西师大小学语文四年级下第二单元提升练习（含答案）

四年级下语文第二单元提升练习
一、看拼音,写字词。
1.jīng jí(　　)丛生,林海mǎng mǎng(　　),在这样恶劣的环境下能够mù yù(　　)到温暖的阳光,真是难得啊!21·cn·jy·com
2.四月xià xún(　　)hǎi táng(　　)花盛开了,好像妈妈xiù(　　)在衣服上的花。2·1·c·n·j·y
3.dī ǎi(　　)的灌木丛中跑出一只兔子,向我们望了望便逃得没有踪影了。
4.在山下看那些攀登qiào bì(　　)的人们,犹如一个个qián chénɡ(　　)的朝拜者。当你鼓足勇气攀上去的时候,众山在你脚下便一lǎn(　　)无余了。【来源：21·世纪·教育·网】
二、词语训练。
1.比一比,再组词。
寨(　　) 宾(　　) 候(　　) 镜(　　)
塞(　　) 缤(　　) 猴(　　) 境(　　)
赛(　　) 滨(　　) 喉(　　) 竟(　　)
2.给加点的词语选择正确的解释,只填序号。
自然:①自然界;②自由发展,不经人力干预;
③表示理所当然;④不勉强,不局促,不呆板。
(1)说到济南,自然会想到济南的七十二泉。(　　)
(2)观众普遍认为篮球明星姚明在公益短片《力量与速度》中的表演十分自然。(　　)
(3)生活中的许多事情都应该顺其自然。(　　)
3.用你喜欢的符号选取正确的汉字。
光(彩 采)夺目　　想方设(法 发)
欣欣向(容　荣)　 有所(做　作)为
名列前(矛　茅)　 滚瓜(栏　烂)熟
开天(辟　劈)地　 小心(翼翼　冀冀)
(极　级)目远眺　 (慰　蔚)为壮观
浩气(长　常)存　 丰富多(彩 采)
三、句子变换。(10分)
1.按要求改句子。
(1)青岛人怎能忘下海呢?(改成陈述句)
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(2)像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。 (缩句)
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2.照例子,写句子。
例:深秋的九寨沟简直是一位神奇的魔术师。
深秋的九寨沟简直像一位神奇的魔术师。
春姑娘是一位多才多艺的画家。
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3.理解句子。
不过,说也奇怪,五月的海就仿佛特别的绿,特别的可爱;也许是因为人们心里痛快吧。
句子中两个“特别的”写出了　　　　　　　　　　　　,从中我们可以体会到作者　　　　　　　　的感情。?21世纪教育网版权所有
四、口语交际。
说到风光,你会想到“甲天下”的西湖,风光秀美的青岛,巍峨雄伟的华山,还有人间仙境九寨沟……这些不光是中国人熟知的景点,就连很多外国友人也耳熟能详呢!请你选择其中一处景点为游客们介绍一下。21cnjy.com
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五、课文回顾
1.《迷人的九寨沟》向我们介绍了九寨沟　　　　　　　　　　
　　　,其中作者运用了　　　　　、　　　　　的修辞手法,展现了九寨沟独特的美。?
2.《五月的青岛》中介绍了青岛五月的特点　　　　　、
　　　　　,我们可以用词语　　　　　　、　　　　　　、
　　　　　、　　　　　来形容青岛的美。?
3.“　　　　　　　　　　　　”一句写出了华山险的特点。除华山外,我国的五岳还包括　　　、　　　　、　　　　、　　　　。?
4.“　　　　　　　,　　　　　　　”两句写出了泗水之滨春天的美好景色,群芳争艳,万紫千红,一片灿烂春光。?
5.把下面的俗语补充完整。
自古　　　　一条路,只有　　　　敢攀登。?
　　　　甲天下,　　　　甲桂林。?
六、快乐阅读。
这一片山水
这是一座不知名的小山,山势平缓,青翠葱茏,流水潺潺。
山中几乎没什么粗大的树木,只是一些瘦小而稀疏的小树密密地布满了山坡,树林中缠绕着各式各样的古藤,大大小小,有粗有细,盘错出了一种山中特有的气韵。轻风徐徐,一股清香的气息飘飘荡荡,不时传来几声轻快的鸟鸣,反添了几分幽静。www.21-cn-jy.com
山路边流淌着一条不知名的小溪,山脚下溪面较宽,清水平铺,小溪边上的石缝中,生长着一些蓝色的小花,它们的倩影被流水冲刷着,似乎有些心摇意荡,但却依然顽强地屹立在石缝中,缕缕幽香,飘满了整个山林。21·世纪*教育网
沿溪而上,前面的水声响了许多,溪面上分布着一块块粗糙的石头,有圆有方,形态各异,有的叠若累卵,有的直立眼前。清凌凌的一条急流,缠绕着山石,随形就势,在乱石间顽强地流着。水声汩汩作响,哗哗流淌,于是便有了金玉之声,箫管之韵。那自然的景致,构成了一幅独特的意境,沧桑得让我痴迷,又柔美得让我心痛。
人们常说:水也,来无影,去无踪,无声无息。其实流水潺潺,也有自己的语言。留心听泉,你会觉得自己是在聆听一曲富有变化的乐章。时而平坦舒展,时而曲折沧桑,时而激情澎湃。静静地聆听山水之声,我们便会不知不觉地融进这山山水水。www-2-1-cnjy-com
1.本文的第2自然段主要写了哪些事物?
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2.在文中用“　　”画出描写溪面上的石头的句子。
3.体会下面句子中加点词语的作用。
清凌凌的一条急流,缠绕着山石,随形就势,在乱石间顽强地流着。
“顽强”一词写出了小溪的什么特点?
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4.作者说“流水潺潺,也有自己的语言”,你觉得怎样的人才能听懂流水的语言呢?
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七、习作。
你的家乡有哪些景色?在观赏这些美景的过程中,你的心情如何?向大家介绍一下你的家乡的美景吧!题目自拟,不少于350字。
第二单元提升练习参考答案
一、1.荆棘　莽莽　沐浴　2.下旬　海棠　绣　3.低矮　
4.峭壁　虔诚　览
二、1.山寨　塞外　比赛　宾馆　缤纷　海滨　时候　猴子　喉咙　镜子　入境　竟然　2.(1)③　(2)④ (3)②　3.彩　法　荣　作　茅　烂　辟　翼翼　极　蔚　长　彩21教育网
三、1.(1)青岛人不能忘下海。　(2)雪在飞舞。　
2.春姑娘简直像一位多才多艺的画家。　3.五月的海绿和可爱的程度　对五月的海的喜爱
四、略
五、1.奇丽迷人的自然景观　比喻　排比
2.花多　海绿　繁花似锦　春深似海　绚丽多彩　柳绿桃红　
3.华山天下险　东岳泰山　南岳衡山　北岳恒山　中岳嵩山　
4.等闲识得东风面　万紫千红总是春　
5.(1)华山　勇者　(2)桂林山水　阳朔山水
六、1.树木　山坡　古藤　鸟鸣　
2.溪面上分布着一块块粗糙的石头,有圆有方,形态各异,有的叠若累卵,有的直立眼前。　
3.“顽强”写出了小溪勇往直前的特点。　
4.只有热爱自然、亲近自然的人才能听懂流水的语言。
七、略