人教版五年级语文下册复习专题练习（基础+阅读+习作） 含答案

人教版五年级语文下册复习专题练习
第一单元
看词组注音。
（ ） rǎn ɡōu l（ ） （ ） wēn kè tiān（ ）
渲 染 勾 勒 鄂 温 克 天 涯
（ ） lì （ ）xiàn （ ） zhuānɡ （ zhe （ ） niǎo
矗 立 凹 陷 戎 装 循 着 鸵 鸟
（ ）shǒu （ ） yì （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
匕 首 贸 易 美 轮 美 奂 妖 娆
jī （ ） kāi（ ） （ ）（ ） （ ） tǐ
机 械 开 凿 巍 峨 媒 体
（ ）（ ） （ ）xiōnɡ sī （ ）
狰 狞 逞 凶 撕 扯
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
杯 水 车 薪 效 率 废 寝 忘 食
第二单元
看词组注音。
chánɡ（ ） chuán （ ）（ ） nù （ ） pí máo （ ）
长 篙 船 棹 媪 怒 剥 皮 毛 毡
（ ） xià （ ）（ ） mà （ ） （ ） wēnɡ zuò xiǎnɡ （ ） yǎo
卸 下 咀 嚼 蚂 蚱 嗡 嗡 作 响 啃 咬
（ ）táo ké dū （ ） zuǐ（ ） kòu shuǐ （ ） （ ） tāi
樱 桃 蚌 壳 嘟 嘴 倭 寇 水 瓢 胚 胎
（ ） qīnɡ （ ） yǔ （ ） yǒu cǐ lǐ （ jìn nǎo zhī （ ） kuànɡ
澄 清 赋 予 岂 有 此 理 绞 尽 脑 汁 窘 况
第三单元
（）huì zǐ （） fēi（） （）rǔ （）bì qiú （） （） hé lú （）
优 惠 子 曰 飞 禽 侮 辱 遮 蔽 囚 犯 淮 河 芦 柑
jú （） （）zéi （） chánɡ
橘 枳 盗 贼 赔 偿
第四单元
看词组注音。
（ ）zǐ zhàn（ ）yǒu（ ）ɡē（ ）（ ）hào dà （ ） （ ） lán （ ） ɡǔ
妮 子 战 役 友 谊 歌 谣 噩 耗 大 嫂 挎 篮 颧 骨
（ ） jiǎo qīnɡ（ ） （ ） sè jiān （ ） （ ）shēnɡ tàn qì shōu（ ）
鬓 角 青 稞 搪 塞 煎 熬 唉 声 叹 气 收 敛
（ ） （ ） （ ） yǎn yì xī （ ）zhù shēnɡ（ ） fànɡ（ ） （ ） zhù
疙 瘩 奄 奄 一 息 噎 住 生 锈 放 肆 揪 住
（ ） yǎn （ ） fú jì （ ） zhōnɡ （ ） （ ） jí shuǐ （ ）
瞪 眼 搀 扶 祭 奠 中 旬 募 集 水 泵
（ ）pèi
颠 沛
第五单元
看词组注音。
yù （ ）（ ） yán dǎn（ ） ɡǔ （ ） jī （ ）（ ）jué ài（ ） zhōu （ ）
玉 璧 诺 言 怯 鼓 瑟 击 缶 拒 绝 爱 卿 周 瑜
（ ）dàn（ ）cāo du（ ）（ ）xià shān（ ）（ ）ɡǔ ɡōnɡ （ ）
忌 惮 曹 操 都 督 私 下 山 寨 擂 鼓 弓 弩
xià（ ） （ ）jì （ ）（ ） （ ）（） fā （ ） （ ） sù zuò xiǎnɡ
吓 唬 诡 计 踉 跄 霹 雳 发 泄 簌 簌 作 响
（ ） fā （ ）ruǎn （ ）yuàn （ ） zi （ ）hóu qí （ ）
迸 发 酥 软 遂 愿 獐 子 猕 猴 七 窍
（ ） kè （ ） tóu
镌 刻 挠 头
第六单元
看词组注音。
（ ）huǒ pínɡ （ ） shū （ ）jī （ ） qiān （ ） （ ） shāo
烽 火 平 庸 书 刊 基 础 签 署 灼 烧
（ ） huǐ （ ） tì （ ） nán （ ）（ ） （ ）lì xiàn （ ）
焚 毁 警 惕 劫 难 憧 憬 奴 隶 陷 阱
（ ） xí zhònɡ （ ） （ ） qì （ ） fá chénɡ（ ） ēn （ ）
逆 袭 中 毒 氧 气 刑 罚 城 郭 恩 赐

第七单元
看词组注音。
抖擞（ ） 破绽（ ） 敛（ ）声屏（ ）气 刻薄（ ） 风骚（ ） 窘（ ）况 穿梭（ ） 衔（ ）接 包袱（ ）
放诞（ ）无礼 一模 （ ）一样 天衣无缝（ ） 师傅（ ）
蹩脚（ ） 扳( )动
第八单元
看词组注音。
莞（ ）尔一笑??姹（ ）紫嫣红???脊（ ）梁?????船艄（ ）
祷（ ）告????耸（ ）立??????哗（ ）笑????船舱（ ）
按摩（ ）??尴（ ）尬（ ） 彬（ ）彬有礼??气氛（ ）
炽（ ）热??????充沛（ ）??硕（）大????强悍（ ）
粗犷（ ）?聆（ ）听????红沙瓤（ ）?绅（ ）士
渗（ ）透?????夹（ ）货物
第一单元
看拼音写词语。
máo tǎn xuàn rǎn yín chànɡ yū huí yī jīn mǎ tí lǐ mào
毛 （ ） （ ）染 （ ） 唱 （ ）回 衣（ ） 马（ ） 礼 （ ）
jū shù xiū sè shuāi jiāo piān yuǎn qīnɡ xī yú sǎn fǔ mō
（ ）束 （ ） 摔（ ） （ ）远 清（ ） 雨（ ） （ ）摸
jiè shào xīn jiānɡ xiàn rù
介（ ） 新（ ） （ ） 入
第二单元
看拼音写词语。
suō yī zhē bì chén zuì mínɡ mèi chú tou bāo pí
（ ）衣 遮 （ ）（ ） 醉 明（ ） （ ）头 （ ）皮
zhān fánɡ chāi xiè jǔ jué shā mò jì mò mián ǎo qí páo
（ ） 房 拆 （ ）（ ） 沙（ ）寂 （ ） 棉 （ ）旗 （ ）
shǎ ɡuā
（ ） 瓜
第三单元
看拼音写词语。
shí huì zào yì nǎi zhì měi mínɡ qí yuē jiā qín
实 （） 造 （）（） 至 美 名 其 （） 家（）
qī wǔ wú rǔ huǎnɡ huà diāo bì jǔ xínɡ qiú fàn
欺（） 侮 （） （） 话 凋 （） （） 形 囚 （）
xī pí xiào liǎn chén mín huái hǎi ɡān jú dào zéi péi kuǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
péi běn péi lǐ péi chánɡ
（ ） （ ） （ ）
第四单元
看拼音写词语。
fēnɡ suǒ zàn shí xiāo yān qínɡ yì è hào ɡānɡ qiánɡ dà sǎo
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 耗 （ ）（ ）（ ）大（ ）
páo xiāo kuánɡ bēn nínɡ xiào yōnɡ dài shā yǎ fànɡ sì
（ ）（ ） （ ） 奔 （ ） 笑 （ ）（ ）（ ）（ ） 放 （ ）
bào zi shēn yín xiōnɡ tánɡ chān fú jì diàn luàn hōnɡ hōnɡ
（ ） 子 （ ）（ ） 胸 （ ） （ ） 扶 祭（ ） 乱 （ ）（ ）
xuě zhōnɡ sònɡ tàn tónɡ ɡuī yú jìn shēn qínɡ hòu yì shì bù kě dānɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）
diē diē zhuànɡ zhuànɡ quán ɡǔ liǎnɡ bìn bān bái tánɡ cí yán lì
（ ） （ ） 骨 两 （ ）（ ） 白 （ ） 瓷 严 （ ）
shōu liǎn ɡē dɑ cū cāo chōu yē hónɡ xiù xià xún mù juān
收 （ ）（ ） 粗（ ） 抽（ ）红 （ ） 下 （ ） （ ）捐
fànɡ qì chóu qí diān bǒ jié zòu cù yōnɡ sù yínɡ dì qīnɡ kē miàn
放 （ ）（ ）齐 （ ） 簸 节 （ ）（ ） 拥 （ ） 营 地 青 （ ） 面
xǐ chū wànɡ wài rè qì ténɡ ténɡ wú biān wú yá
（ ）（ ）（ ）
hūn mí bù xǐnɡ yǎn yǎn yì xī pò bù jí dài
（ ） （ ） （ ）
xīn xīn kǔ kǔ yì shēnɡ bù kēnɡ jīnɡ wèi tián hǎi
（ ） （ ） （ ）
yú ɡōnɡ yí shān hán xīn rú kǔ rèn láo rèn yuàn
（ ）（ ） （ ）
jiān kǔ zhuó jué bǎi zhé bù náo qiān lǐ tiáo tiáo
（ ） （ ） （ ）
ɡān dǎn xiānɡ zhào fēnɡ yǔ wú zǔ jiān zhēn bù qū
（ ） （ ） （ ）
chì dǎn zhōnɡ xīn quán xīn quán yì jū ɡōnɡ jìn cuì
（ ） （ ）（ ）
fú wēi jì kùn fù tānɡ dǎo huǒ chōnɡ fēnɡ xiàn zhèn
（ ）（ ）（ ）
第五单元
看拼音写词语。
zhào ɡuó hé shì bì zhào kāi chénɡ nuò xiū qiè sè sè jù jué
（ ） 国 和 氏 （ ） （ ） 开 承 （ ） 羞（ ） （ ）瑟 （ ） 绝
zhū wèi jīnɡ tiáo jí xián dù nénɡ hénɡ xínɡ wú jì ěr cáo dū bàn
（ ） 位 （ ）条 （ ）贤 （ ） 能 （ ） 行 无（ ） 尔 （ ） （ ） 办 ɡān xīn cū lǔ yán shēn chuānɡ màn sī yǒu yínɡ zhài léi ɡǔ
（ ） 心 粗（ ） （ ） 伸 窗 （ ） （ ） 有 营 （ ） （ ） 鼓
suǒ nà yuán jūn fǔ chénɡ
唢 （ ） （ ） 军 府（ ）
第七单元
看拼音写词语。
pò zhàn ɡū dōnɡ zhí zi chuān suō lánɡ zhōnɡ xí fù
破 （ ） 咕（ ）（ ） 子 穿 （ ） （ ） 中 （ ） 妇
huī huánɡ miáo tiɑo fēnɡ sāo dǎ liɑnɡ biāo zhì
辉 （ ）（ ） 条 风 （ ）打 （ ）（ ） 致
qì pài zǔ zonɡ kě lián shǒu jí yǎn kuài jīnɡ shen dóu sǒu
气 （ ） （ ）宗 可 （ ） 手 （ ）眼 快 精 神 （ ）（ ） liǎn shēnɡ bǐnɡ qì fànɡ dàn wú lǐ zhuǎn bēi wéi xǐ
（ ） 声 屏 气 放 （ ） 无 礼 （ ）
第八单元
看拼音写词语。
jǐ liɑnɡ ɡuǎn ěr yí xiào jǐn qí chà zǐ yān hónɡ
（ ）梁 （ ） 尔 一 笑 （ ） 旗 （ ）
zì ɡù bù xiá pō jiā ní ɡū qián shuǐ tǐnɡ dāo chā shāo ɡōnɡ
自 顾 不 （ ） （ ）佳 （ ）姑 潜 水（ ） 刀 （ ） （ ） 公
qiào wěi bɑ kè cānɡ báo mǔ dǎo niàn ɡù zhǔ huá biàn
（ ） 尾 巴 客（ ） 保（ ）（ ） 念 （ ） 主 （ ） 变
?
第一单元
形近字组词
吟（ ） 疆（ ） 狰（ ） 涯（ ） 戎（ ） 效（ ） 拨（ ）
冷（ ） 僵（ ） 挣（ ） 崖（ ） 戒（ ） 郊（ ） 拔（ ）
谋（ ） 娆（ ） 遐（ ） 蹄（ ） 晰（ ）
媒（ ） 浇（ ） 暇（ ） 啼（ ） 淅（ ）
第三单元
形近字组词
撕（　 ）　　瞄（　 ）　　例（　 ）
　　嘶（ 　）　　描（　 ）　　咧（ 　）
　　陌（　 ）　　缕（　 ）　　键（　 ）
拍（ 　）　　搂（ 　）　　健（　 ）
第四单元
形近字组词
旬（ ）?祭（ ） 挽（ ）?呻（ ）?舔（ ） 衰（ ）???
句（ ） 葵（ ） 搀（ ） 伸（ ） 添（ ）哀（ ）?
淌（ ） 摇（ ）?跨（ ）??瞅（ ） 杆（ ）??慌（ ）???
躺( ） 谣（ ） 挎（ ） 揪（ ） 竿（ ）? 谎（ ）???
趟（ ）遥（ ） 垮（ ）锹（ ） 秆（ ） 荒（ ）
?
俊（ ）粮（ ）
峻（ ）狠（ ） 洒（ ）???叨（ ）
竣（ ）恨（ ） 酒（ ）???叼（ ）
第五单元
形近字组词
壁（ ）　拒（ ）　 援（ ） 延（ ） 寨（ ） 幔（ ）　
璧（ ）　矩（ ））　暖（ ）　廷（ ））　塞（ ）　慢（ ）
　
遂（ ）　怯（ ）　援（ ）　纳（ ）　荆（ ）　甘（ ）
逐（ ） 却（ ）　缓（ ）　呐（ ）　刑（ ）　柑（ ）
　
顽（ ） 岳（ ）
玩（ ） 缶（ ）
第六单元
形近字组词
烽（ ）　署（ ）　灼（ ）　刑（ ）　惕（ ）　拙（ ）
锋（ ）　暑（ ）　钓（ ）　刊（ ）　赐（ ）　础（ ）
焚（ ）　奴（ ）　阱（ ）　憧（ ）　动（ ）
禁（ ）　如（ ）　进（ ）　撞（ ） 劫（ ）
第七单元
形近字组词
钞（ ） 换（ ） 瞟（ ） 碗（ ）抄（ ） 唤（ ） 漂（ ） 宛（ ）
炒（ ） 焕（ ） 瓢（ ） 婉（ ）吵（ ） 挽（ ） 飘（ ） 豌（ ）尤（ ） 偏（ ） 携（ ） 敛（ ）犹（ ） 遍（ ）镌（ ） 剑（ ）
优（ ） 篇（ ）扳（ ） 怔（ ）忧（ ） 编（ ） 板（ ） 证（ ）
挠（ ） 摔（ ） 郎（ ） 陷（ ） 熔（ ）浇（ ） 蟀（ ） 朗（ ） 馅（ ） 溶（ ）烧（ ） 率（ ） 浪（ ） 鵮（ ） 容（ ）
第八单元
形近字组词
艇（ ）梢（ ）舱（ ）祷（ ）翘（ ）粱（ ）
庭（ ）稍（ ）疮（ ）涛（ ）翅（ ）梁（ ）
?
暇（ ）难（ ）锦（ ）??幕（ ）慕（ ）
????堆（ ）绵（ ）??墓（ ）
遐（ ）雇（ ）棉（ ）??暮（ ）
?
第一单元
近义词
狰狞（ ）表白（ ）沉思（ ）天涯（ ）矗立（ ）欢腾（ ）勾勒（ ）分辩（ ）精神饱满（ ）
第二单元
近义词
安静（ ）充满（ ）幸亏（ ）喧闹（ ）闪烁（ ）瞎闹（ ）存心（ ）惩罚（ ）轻盈（ ）天赋（ ）驱逐（ ）营养（ ）戏耍（ ）痴迷（ ）绞尽脑汁（ ）
第三单元
近义词
强盛（ 　）　侮辱（ 　）吩咐（ 　）欺骗（ 　）　规矩（ 　）
纯洁（ 　）?凝视（ 　）招待（ 　）迎接（ 　）　浓厚（ 　）
乘机（ 　）　聪惠（ 　）温柔（ 　　猛烈（ 　）
第四单元
近义词
担心（ ）? 休养（ ） 刚强（ ） 忘怀（ ）焦急（ ）
崎岖（ ）?? 情谊（ ）??看守（ ） 温暖（ ） 封锁（ ）??
特别（ ）? 收拾（ ） 增强（ ） 爱惜（ ） 信心（ ）?
分配（ ） 照料（ ） 安顿（ ）弥漫（ ）?严厉（ ）
咆哮（ ）??惊慌（ ）??拥戴（ ）艰巨（ ） 放肆（ ）?
逼近（ ）??祭奠（ ）??发抖（ ））干净（ ）梦想（ ）??
爽快（ ）??请求（ ）
第五单元
近义词
着急（ ）　商议（ ）　允诺（ ）　隆重（ ）　抵御（ ）　
削弱（ ） 推却（ ）　紧急（ ）　惩罚（ ）　吩咐（ ）
吓唬（ ）??诡计（ ）
第六单元
近义词
按兵不动（ ）??凝视（ ）??心急如焚（ ）??憧憬（ ）
第七单元
近义词
慌忙（ ） 打量（ ） 标致（ ） 破绽（ ）
欺负（ ） 趁势（ ） 吩咐（ ） 打扮（ ）规矩（ ） 威严（ ） 到底（ ） 扎眼（ ）
能耐（ ） 衔接（ ） 侵犯（ ） 难堪（ ）
刻薄（ ） 越发（ ） 考究（ ） 道歉（ ）
耽误（ ） 等候（ ） 凝结（ ） 胆怯（ ）
第八单元
近义词
天性（ ）真切（ ）改变（ ）奇特（ ）吃惊（ ）
确实（ ）变化（ ）闻名（ ）耸立（ ）精美（ ）
消失（ ）静寂（ ）哗笑（ ）残破（ ）粗犷（ ）
继续（ ）悠闲（ ）松弛（ ）姿态（ ）庞大（ ）
惊奇（ ）沉着（ ）抚弄（ ）温和（ ）悠然（ ）
炽热（ ）充沛（ ）茂盛（ ）富裕（ ）天穹（ ）
?
第一单元
反义词
洒脱（ ）大方（ ）狰狞（ ）羞涩（ ）表白（ ）动摇（ ）严肃（ ）
第三单元
反义词
聪慧（ 　）???侮辱（ 　）???故意（ 　）
小心翼翼（ 　）了如指掌（ 　）
第四单元
反义词
干净（ ）??污染（ ）??奖励（ ）?放弃（ ）严厉（ ）
饱满（ ）增强（ ）?低沉（ ）困难（ ）??热烈）（ ）
幸福（ ）??惊慌（ ）衰弱（ ）??崎岖（ ）??温暖（ ）坚定（ ））沙哑（ ）??放肆（ ）??脆弱（ ）粗糙（ ）
雪中送炭（? ） 刚强（?? ）
第七单元
反义词
陌生（ ） 胆怯（ ） 刻薄（ ）雅致（ ） 得意（ ）素净（ ） 仔细（ ） 清爽（ ） 清脆（ ） 雪白（漆黑）
明白（ ） 喜欢（ ） 慌忙（ ） 标致（ ）放诞无理（ ）
第八单元
反义词?
流动（ ）无限（ ）茂盛（ ）炽热（ ）明亮（ ）
富裕（ ）强悍（ ）温顺（ ）粗犷（ ）惊慌（ ）
继续（ ）悠闲（ ）松弛（ ）温和（ ）偶尔（ ）
?
静寂（ ）残破（ ）簇拥（ ）消失（ ）美丽（ ）
确实（ ）奇特（ ）
第一单元
填入合适的修饰词：
（ ）的空气 ( ）的天空 （ ）的愉快 （ ）的旗帜
（ ）的小诗 （ ）的阵势 （ ）的绿毯 （ )的线条
（ ）的人群 （ ）的乐趣 （ ）的表演 （ ）的大道 （ ）的枝干
（ ）的衣裳 （ ）的草原 （ ）的歌声 （ ）的微笑 （ ）的帽子
（ ）的主人 （ ）的面目 （ ）的天气 （ ）的头 （ ）的冰渣子
（ ）的身影 （ ）的大戈壁（ ）的驼铃声（ ）的白杨树
（ ）的昆仑山 （ ）的石雕 （ ）的小鸟 （ ）的早晨
（ ）的大军 （ ）的驼铃声
（ ）马头 （ ）云际 （ ）货物 （ ）使节 （ ）石雕
（ ）心愿 （ ）遐想 （ ）思路 （ ）沉思 （ ）微笑
效率（ ） 轮番（ ） 热乎乎地（ ） 远远地（ ）
高兴地（ ） 慢慢地（ ） 夜以继日地（ ） 劈头盖脸地（ ）
来源源不断地（ ） 一点一点地（ ） （ ）得七零八落 （ ）严肃
第二单元
填入合适的修饰词：
（ ）的空气 （ ）的烟 （ ）的态度 （ ）的旅程
（ ）的情趣 （ ）的步伐 （ ）的铃声 （ ）的土地
（ ）的营养 （ ）的篷帐 （ ）的愿望 （ ）的溪水
（ ）地爬上 （ ）地翻动 （ ）地拨动 （ ）地飞
（ ）地笑 （ ）地繁殖 翻来覆去地看 （ ）地思考 （ ）地讲
第四单元
填入合适的修饰词：
（ ）衣服??（ ）绳索?（ ）屋里?? （ ）敌占区? ?
（ ）眉头??（ ）身边?（ ）笑容??（ ）疙瘩
（ ）走路 （ ）分配?（ ）信心 ??（ ）情绪????
（ ）皱纹??（ ）笑容 ??（ ）红锈?? ?（ ）地说? ??
（ ）地合不拢眼???（ ）地跑??（ ）地跟着?（ ）地看着 （ ）地摇摇头 （ ）地说????（ ）地等待? （ ）地喊话?
（ ）的温暖??（ ）的亲人 （ ）的孩子??（ ）的山路??
（ ）的热汤?? （ ）的草地? （ ）的手???（ ）的衣兜
（ ）的世界?? （ ）的光芒?（ ）的野马?（ ）地舔着???
（ ）地呻吟??（ ）地冲? ?（ ）地答应 （ ）地鼓掌
第六单元
填入合适的修饰词：
（ ）的周幽王　（ ）的消息　（ ）的友人　（ ）的魔术师　
（ ）的图书馆??????（ ）的感觉　（ ）的事实　????（ ）的未来　
（ ）的晴空　?????（ ）的空气　
（ ）烽火　??（ ）信息　??（ ）信心??　（ ）问候??　（ ）计划???（ ）邮件　
（ ）人才　??（ ）心态　??（ ）资源　??（ ）心灵　??（ ）网吧　?（ ）污染　
（ ）报刊???（ ）基础??　（ ）眉头
（ ）自豪　（ ）地跑　（ ）地增长
第七单元
填入合适的修饰词：
（ ）的小嘎子 （ ）的胖墩儿（ ）的严监生 （ ）的王熙凤 （ ）的托德（ ）的人物 （ ）的粉浆 （ ）的屏障 （ ）的米粒 （ ）的威严 （ ）的模样 （ ）的衣服（ ）的嘴脸 （ ）的口哨 （ ）的机会 （ ）得天衣无缝 （ ）得仰面朝天 （ ）得溜圆 （ ）得透亮 （ ）得考究（ ）地打量 （ ）地搜索 （ ）地凝结 （ ）地问
第八单元
填入合适的修饰词：
（ ）的太阳??（ ）的阳光??（ ）的境界??（ ）的景色???
（ ）的民族 （ ）的河道?（ ）的水上城市?（ ）的老人???
（ ）的地方 （ ）的石桥??（ ）的情趣???（ ）的空气???
（ ）的关系??（ ）的姿态 （ ）的身躯???（ ）的场地???
（ ）的感觉??（ ）的笑颜??（ ）的气氛 （ ）的世界??
（ ）的非洲???（ ）的天穹???（ ）的天空??（ ）的海
（ ）的花??（ ）的少女???（ ）的斑马???（ ）的梅花鹿
（ ）的色彩???（ ）的蝴蝶???（ ）的活力??（ ）的世界
（ ）的音乐??（ ）的旋律 （ ）得应接不 （ ）得哇哇大叫?
（ ）地行驶???（ ）地入睡???（ ）地抚弄
?
第一单元
量词：
（ ）骆驼队 （ ）欢腾 （ ）微笑 （ ）下马威 （ ）身影
第三单元
量词
一（ 　）长桌?????一（ 　）蜡烛????一（ 　）敲门声
一（ 　）油灯?????一（ 　）楼梯????一（ 　）虚惊?
一（ 　）百合花??
第五单元
一（ ）旗　一（ ）酒店　　一（ ）熟牛肉　　一（ ）红日　　
一（ ）榜文　一（ ）土坑
四字词语
一( )千里 翠色( )流 ( )飘带舞 ( )黄一体 精神( )满
美( )美奂 银妆素( ) 严阵以( ) 始料不( ) 杯水车( )
废( )忘食
第二单元
随心所( ) 运( )自如 ( )尽脑汁 一动( )动
第三单元
实( )实说 面不( )色 安居( )业 完好无( ) 不( )代价
了如( )掌
第四单元
雪中送( ) 同归( )尽 深情厚( ) 势不可( ) ( )撞撞
喜出( )外 热气( ) 无边无( ) 昏迷不( ) ( )一息
迫不( )待 辛辛( ) 一声不( )
第五单元
无价之( ) 理直气( ) 完( )归赵 攻无不( ) 战无不( )
负( )请罪 同心( )力 自有( )用 神机( )算 ( )跄跄
明明( ) 喜不自( ) 天( )地设 伸头缩( ) 抓耳( )腮
第七单元
手( )眼快 精神抖( ) ( )大腰粗 ( )声屏气 放( )无礼
转悲为( ) 半信半( ) 兴致( ) ( )不可言
十全十( )
第八单元
家家( ) ( )尔一笑 花团锦( ) 姹紫( )红 应接不( )
( )人寻味 纵横交( ) 操纵自( ) 手忙脚( ) 熟视无( )
冲锋( )阵 ( )有礼 翩翩起( ) 摇头( )脑 繁花似( )
含情( ) 大饱( )福 目不( )接
第一单元
填一填，读一读，体会西部瑰丽的风光。
1．?????? ，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》）
2．?????? ，五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）
3．大漠孤烟直，?????? 。（王维《使至塞上》）
4．大漠沙如雪，?????? 。（李贺《马》）
5．明月出天山，?????? 。（李白《关山月》）
6．黄河远上白云间，?????? 。（王之涣《凉州词》）
在括号里填上“看”的近义词（二字词语）。
1．爸爸（?? ）车窗外的白杨树，陷入了沉思。
2．爸爸（?? ）远处的白杨，向孩子们讲起了白杨树的故事。
3．去年我们一家去（? ）了桂林秀丽的风光。
4．在飞机上（ ? ）祖国大地，处处一派勃勃生机。
指出下列句子采用的修辞手法，并选一句仿写。
A．拟人 B．比喻? C．设问 D．反问 E．对比
1．羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 （ ）
2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。???? （ ）
3．白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 （ ）
4．建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。（? ）
5．生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？（ ）
仿句：
读一读，品一品，填一填。
在课文中使用了许多感叹句，你能指出下列句子表达了什么感情吗？????
A．表示喜悦? B．表示叹息 C．表示惊讶? D．表示嘲笑
1．嘿，过去的事就别提它了！（ ）
2．哎呀，你可吓死我了！?? （ ）
3．中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（? ）
4．全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（ ）
修改病句。
1．战士们热烈地讨论着明天的报告。
2．波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。
3．在那块混浊的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
4．我上完五年级了，还有一年没有毕业。
5．这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，大约总有一万年了。
6．这座巍峨宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。
7．我们沿着革命先辈的光荣传统奋勇前进。
第二单元
读一读，把你想到的一个成语填在括号里。
　　1．善学者，假人之长以补其短。（??????? ）
　　2．知不足者好学，耻下问者自满。（??????? ）
选词填空。
　　1．在老师的耐心教育下，晓军终于认识了自己的错误，并且（??? ）地向老师作了检讨，他的这种知错能改的态度受到了老师的（?? ? ）。（诚恳、诚实、称赞、赞扬）
　　2．我国自己（?? ）的运载火箭发射试验成功，大大（??? ）了一切愿为四化做出贡献的人们。（鼓励、鼓舞、制造、创造）
给下面的短文加上标点。
　　一年年过去了? 橄榄坝慢慢变了样? 一片片整齐的竹楼? 竹楼周围是数不清的竹丛和果树? 有芒果? 木瓜? 荔枝? 椰子? 柚子? 芭蕉? 一树树? 一枝枝挂满了累累的果实? 远处是葱葱郁郁的树林? 成群的牲畜? 金黄的稻田? 到处是欣欣向荣的景象
第三单元
在括号里填上恰当的关联词语。
1．（? ）他今天不来，我们的会议（ ? ）会准时召开的。
2．一个人（? ）要做到外表美，（? ）要做到心灵美。
3．爸爸（? ）有多忙，（ ? ）要抽出时间来检查我的作业。
修改下列病句。
1．在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。
2．我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
3．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
第四单元
从括号内选一个最恰当的词语划上“√”。
1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈 热心 热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。
2、这件事发生得很（偶然 猛然 突然），谁也没有意料到。
3、老班长的行为（激动 激励 激烈）着战士们。
4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心 伤心 悲痛）。
下列句子说法正确的划“√”，错误的划“ ”。
1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。 （ ）
2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。 （ ）
3、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。 （ ）
第五单元
根据意思写出成语。
　　（1）形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。（ ）
　　（2）事前已经有全面的考虑，有充分的把握。（ ）
　　（3）形容因吃惊而发愣的样子。（ ）
　　（4）形容得意时神气十足的姿态。（ ）
　　（5）比喻处境极其困难，找不到任何出路。（ ）
下列各组词语中，在全对的一组后面括号里打“√”，在错的一组后面括号里打“×”。
　　 （1）相持 撑住 岔道 得意洋洋（ ）
　　 （2）粉碎 隐蔽 跳望 目登口呆（ ）
　　 （3）失信 堡磊 妨碍 自不量力（ ）
用“____”标出下列各组词中不是同类的词。
　　（1）电视 电影 录音机 电线
　　（2）水杯 水泥 水瓶? 水壶
　　（3）王维 李白 杜甫? 汪伦
　　（4）老虎 壁虎 爬山虎 狼
句子。
1．缩句。（1）齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。

（2）二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。

2．调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。
　　（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。
　　（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
　　（ ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。
　　（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
　　（ ）写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
第六单元
1.我们生活在一个信息世里， ， ， ， ，
，都是在获取信息。
2.早在2700多年以前，我们的先人就已经利用 传递信息。
3.我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人 。（选择：褒姒、菲迪皮茨、哥伦布）
4.折花逢驿使， 。江南无所有，聊赠一枝春。
5.海内存知己， 。
第七单元
根据要求写句子。
(1)大地一片绿色。(改为比喻句)
(2) 屋子里很静。(改成夸张句)
(3)我的思路把清脆的歌声打断了。(改病句)
(4)生活在2I世纪，我们很幸福。(改为感叹句)
(5)在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。(改为第一人称)
第八单元
判断下列句子，对的打“√”，错的打“×”。
1、“我们应该在上课之前先预习课文。”这种说法是不对的。（? ? ）? ?
2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。（? ???）
3、我的作业全都做完了，还有一篇作文没写。（? ???）?
请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。
如果……就……? ? 虽然……但是…… 只要……就……　 无论……都……
1、（? ?? ?）困难有多大，我们（? ?? ???）会竭尽全力去克服。
2、（? ?? ?）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（? ?? ?）把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平（? ?? ? ）有了提高，（? ?? ? ）还要注意节约。
4、（? ?? ? ）多读多练，（? ?? ? ）会提高作文水平。
填空。
1、你若要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你就得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、让预言的号角＿＿＿＿＿＿！哦，＿＿＿＿啊，如果冬天来了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、假如生活欺骗了你，不要＿＿＿＿＿也不要＿＿＿＿＿，阴郁的日子里要＿＿＿＿＿＿＿，相信吧，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
阅读理解 第一单元
阅读理解
课内阅读
1、从《草原》一课中，我们认识了蒙古族人的热情好客。其实我们国家是一个多民族的国家，我们一共有（ ）个民族。每个民族都有各种各样的特色，比如蒙古族的小伙子喜欢__________ 、__________ ；姑娘喜欢__________ 、__________ 。
在课外我还收集了一些另外民族的特色活动，比如__________ 族的__________ 让人印象深刻；__________ 族的__________ 让人难忘等等。
2、《白杨》一课中，爸爸就代表着许许多多的__________ 边疆、__________ 边疆的无私奉献的建设者。我们还了解到著名诗人__________ 的诗篇《帐篷》当中，也了解到一些有无私奉献的建设者们，他们分别是一些__________ 、__________ 。他们跟白杨树一样，哪儿有需要，就在哪儿安家，默默无闻、无私奉献地为着国家贡献自己的一分力。
3、那里的天比别处的天更可爱，空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想（ ），表示我满心的（ ）。
4、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ ）。
5、白杨树从来就这么直。（ ）需要它，它就在（ ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么（ ），不（ ），也不（ ）。
6、（ ），浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，（ ）。
课外阅读
藏羚羊的跪拜
这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。  有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求√ 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。  老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。  那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……  第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ____________ ”上。 2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。 3、“形容心神不定”可用文中 一词来概括。 4、这篇短文主要内容: 。 4、请写出下面词语的近义词和反义词。
近义词：颤抖（ ）懊悔（ ）
反义词：清晰（ ）消失（ ）
5、 “夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”这是对老人的_ 描写，老猎人当时在想： 。
6、藏羚羊向老人下跪，是因为： 。
7、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。 我的理解是： 。
8、读了短文后，写出你的感受： 。
9、读了短文后，你有什么感受，请把它写下来。（2分）
第二单元
阅读理解
《聪明的徐文长》
徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。 徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。” 少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。 伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。” 伯父想，这下徐文长就没有办法了。 但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。 伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1、给本文加上一个小标题写在“ ”上。（2分）2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？

4、徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢？请用“～～”画下来。（2分）5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2分）
6、请你概括本文的主要内容。（3分）
7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难
第三单元
、阅读理解
课内阅读
根据课文内容填空，再回答问题。
皮鞋匠（ ）地听着。他好像面对着（ ），月亮正从（）的地方升起来。（ ）粼粼的海面上，霎时间（ ）了银光。月亮越（）越，穿过一缕缕（ ）似的（）。忽然，海面上（ ），卷起了（）。被月光照得（）的（ ），一个连一个朝着岸边（ ）……
1．这段话选自课文《 》，写了皮鞋匠听（）时联想到的（ ）的景象。
根据上面一段话中的描绘，你认为贝多芬弹的这首曲子在旋律上有哪些变化。
背诵、默写．《杨氏之子》
课外阅读
公园的一角
我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。
假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。
在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。
1．在文中找出一个拟人句，并写下来。
2．解释下面的词语。
崎岖：
精致：
玲珑：
映衬：
3．本文可分为四段（即4个自然段），请概括段意。
4．回答问题：
（1）本文是按什么顺序写的？
（2）本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？
区分“穿梭、穿行、穿越、穿破”等几个词语的意思。
第四单元
阅读理解。
背诵《再见了亲人》第一段、最后三段
（二）无言的父爱（节选）
父亲是个实干家，他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩艺儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。
七岁那年圣诞节的前夕，我跟着父亲上街，路上经过一家玩具店。透过橱窗，我看到了个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。
“哦，爸爸，多美啊！你说圣诞老人会送我一个吗？”
父亲看了看一百美元的标价———这在当时是十分昂贵的，他一边习惯地提了提自己的腰带，一边开着玩笑说：“我想，即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。”
我有点失望。父亲看见了，摸摸我的头，轻轻地告诉我：“小时候，我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。”
“那你怎么办？”
“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗，对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”
“可我不知道怎么做木头房子。”
“爸爸会做，我们可以一起干。”
第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙乎起木头“房子”来。为了这木头“房子”，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。
多年以后，我（ A ）早已不再是玩玩具的年龄了，（ B）还会不时地把这木头“房子”找出来，（ C ）为了欣赏，（ D）借以回顾往昔———我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。
待我上了大学，自己有了家之后，就更加体会到自己是多么地依恋着他，不愿意离开他。可是父亲说：“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。”
我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日和结婚纪念日———甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱———无言的父爱。实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。

1． 在文中的括号中写上合适的关联词 ,你最多可以写出几个？
A B
C D
2．填空。
（1）“骄傲”的意思有两种：①自满，看不起别人；②自豪，自己感到光荣。文中“多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲”一句中“骄傲”的意思是第 种。请你也以这个意思写一句话：

（2）文中加点的词语“标价”的意思是 ,
“忙乎”的意思是 。
3．按照要求改写句子。
“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。
用上合适的关联词，表达出不同的意思：可以是

也可以是

4．根据要求摘写句子。

（1）具体描写父亲以双手而不是以言语传达对“我”无限的爱的句子。

（2）你在生活中也感受着亲人给你的爱，你能用几句话写出亲人对你的爱吗？




5.根据上下文，理解下面句子的意思。

（1）“对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。” 句中的“我”指的是谁？“那”具体指的是什么玩具？为什么它比任何玩具都要贵重？



（2）“我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日和结婚纪念日———甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱———无言的父爱。”这句话，前半部分的内容似乎让人觉得父亲有点冷漠，可后半部分却又说在“我”的生活中无处不充溢着父亲对“我”无言的爱。这样说矛盾吗？为什么？



（3）“实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。” 句中“紧要”的近义词是什么？ 在你的理解中，文中父亲所给的“最珍贵的财富”是什么？





（4）请回忆你的生活，你认为你的父母给予你的“最珍贵的财富”是什么？
第五单元
阅读理解
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光泽，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向放在墙角的小蜡烛炫耀自己："你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用，可你呢？土里土气，扔在桌子上也占地方，简直是废物，有什么用？"
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，诚恳地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道："行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！"||
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了几下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了，原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还谦虚地对台灯说："我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。"蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开人世间。||
看到这情景，台灯很受感动，心想："我要学习蜡烛的精神——'春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。"||

１．写出下列词语的近义词。
炫耀--（ ） 贡献--（ ）
2．写出下列词语的反义词。
骄傲--（ ） 黑暗--（ ）
3．按"||"分好的段落，概括各段的段意。
第一段：
第二段：
第三段：

4．用"------------- "画出能表示文章中心思想的句子。
5．用" "画出表现蜡烛非常谦虚的语句。
6．结合文章给下面一句话选择正确的句意，在（ ）里打"√"
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"
（1）这句话是说春蚕到死时丝才吐完，蜡炬烧完了泪才流干。 （ ）
（2）这句话是说为人类做贡献要全心全意，完全彻底，毫无保留。（ ）
（3）这句话是说为人要像春蚕那样，到死时已将所有的东西奉献出来，像蜡炬那样燃烧完自己时才不流泪了，才感到欣慰。 （ ）
7．读了这篇读文，你有什么感受？请你围绕一点写出自己的感受。
第六单元阅读理解
（一）
宇宙空间既无氧又无水，周围还游荡着无数运动的流星。宇航员“行走”太空，必须穿戴具有特殊防护性能的“航天服”。
目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等九层绝缘材料叠合而成。它既能抵御宇宙射线，又能防止流星xí jī ( )。服装小巧、灵活，具有供氧、供水、隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能。为保证宇航员安全，还设有灵巧的电子报警系统。
整套宇航服从头到尾密封性能极好，总重量一百十三千克，这样重的服装在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。不过，进入太空轨道，处于失重状态，穿戴也就十分zì rú ( )了。何况这种航天服的四肢、腰部等处，都装有自动关节，十分灵活。
这套航天服的价值是二百十五万美元。这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧不如的。

1. 根据短文中的音节写出词语，填在括号里。
2. 给短文取一个题目：
3．仔细阅读短文，想一想你从文章中获得了哪些关于宇宙航天服的信息，请从不同方面写出三条。
（1）
（2）
（3）
4．请从文中摘录两个成语： 、 ， 并用这两个成语写一句话：
第七单元
阅读理解背诵段落1、语文书P131第一自然段。
第七单元的日积月累。
课外阅读
威廉?格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。  那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”  “玻璃碎片。”女病人简短地答道。  “何时？” “昨天早晨。” “已处理过？” “碘酒。” “还痛吗？” “感觉血液跳动。”  接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。  “费用？”病人最后起身问道。  真令人高兴 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付钱 夫人 为您治病对我来说真是一种享受1、给文章的最后一个段落加上标点（3分）2、从文中找出一对近义词写下来。（ ）------（ ）（2分）3．画线的句子中“医生的心思”是 ；“他们”指的是 。“添油加醋”是指 。（3分） 4．用自己的话概括第一自然段的意思（2分）
5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？
第八单元
阅读理解
去年我们学校调来了一位校长，姓龚，50多岁，稀疏的头发，眉毛又浓又黑，鼻子下面一撮小胡须，每天西装革履，手里提着公文包。从来没看他笑过，整天是一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他。 一天，我上了一辆十分拥挤的公交车，空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多，我也心烦意乱起来：大热天里坐这种车，唉 突然 我看见了一个有些熟悉的身影 啊 龚校长 我心头一震。不远处，龚校长正挤在人群中。他依然打着领带，穿着西装，依然提着公文包，留着小胡子，脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口，却毫无怨言，没有像其他人一样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头：龚校长不觉得挤吗？学校不是有小车吗？身为一校之长还挤公交？ 第二天，我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已，可我在车上很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我想到一些校长，去学校有专人接送，还把他们的“豪车”开进学校。而龚校长就不同了，这是一路既挤又不能直达学校的车，他宁愿走一段路，还是每天坚持乘坐公交车。（ ）龚校长给人留下一种威严的印象，（ ）也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧!说不定在他严肃的面孔下，也有一颗平常的心，毕竟校长也是一个有情感的人啊! 糟了，已经是下一个站了，我忘记下车了，望着窗外已经下车的龚校长，我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中，正在逐渐高大起来……心想：明天要是再遇见龚校长，我一定会向他道一声好，让他知道有个学生非常敬佩他!1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
2、在文中的括号内填上恰当的关联词。
请给文中空白的地方加上标点符号。
朗读下面一句时，下面三种读法，停顿较正确的一种是（ ）。
A、让他/知道/有个/学生/非常/敬佩他! B、让他知道/有个学生/非常敬佩/他!C、让他知道/有个学生非常/敬佩/他!5、请在短文中找出一个描写“我”的心理活动的句子，用“ ”在文中表示。（2分）6、上了公交车后，我为何会心头一震？请用“~~~~”画出有关的句子说明原因。（2分）7、读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。
8、给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。
第一单元
习作
一封给远方亲人的信
提示：
1.遵从写信的格式，给远方的亲人写一封信，介绍自己的近况并诉说想念之情。
2.写完后，多读几遍，修改错别字和不通顺的句子，再看看是否表达出你的感情。思路点拨： 确定目标，这次习作你要和远方的亲人说些什么？写信时要像和亲人聊天一样，讲真话，吐真情。
第二单元
习作.
题目：童年趣事
要求：
（1）、选择一件童年里有趣的事。
、突出有趣的场面，进行重点描写。
、这件趣事要有稚趣，要有意思，要有发现，要有发现……
第三单元
习作
题目：竞选发言稿
要求：班里要改选班干部，你打算竞选班长。要求写一篇竞选发言稿
1、首先你要清楚为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；
2、根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。
3、写好以后，要听取别人的意见认真改一改，可以当众练一练。
第四单元
习作。
题目：一件印象深刻的事
要求:选择发生在你身边一件印象深刻的事，可以是发生在自己身上的事，也可以事自己看到的或听说的，发生在其他人身上的事情，还可以是通过电影、音乐、书籍看到的故事，只要是令自己深受感动的、深深触动你的心灵的，都可以写进习作。
1、回忆当时情境，写出触动你的部分。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。
2、写好以后，要听取别人的意见认真改一改，可以当众练一练。
第五单元
题目：文章缩写
习作要求：缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。
缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点；再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，那些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文，对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适当改写。缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。请仿照下面的例子，缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，也可以缩写其他文章。这次缩写最好不要超过400字。
第六单元
习作
题目：关于本班同学近视情况的调查报告
要求：对于本班同学近视情况进行调查，进行分析总结后完成习作。
要把本班同学近视情况，近视的程度调查清楚，调查目标明确，调查材料详实。
写好以后，要听取别人的意见认真改一改，可以当众练一练。

第七单元
题目：记一个印象深刻的人
要求：写一个印象深刻的人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。
抓住人物的特点，运用描写手法，表现人物某一方面的特点。习作完成后，小组互评互改，使人物形象更突出。
第八单元
习作
主题：自由作文
要求：
不限定内容、范围，无论是写见闻、感受还是写想象，只要是自己想写的内容都可以写。
在写之前，要指导学生先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作当中。
习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，最好不少于400字。
写完以后读一读，有不满意的地方认真改一改。
参考答案
第一单元
xuàn rǎn ɡōu lè è wēn kè tiān yá
渲 染 勾 勒 鄂 温 克 天 涯
chù lì āo xiàn rónɡ zhuānɡ xún zhe tuó niǎo
矗 立 凹 陷 戎 装 循 着 鸵 鸟
bǐ shǒu mào yì měi lún měi huàn yāo ráo
匕 首 贸 易 美 轮 美 奂 妖 娆
jī xiè kāi záo wēi é méi tǐ
机 械 开 凿 巍 峨 媒 体
zhēnɡ nínɡ chěnɡ xiōnɡ sī chě
狰 狞 逞 凶 撕 扯
bēi shuǐ chē xīn xiào lǜ fèi qǐn wànɡ shí
杯 水 车 薪 效 率 废 寝 忘 食
bēi shuǐ chē xīn xiào lǜ fèi qǐn wànɡ shí
杯 水 车 薪 效 率 废 寝 忘 食
第二单元
chánɡ ɡāo chuán zhào ǎo nù bāo pí máo zhān
长 篙 船 棹 媪 怒 剥 皮 毛 毡
xiè xià jǔ jiáo mǎ zhà wēnɡ wēnɡ zuò xiǎnɡ kěn yǎo
卸 下 咀 嚼 蚂 蚱 嗡 嗡 作 响 啃 咬
yīnɡ táo bànɡ ké dū zuǐ wō kòu shuǐ piáo pēi tāi
樱 桃 蚌 壳 嘟 嘴 倭 寇 水 瓢 胚 胎
chénɡ qīnɡ fù yǔ qǐ yǒu cǐ lǐ jiǎo jìn nǎo zhī jiǒnɡ kuànɡ
澄 清 赋 予 岂 有 此 理 绞 尽 脑 汁 窘 况
第三单元
yōu huì zǐ yuē fēi qín wǔ rǔ zhē bì qiú fàn huái hé lú ɡān
优 惠 子 曰 飞 禽 侮 辱 遮 蔽 囚 犯 淮 河 芦 柑
jú zhǐ dào zéi péi chánɡ
橘 枳 盗 贼 赔 偿
第四单元
nī zǐ zhàn yì yǒu yì ɡē yáo è hào dà sǎo kuà lán quán ɡǔ
妮 子 战 役 友 谊 歌 谣 噩 耗 大 嫂 挎 篮 颧 骨
bìn jiǎo qīnɡ kē tánɡ sāi jiān áo āi shēnɡ tàn qì shōu liǎn
鬓 角 青 稞 搪 塞 煎 熬 唉 声 叹 气 收 敛
ɡē dá yǎn yǎn yī xī yē zhù shēnɡ xiù fànɡ sì jiū zhù
疙 瘩 奄 奄 一 息 噎 住 生 锈 放 肆 揪 住
dènɡ yǎn chān fú jì diàn zhōnɡ xún mù jí shuǐ bènɡ
瞪 眼 搀 扶 祭 奠 中 旬 募 集 水 泵
diān pèi
颠 沛
第五单元
yù bì nuò yán dǎn qiè ɡǔ sè jī fǒu jù jué ài qīnɡ zhōu yú
玉 璧 诺 言 胆 怯 鼓 瑟 击 缶 拒 绝 爱 卿 周 瑜
jì dàn cáo cāo dōu dū sī xià shān zhài lèi ɡǔ ɡōnɡ nǔ
忌 惮 曹 操 都 督 私 下 山 寨 擂 鼓 弓 弩
xià hǔ ɡuǐ jì liánɡ qiānɡ pī lì fā xiè sù sù zuò xiǎnɡ
吓 唬 诡 计 踉 跄 霹 雳 发 泄 簌 簌 作 响
bènɡ fā sū ruǎn suí yuàn zhānɡ zǐ mí hóu qī qiào
迸 发 酥 软 遂 愿 獐 子 猕 猴 七 窍
juān kè náo tóu
镌 刻 挠 头
第六单元
fēnɡ huǒ pínɡ yōnɡ shū kān jī chǔ qiān shǔ zhuó shāo
烽 火 平 庸 书 刊 基 础 签 署 灼 烧
fén huǐ jǐnɡ tì jié nán chōnɡ jǐnɡ nú lì xiàn jǐnɡ
焚 毁 警 惕 劫 难 憧 憬 奴 隶 陷 阱
nì xí zhōnɡ dú yǎnɡ qì xínɡ fá chénɡ ɡuō ēn cì
逆 袭 中 毒 氧 气 刑 罚 城 郭 恩 赐
第七单元
dóu sǒu pò zhàn liǎn shēnɡ bǐnɡ qì kè bó
抖 擞 破 绽 敛 声 屏 气 刻 薄
fēnɡ sāo jiǒnɡ kuànɡ chuān suō xián jiē bāo fu
风 骚 窘 况 穿 梭 衔 接 包 袱
fànɡ dàn wú lǐ yì mó yí yànɡ tiān yī wú fènɡ shī fu
放 诞 无 礼 一 模 一 样 天 衣 无 缝 师 傅
bié jiǎo bān dònɡ
蹩 脚 扳 动
第八单元
ɡuǎn ěr yí xiào chà zǐ yān hónɡ jǐ liɑnɡ chuán shāo
莞 尔 一 笑 姹 紫 嫣 红 脊 梁 船 艄
dǎo ɡào sǒnɡ lì huá xiào chuán cānɡ
祷 告 耸 立 哗 笑 船 舱
àn mó ɡān ɡà bīn bīn yǒu lǐ qì fēn
按 摩 尴 尬 彬 彬 有 礼 气 氛
chì rè chōnɡ pèi shuò dà qiánɡ hàn
炽 热 充 沛 硕 大 强 悍
cū ɡuǎnɡ línɡ tīnɡ hónɡ shā ránɡ shēn shì
粗 犷 聆 听 红 沙 瓤 绅 士
shèn tòu jiá huò wù
渗 透 夹 货 物
第一单元
毛毯 渲染 吟唱 迂回 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 偏远 清晰 雨伞 抚摸
介绍 新疆 陷入
第二单元
看拼音写词语。
蓑衣 遮蔽 沉醉 明媚 锄头 剥皮 毡房 拆卸 咀嚼 沙漠 寂寞 棉袄 旗袍 傻瓜
第三单元
看拼音写词语。
实惠 造诣 乃至 美名其曰 家禽 欺侮 侮辱 谎话 凋敝 矩形 囚犯
嬉皮笑脸 臣民 淮河 柑橘 盗贼 赔款 赔本 赔礼 赔偿
第四单元
看拼音写词语。
封锁 暂时 硝烟 情谊 噩耗 刚强 大嫂 咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 沙哑 放肆
豹子 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 乱哄哄 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊 势不可挡
跌跌撞撞 颧骨 两鬓斑白 搪瓷 严厉 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红袖 下旬 募捐
放弃 筹齐 颠簸 节奏 簇拥 营地 青稞面 喜出望外 热气腾腾 无边无涯
昏迷不醒 奄奄一息 迫不及待 辛辛苦苦 一声不吭 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈
赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵
第五单元
看拼音写词语。
赵国 和氏璧 召开 承诺 羞怯 瑟瑟 拒绝 诸位 荆条 嫉贤妒能 横行无忌
尔曹 督办 甘心 粗鲁 延伸 窗幔 私有 营寨 擂鼓 唢呐 援军 府丞

第七单元
看拼音写词语。
破绽 咕咚 侄子 穿梭 郎中 媳妇 辉煌 苗条 风骚 打量 标准
气派 祖宗 可怜 手疾眼快 精神抖擞 敛声屏气 放诞无理 转悲为喜
第八单元
看拼音写词语。
脊梁 莞尔一笑 锦旗 姹紫嫣红 自顾不暇 颇佳 尼姑 潜水 刀叉
艄公 翘尾巴 客舱 保姆 悼念 雇主 哗变
第一单元
形近字组词
吟（吟诗） 疆（疆域） 狰（狰狞） 涯（天涯） 戎（戎装） 效（效果）
冷（寒冷） 僵（僵硬） 挣（挣扎） 崖（山崖） 戒（戒备） 郊（郊外）
谋（谋士） 娆（妖娆） 遐（遐想） 蹄（蹄子） 晰（清晰）拨（点拨）
媒（媒人） 浇（浇水） 暇（无暇） 啼（啼哭） 淅（淅沥）拔（ ）
第三单元
形近字组词
撕（撕裂）　　瞄（瞄准）　　例（例题）
嘶（嘶鸣）　　描（描写）　　咧（咧嘴）
陌（陌生）　　缕（一缕）　　键（关键）
拍（拍照）　　搂（搂住）　　健（健康）
第四单元
形近字组词
旬（中旬）?祭（祭奠） 挽（挽起）?呻（呻吟）?舔（舔嘴） 衰（衰老）???
句（句子） 葵（葵花） 搀（搀扶） 伸（伸出） 添（添加）哀（哀伤）?
淌（流淌） 摇（摇动）? 跨（跨过）??瞅（瞅见） 杆（杆子）慌（惊慌）???
躺(躺着） 谣（歌谣） 挎（挎起） 揪（揪住） 竿（竹竿）? 谎（说谎）???
趟（一趟）遥（遥远） 垮（垮塌） 锹（铁锹） 秆（秤砣） 荒（开荒）
?
俊（俊俏）粮（粮食）
峻（峻峭）狠（凶狠） 洒（洒水）??叨（唠叨）
竣（竣工）恨（仇恨） 酒（酒精 ）??叼（叼起）
第五单元
形近字组词
壁（石壁）　拒（拒绝）　援（援军） 延（延长）寨（山寨）幔（帷幔）　
璧（玉璧）　矩（规矩）　暖（暖和）　廷（宫廷）塞（边塞）慢（缓慢）
　
遂（遂心）　怯（胆怯）　援（援军）　纳（纳米）荆（荆棘）甘（甘甜）
逐（追逐） 却（冷却）　缓（缓和）　呐（唢呐）刑（刑罚）柑（柑橘）
　
顽（顽皮） 岳（山岳）
玩（玩笑） 缶（击缶）
第六单元
形近字组词
烽（烽火）　署（签署）　灼（灼烧）刑（刑罚）　惕（警惕）　拙（笨拙）
锋（刀锋）　暑（暑假）　钓（钓鱼）刊（刊物）　赐（赐予）　础（基础）
焚（焚烧）　奴（奴隶）　阱（陷阱）憧（憧憬）　动（动作）
禁（禁止）　如（如果）　进（进步）撞（撞动） 劫（劫难）
第七单元
形近字组词
钞（钞票） 换（换算） 瞟（瞟着） 碗（碗口）抄（抄写） 唤（呼唤） 漂（漂亮） 宛（宛城）
炒（炒菜） 焕（焕发） 瓢（瓢虫） 婉（婉转）吵（争吵） 挽（挽回） 飘（漂浮） 豌（豌豆）尤（尤其） 偏（偏僻） 携（携手） 敛（收敛）犹（犹豫） 遍（走遍）镌（镌刻） 剑（宝剑）
优（优秀） 篇（诗篇）扳（扳手） 怔（发怔）忧（忧愁） 编（编织） 板（板子） 证（证书）
挠（抓挠） 摔（摔跤） 郎（郎中） 陷（陷阱） 熔（熔化）浇（浇水） 蟀（蟋蟀） 朗（明朗） 馅（馅料） 溶（溶解）烧（烧水） 率（率领） 浪（浪费） 容（容易）
第八单元
形近字组词
艇（小艇）梢（树梢）舱（船舱）祷（祈祷）翘（翘起）粱（高粱）
庭（家庭）稍（稍微）疮（痤疮）涛（波涛）翅（翅膀）梁（栋梁）
?
暇（ 空暇 ）难（难处）锦（锦囊）??幕（幕布）慕（羡慕）
??? 堆（堆积）绵（绵纸）??墓（墓地）
遐（遐思）?雇（雇主）棉（棉花）??暮（暮色）
近义词
第一单元
狰狞（凶狠 ）表白（表明 ）沉思（凝思）天涯（天际）矗立（耸立）
欢腾（欢跃）勾勒（勾画）分辩（争辩）精神饱满（精神焕发）
第二单元
近义词
安静（清静）充满（布满）幸亏（幸好）喧闹（热闹）闪烁（闪耀）瞎闹（乱闹）存心（故意）惩罚（处罚）轻盈（轻巧）天赋（禀赋）驱逐（驱除）营养（养分）戏耍（玩耍）痴迷（着迷）绞尽脑汁（想方设法）
第三单元
近义词
强盛（强大）　侮辱（欺辱）吩咐（叮嘱）欺骗（欺瞒）　规矩（规则）
纯洁（纯粹）?凝视（凝望）招待（款待）迎接（欢迎）　浓厚（深厚）
乘机（趁机）　聪惠（聪明）温柔（温和）猛烈（剧烈）
第四单元
近义词
担心（担忧）??休养（疗养）??刚强（坚强）??忘怀（忘记） 焦急（焦虑）
崎岖（坎坷）??情谊（友谊）??看守（看管） 温暖（温和） 封锁（封闭）??
特别（?格外）?收拾（整理） 增强（增加） ?爱惜（疼惜） 信心（信念）?
分配（安排） 照料（照顾） 安顿（安排）??弥漫（充满）??严厉（严峻）
咆哮（怒吼）??惊慌（惊惶）??拥戴（拥护）??艰巨（艰难） 放肆（放纵）?
逼近（迫近）??祭奠（祭祀）??发抖（颤抖）干净（洁净） ??梦想（梦幻）??
爽快（直爽）??请求（恳求）
第五单元
近义词
着急（焦急）　商议（商讨）　允诺（承诺）　隆重（庄重）　抵御（抵挡）　
削弱（减弱） 推却（推辞）　紧急（紧迫）　惩罚（处罚）　吩咐（叮嘱）
吓唬（恐吓）??诡计（阴谋）
第六单元
近义词
按兵不动（镇定自若）??凝视（凝视 ）??心急如焚（焦急万分）??憧憬（企盼 ）
第七单元
近义词
着急（焦急）　商议（商讨）　允诺（承诺）　隆重（庄重）　抵御（抵挡）　
削弱（减弱） 推却（推辞）　紧急（紧迫）　惩罚（处罚）　吩咐（叮嘱）
吓唬（恐吓）??诡计（阴谋）
第八单元
近义词
天性（本性）真切（真实）改变（转换）奇特（奇妙）吃惊（惊讶 ）
确实（的确）变化（改变）闻名（著名）耸立（矗立）精美（精致）
消失（失去）静寂（沉寂）哗笑（嘲笑）残破（破损）粗犷（）
继续（接着）悠闲（休闲）松弛（放松）姿态（姿势）庞大（巨大）
惊奇（惊讶）沉着（沉静）抚弄（抚摸）温和（缓和）悠然（怡然）
炽热（火热）充沛（充满）茂盛（茂密）富裕（富有）天穹（天空 ）
第一单元
反义词
洒脱（拘束）大方（小气）狰狞（慈祥）羞涩（直爽）
表白（隐藏）动摇（稳固）严肃（滑稽）
第三单元
反义词
聪慧（愚笨）???侮辱（ 　）???故意（无意）
小心翼翼（ 　）了如指掌（一无所知）
第四单元
反义词
干净（肮脏）??污染（净化）??奖励（惩罚）?放弃（坚持）严厉（慈祥）
饱满（干瘪）增强（减弱）?低沉（响亮）困难（容易）??热烈（冷淡）
幸福（痛苦）??惊慌（镇静）衰弱（强壮）??崎岖（平坦）??温暖（寒冷）
坚定（动摇）沙哑（清脆）??放肆（约束）??脆弱（坚强）??粗糙（细腻）
雪中送炭（??雪上加霜） 刚强（??脆弱、软弱）
第七单元
反义词
陌生（熟悉） 胆怯（勇敢） 刻薄（宽厚） 雅致（俗气） 得意（失意）素净（鲜艳） 仔细（粗心） 清爽（恶浊） 清脆（沙哑） 雪白（漆黑）
明白（糊涂） 喜欢（讨厌） 慌忙（从容） 标致（丑陋）放诞无理（彬彬有理）
第八单元
反义词?
流动（凝固）无限（有限）茂盛（稀疏）炽热（冰冷）明亮（昏暗）
富裕（贫穷）强悍（弱小）温顺（粗野）粗犷（细腻 ）惊慌（稳重）
继续（终止）悠闲（忙碌）松弛（紧张）温和（狂野）偶尔（必然）
?
静寂（喧嚣）残破（完好）簇拥（ ）消失（出现）美丽（丑陋）
确实（ ）奇特（普通）
第一单元
填入合适的修饰词：
清新）的空气（明朗）的天空（满心）的愉快（鲜艳）的旗帜（奇丽）的小诗（欢迎）的阵势
（无边）的绿毯（柔美）的线条（欢腾）的人群（无限）的乐趣（精彩）的表演（漫长）的大道
（粗壮）的枝干（各色）的衣裳（静寂）的草原（响亮）的歌声（会心）的微笑（尖尖）的帽子
（好客）的主人（狰狞）的面目（恶劣）的天气（高傲）的头（坚硬）的冰渣子（高大挺秀）的身影
（茫茫）的大戈壁（悠悠）的驼铃声（高大）的白杨树 （巍峨）的昆仑山 （古朴典雅）的石雕
（忽飞忽落）的小鸟 （天高气爽）的早晨 （浩浩荡荡）的大军 （丁零丁零）的驼铃声
拨转马头 流入云际 满载货物 迎候使节 凝望石雕 表白心愿 引起遐想 打断思路 陷入沉思
浮起微笑 效率下降 轮番进攻 热乎乎地握着 远远地望见 高兴地点头 慢慢地抚摸
夜以继日地实验 劈头盖脸地砸下 来源源不断地送进 一点一点地延伸 撕扯得七零八落 变得严肃
第二单元
填入合适的修饰词：
（干冷）的空气 （白色）的烟 （安静）的态度 （寂寞）的旅程
（行路）的情趣 （轻松）的步伐 （悦耳）的铃声 （湿软）的土地
（甜美）的营养 （绿色）的篷帐 （最大）的愿望 （碧绿）的溪水
（悄悄）地爬上 （轻轻）地翻动 （缓缓）地拨动 （随意）地飞
情不自禁地笑 不停地繁殖 翻来覆去地看 绞尽脑汁地思考 一本正经地讲
第四单元
填入合适的修饰词：
洗补衣服???? ?解开绳索??钻进屋里?? ??混进敌占区? ??皱着眉头?? 搂到身边????
收敛笑容???? 拧成疙瘩 坚持走路 服从分配?? 增强信心 ????安定情绪????
舒展皱纹?? ??露出笑容 ??长满红锈?? ???狠狠地说? ???整夜整夜地合不拢眼???
喜出望外地跑?? 悄悄地跟着? ?目不转睛地看着 轻轻地摇摇头 严厉地说?????
焦急地等待? ?沙哑地喊话?
慈母般的温暖?? ??唯一的亲人 ?刚强的孩子??
?崎岖的山路?? 热气腾腾的热汤?? 无边无涯的草地? ?粗糙的手???贴身的衣兜
白茫茫的世界?? ?灿烂的光芒???? 受惊的野马? ???放肆地舔着??? 痛苦地呻吟???
迫不及待地冲? ?爽快地答应 热烈地鼓掌
第六单元
填入合适的修饰词：
（荒唐）的周幽王　（迟到）的消息　（远方）的友人　（神秘）的魔术师　
（崭新）的图书馆??????（熟悉）的感觉　（不争）的事实　????（莫测）的未来　
（万里）的晴空　?????（清新）的空气　（ 点燃）烽火　??（传递）信息　?
?（增强）信心??　（发出）问候??（制订）计划? （接受）邮件　
（召集）人才　??（平稳）心态　??（整合）资源　??（放空）心灵　
??（出入）网吧　?（治理）污染　（发行）报刊???（夯实）基础??　（皱起）眉头
（由衷）自豪　（快速）地跑　（缓慢）地增长
第七单元
填入合适的修饰词：
富有心计的小嘎子 膀大腰粗的胖墩儿爱财如命的严监生 泼辣张狂、口齿伶俐的王熙凤 见钱眼开的托德标致的人物 稀溜溜的粉浆 雪白的屏障 芝麻大小的米粒 神圣不可侵犯的威严 发怔发傻的模样 蹩脚的衣服刻薄的嘴脸 轻快的口哨 插嘴的机会 衔接得天衣无缝 摔得仰面朝天 睁得溜圆 白得透亮 穿得考究细细地打量 仔细地搜索 牢牢地凝结 兴致勃勃地问
第八单元
填入合适的修饰词：
（明亮）的太阳??（明媚）的阳光??（高尚）的境界??（美丽）的景色???
（团结）的民族 （宽阔）的河道?（历史悠久）的水上城市?（年迈）的老人???
（人迹罕至）的地方 （坚实）的石桥??（崇高）的情趣?（寒冷）的空气???
（复杂）的关系??（ 稳健）的姿态 （强壮）的身躯???（平坦）的场地???
（陌生）的感觉??（开怀）的笑颜??（尴尬）的气氛 （和平）的世界??
（辽阔）的非洲?（广阔）的天穹???（蔚蓝）的天空??（美丽）的海
（干枯）的花??（漂亮）的少女（黑白相间）的斑马???（胆小）的梅花鹿
（缤纷）的色彩?（成群结队）的蝴蝶???（无尽）的活力（ ）的世界
（欢快）的音乐??（优美）的旋律 （看）得应接不暇 （吓）得哇哇大叫?
（平稳）地行驶???（安然）地入睡???（温柔）地抚弄
?
第一单元
量词：
（一支）骆驼队 （一片）欢腾 （一丝 ）微笑 （一个）下马威
（一个）身影
第三单元
量词
一（张）长桌?????一（支）蜡烛????一（个）敲门声
一（盏）油灯?????一（段）楼梯????一（场）虚惊?
一（束）百合花??
第五单元
一（面）旗　一（栋）酒店　　一（块）熟牛肉　　一（轮）红日　　
一（张）榜文　一（个）土坑
四字词语
第一单元
一(泻)千里 翠色(欲)流 (襟)飘带舞 (浑)黄一体
精神(饱)满 美(轮)美奂 银妆素(裹) 严阵以(待)
始料不(及) 杯水车(薪 )
废(寝)忘食
第二单元
随心所(欲) 运(用)自如 (绞)尽脑汁 一动(不)动
第三单元
实(话)实说 面不(改)色 安居(乐)业 完好无(损)
不(惜)代价 了如(指)掌
第四单元
雪中送(碳) 同归(于)尽 深情厚(谊) 势不可(挡)
(跌跌)撞撞 喜出(望)外 热气(腾腾) 无边无(际)
昏迷不(醒) ( 奄奄 )一息
迫不( 及)待 辛辛(苦苦) 一声不(吭)
第五单元
无价之(宝) 理直气(壮) 完(璧)归赵 攻无不(克)
战无不(胜) 负(荆)请罪 同心(协)力 自有(妙)用
神机(妙)算 (踉踉)跄跄 明明(白白) 喜不自(胜 )
天(造)地设 伸头缩(尾)
抓耳(挠)腮
第七单元
手(疾)眼快 精神抖(擞) ( 膀)大腰粗 ( 宁)声屏气
放(诞)无礼 转悲为(喜) 半信半(疑) 兴致(勃勃 )
(妙)不可言 十全十( 美)
第八单元
家家(户户) (菀)尔一笑 花团锦(簇 ) 姹紫(嫣)红
应接不(暇) (耐)人寻味 纵横交(错) 操纵自(如)
手忙脚(乱) 熟视无(睹) 冲锋(陷)阵 ( 彬彬)有礼
翩翩起(舞) 摇头(晃)脑 繁花似(锦)
含情(脉脉) 大饱(眼)福 目不(暇)接
句子
第一单元
九曲黄河万里沙；三万里河东入海；长河落日圆；燕山月似钩；苍茫云海间；一片孤城万仞山。
凝视 眺望 观赏 俯视
B C D A
1．战士们热烈地讨论明天的报告。
2．波浪不断地冲向树干，甚至把树根都拔起了。
3．在那混浊的琥珀中，两个小东西仍旧好好地躺着。
4．我上完五年级了，还有一年就毕业。
5．这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，大约有一万年了。
6．这座宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。
7．我们继承革命先辈的光荣传统奋勇前进。
第二单元
1．取长补短? 2．不耻下问
1．诚恳、称赞?? 2．制造、鼓舞
，：；，、、、、、……、；、、，。
第三单元
1．即使……也……
2．不仅（不但、不光）……而且（还）……
3．无论（不管）……都（总）……
1．在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先发言。
2．我们要继承和发扬老一辈的革命传统。
3．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报刊。
第四单元
热烈 突然 激励 伤心
√ × √
第五单元
垂头丧气 胸有成竹 目瞪口呆 洋洋得意（趾高气扬） 穷途末路
√ ××
电线 水泥 汪伦 爬山虎
1、齐威王夸耀马。 火船冲进船队。
2、3 4 2 5 1
第六单元
1近在咫尺 天南海北 息息相关
2.不但……而且 即使……也
3. 我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。
4.可以在网上读新闻、听音乐、看电影；可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……
第七单元
大地像一块绿色的地毯
屋子里静的掉下一根针都可以听到
我的思路被清脆的歌声打断了。
生活在21世纪，我们真的很幸福！
在班会上，王新说：“我负责帮助小冬，让他把学习赶上去。”
第八单元
四、× × ×
五、无论……都…… 如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就……
六、1、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值
2、让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗
3、假如生活欺骗了你不要悲伤?不要心急忧郁的日子里须要镇静相信吧?快乐的日子将会来临
第一单元
阅读理解
1、56 ，骑马，摔跤；唱歌，跳舞。傣族，泼水节，彝族，火把节
扎根边疆 ，建设边疆，艾青 石油工人，地质队员
清新，明朗，高歌一曲，愉快
无边的绿毯绣上了白色的大花
哪儿，哪儿，不管，不管，总是，坚强，软弱，动摇。
九曲黄河万里沙，同到牵牛织女家.
课外阅读
藏羚羊的跪拜
zàng ，zhuǎn，乞求， 请求 浮现
忐忑不安
抖动 后悔 模糊 出现5.藏羚羊为保护孩子的命向老猎人下跪但仍被杀害,老猎人良心发现放弃打猎生涯.6.为什么藏羚羊要想我跪拜呢?我是不是应该放过他?7.因为藏羚羊想让老猎人放过他的孩子.8.老猎人良心发现,放弃了打猎生涯.9.我的感受：藏羚羊的母爱真伟大啊!
第二单元
阅读理解
1.文章题目：聪明的徐文长2.关联词：既……也……3、伯父考考徐文长的难题是：（1）提着两只装满水的桶通过又软又窄的桥；（2）拿吊在长竹竿顶端的礼物.4.徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢?（1）脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥.（2）他拿住竹竿一直走到一口井边,然后把竹重向井里放,当竹顶快到井口时,他就顺利地拿到了那件礼物.5.徐文长值得我们学习的是：遇到难题善于动脑筋思考,不像我们也许想都没想就放弃了.6.文中叙述徐文长聪明、机智地解决了伯父的两个难题,赞扬了他是一个善于动脑筋思考的人.7.用磁铁找针 具体叙述自己写吧
第三单元
静静地，大海 水天相接，波光，洒满 ，升，高，轻纱，薄云，刮起了大风，巨浪，雪亮，浪花，岸边。
月光曲，琴声，月光下的大海。2．音乐由低沉舒缓变得高亢激越。
课外阅读
1．围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们.2．崎岖：形容山路不平.精致：精巧细致.玲珑：精巧细致.映衬：映照；衬托.3．第一段：登上半山腰,看到了喷水池.第二段：池中的假山景色迷人.第三段：喷水池中的景物.第四段：喷水池的四周.4．（1）本文是按照从中间到四周的顺序写的.（2）详写了喷水池和池中的假山,略写了喷水池的四周.好处：详略得当,突出重点,更好地表达中心思想.
1、在文中括号里填上合适的关联词。8分?
多年以后，我（虽然?）早已不再是玩玩具的年龄了，（但是?）还会不时地把这木头“房子”找出来，（不仅）为了欣赏，（?还）借此回顾往昔——我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。?2、“骄傲”?有两种意思：①自满，看不起别人；?②自豪，自己感到光荣。?
“多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲”中“骄傲”的意思选第（②?）?种。1分??????请你以这个意思写一段话（全家人都是为我能考上这重点大学而骄傲。）2分?（2）文中加点的词语意思“标价”的意思是：(?标明的商品售出价格)1分?“忙乎”的意思是（指赶着做活?）1分?3.按要求改写句子。?
“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。??用上合适的关联词，表达出不同的意思。（两种）?⑴“房子”的墙上不但镂出了椭圆形的小窗，而且里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。?
【表递进】?
⑵因为“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，所以里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。?
【表因果】?
四，根据上下文理解句子。?
对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。?
“我”指的是谁？那具体指的什么玩具？为什么它比任何玩具都要贵重？?
“我”指的是作者的父亲。那具体指的是一辆玩具货车。因为它是自己亲手做的，里面包含着自己童年最美好的记忆。?
2，实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。?紧要近义词（重要），文中父亲所给的“最珍贵的财富”是什么？?爱和良好的品质。?
5，请回忆你的生活，你认为你的父母给予你的“最珍贵的财富”是什么？5分?教会我如何面对社会，要我学会了坚强和自信，能以积极的心态对待人生。
第四单元
阅读理解
趾高气扬，功劳，
谦虚；明亮，默默无闻。
第一段：第一到第二节，第二段：第三节到第四节；
(1)台灯向蜡烛炫耀自己既漂亮又有用。
(2)当台灯出了故障后，蜡烛燃尽了自己，照亮了别人。
4、不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献
5、"我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。"
6、（3）、√
7、不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。
第六单元
1、袭击 自如
2、宇宙航天服
3（1）宇宙空间既无氧又无水，周围还游荡着无数运动的流星。宇航员“行走”太空，必须穿戴具有特殊防护性能的“航天服”。
（2）目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等九层绝缘材料叠合而成。它既能抵御宇宙射线，又能防止流星袭击。服装小巧、灵活，具有供氧、供水、隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能。为保证宇航员安全，还设有灵巧的电子报警系统。
（3）整套宇航服从头到尾密封性能极好，总重量一百十三千克，这样重的服装在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。不过，进入太空轨道，处于失重状态，穿戴也就十分自如了。何况这种航天服的四肢、腰部等处，都装有自动关节，十分灵活。
4、请从文中摘录两个成语：服装小巧、十分灵活， 并用这两个成语写一句话：
妈妈做的服装小巧，穿起来十分灵活。
第七单元
1、(“) (!”) (，“) (，) (，) (!”)
2、为了?