西师大版小学语文六年级下册第二单元提升练习（含答案）

六年级下册语文第二单元提升练习
一、看拼音,写词语。
二、把下列词语补充完整。
刻骨(　 　)心　　 　难以(　 　)信
专心(　 　)志　　　 鬼哭狼( 　　)
兴致(　 　)(　 　) 精神( 　　)发
三、选词填空。
欣赏　观赏
1.我每年都去北海公园(　　　)菊花。
2.他很(　　　)这部音乐作品的独特风格。
聆听　倾听
3.他望着苍老的母亲,(　　　)着这字字千斤重的话语。
4.领导干部都应耐心(　　　)群众的意见。
四、按要求写句子。
1.虽然即将毕业,但是对母校充满留恋之情。(修改病句)
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2.妈妈对我说:“我今天晚上要加班,晚饭你自己解决吧。”(改为转述句)
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3.妈妈给我递过来一杯开水和一包刚从医院拿回的药。(缩句)
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4.在事实面前,他向老师承认了错误。(改为双重否定句)
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5.这件事我必须要做好。(改成反问句)
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五、根据课文内容填空。
1.《冬阳·童年·骆驼队》一文中,作者以　　　　为顺序,分别写了　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　等片段,表达了对童年生活的怀念。21世纪教育网版权所有
2.《学会聆听》告诉我们?
　
3.《回忆爸爸》中的“爸爸”指的是　　　　　　,你能从中学到这样学好语文的方法:　?
　
4.但愿人长久,　　　　　 　。?
好雨知时节,　　　　 　　。?
六、课内阅读。
很快我就发觉自己变了,家人们表露的那种难以置信的表情也证明了这一点。从我紧闭小门的房间里,常常传出阿尔温、舒罗德的基本练习曲。若在以前,妹妹总会敲敲门,装作一副可怜的样子说:“求求你,饶了我吧!”21教育网
每天清晨,我都来到树林,面对这位老妇人全力以赴地演奏;而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。她常常对我说,我的琴声给她带来了快乐和幸福;而我也常常忘记了她是个可怜的聋子!
我一直珍藏着这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。她逼问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:“是一位老太太,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过——她是一个聋子。”“聋子?”妹妹惊叫起来,仿佛我在讲述天方夜谭,“聋子?多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,她曾是乐团的首席小提琴手!而你竟说她是聋子!”www.21-cn-jy.com
1.写出下列词语的反义词。
常常—(　　　)　全力以赴—(　　　)
珍藏—(　　　)
2.“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊,妹妹大吃一惊是因为“我”以前　　　　　　　　　,而现在　　　　　　　　　　。21cnjy.com
3.选段写“我”在拉琴的过程中,她常常对“我”说,“我”的琴声给她带来快乐和幸福。你从中读出了什么?2·1·c·n·j·y
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4.如果你是“我”,当你知道真相后,你会对老人说些什么?
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七、课外阅读。
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云(悄悄　轻轻)摘下献给妈妈,做她的围巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。【来源：21·世纪·教育·网】
小鸟啁啾细柳枝,春花遍地开。妈妈每在新春之前,总是要为自己订下一个计划,今年要在哪亩地开辟一片瓜地,或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么。
全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲儿。儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而(喜悦　喜欢)。妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮。每每茶余饭后,把我们集中在一起,(查问　询问)学习、生活、人际关系。当我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱,犹如春天的雨露,滋润着我们的心田。21·世纪*教育网
孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,(密密　细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好,总是缝一针,落两针。她那(悄悄　轻轻)的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。www-2-1-cnjy-com
离家几千里,每每跳望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手塔凉棚,在寻找着,疑视着,盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁,呼唤着我,向我走来,我跳床而起,向妈妈扑去……
妈妈给了我们(坚定　坚强)的性格,上进的精神,我的妈妈是世上最好的妈妈。
1.将文中括号里不恰当的词画去。
2.将第5自然段中的错别字找出来并改正在下面。
　　　　—　　　　?
　　　　—　　　　?
　　　　—　　　　?
　　　　—　　　　?
3.用横线画出文中的比喻句。
4.短文第3自然段说“妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮”,第4自然段又说“妈妈眼睛不好”,这两处是否前后矛盾?为什么?
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5.短文写妈妈为“我们”操劳一共讲了三件事,这三件事分别是哪三件事?(概括要简洁)
(1)　　　　　(2)　　　　　(3)　　　　?
这三件事是有内在联系的,因为它们是按照　　　　顺序写的。?
八、习作。
同学们都喜欢读书,今天的习作就请你把你读过的书中你最喜欢的人物或打动你的情节写下来,要写出你的感悟。题目自拟,不少于500字。2-1-c-n-j-y
参考答案
一、毡帽　驮着　队伍　诅咒　甭管　蕴涵　电锯　嚎叫　嗜好　召唤
二、铭　置　致　嚎　勃勃　焕
三、1.观赏　2.欣赏　3.聆听　4.倾听
四、1.在“虽然”前加上“我们”。
2.妈妈对我说,她今天晚上要加班,晚饭我自己解决。
3.妈妈递过来开水和药。
4.在事实面前,他不得不向老师承认了错误。
5.这件事我怎么能不做好呢?
五、1.时间　看骆驼咀嚼食物　谈论骆驼的铃铛　想给骆驼剪毛　2.学会聆听,学会召唤内心美好的东西,就能找到生命的力量　3.海明威　示例:多读书,写作要专心致志,语言要简练等21·cn·jy·com
4.千里共婵娟　当春乃发生
六、1.偶尔　敷衍了事　丢弃
2.小夜曲拉得像锯床腿　能拉好《月光》奏鸣曲了
3.读出了老人对“我”的鼓励,读出了老人的慈祥。
4.谢谢您,是您的鼓励给了我力量。
七、1.画去:悄悄　喜欢　查问　细细　悄悄　坚定
2.跳—眺　塔—搭　疑—凝　壁—臂
3.当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱,犹如春天的雨露,滋润着我们的心田。
4.不矛盾。　原因略
5.准备好吃的　询问学习　缝补衣服　时间
八、略