验，画出
测量电流的电路图。根据电源合理选择电流表的量程；将电流表依次接入三处。闭合开关，读出测量数据，记在下面的表格中：分析论证:交流讨论测量数据,你得出什么结论?8、串联电路中电流处处相等串联:0.380.380.380.380.380.38(即I=I1=I2)图a测得A处电流为 I＝0.38Ａ图b测得B处电流为 I＝0.38Ａ图c测得C处电流为 I＝0.38Ａ探究并联电路中干路的电流跟支路的电流的关系 猜想一下，
如右图所示的串联
电路中，各处的电
流相等吗？ 请根据猜想，设计实验，
画出测量电流的电路图。根据电源合理选择电流表的量程；将电流表依次接入三处。闭合开关，读出测量数据，记在下面的表格中：分析论证:交流讨论测量数据,你得出什么结论?并联:0.220.240.469、并联电路中干路的电流等于各支路中的电流之和0.220.240.46(即I=I1+I2)图A测得A处电流为 I＝0.22Ａ图B测得B处电流为 I＝0.24Ａ图C测得C处电流为 I＝0.46Ａ １、有一台电视机、一台洗衣机、一盏照明灯，它们是并联的。它们的工作电流分别为200mA、1A、300mA和250mA。如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器可以同时使用吗？
因为：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和
I＝ I1 + I2 + I3 ＝ 0.2A + 1A + 0.3A + 0.25A ＝ 1.75A 所以：这些用电器可以同时使用 1.75A＜3A你会做吗?12.2.下图中两个电流表的示数各是多少?如果使用的是0～3A量程,两个电流表的示数分别
是 A，和 A。如果使用的是0～０.6A量程,两个电流表的示数分别
是 A，和 A。(a)(b)2.30.70.460.14你会读数吗?结论：串联电路各处的电流相等。 I1=I2=I31、按上图连接好串联电路，注意连接电路时开关应断开。
2、将开关改接在两灯之间，总结两灯的发光情况：
3、用电流表分别接在1、2、3的位置，记录电流值：
闭合时两灯都亮，断开时两灯都不亮I1=0.2A；I2=0.2A；I3=0.2AI1=_____AI2=____AI3=____AA总结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和。
I=I1+I21、按上图连接好并联电路，注意连接电路时开关应断开。
2、将闭合和断开三个开关，总结两灯的发光情况：
3、用电流表分别接在1、2、3的位置，记录电流值：
S为干路开关，S1控制L1，S2控制L2I=0.52A；I1=0.26A；I2=0.26A123I=____AI1=____AI2=____A再见！bye
