(共25张PPT)
Unit8
The
concert.
Period
3
教学目标
技能目标
1.重点句型的进一步认读和初步运用
2.听力和看图说话能力的初步培养
3.能够通过模仿在口头和笔头进行一些简单描述他人将要做或将不做某事的表达
知识目标
重点句型
I（She、He、You、They）
will
play
the
piano
tomorrow.
I
（She、He、You、They）
won’t
play
the
piano
tomorrow.
Review
words
游戏时间
老师模仿弹奏不同乐曲的动作，
学生猜猜是什么乐器，
然后用短语说出自己的猜测：
Play
the
+乐器。
学习新课啦！
What
will
Ben
do
this
afternoon
T:What
will
he
do
this
afternoon
S:
He
will
help
Mom
in
the
kitchen.
T:What
will
he
do
this
afternoon
S:
He
will
go
shopping.
T:What
will
he
do
this
afternoon
S:
He
will
visit
grandma.
T:What
will
he
do
this
afternoon
S:
He
will
do
his
homework.
学生两人一组，
模仿课本的对话，
分别询问双方想要什么：
S1：What
will
you
do
after
school
S2:
I
will..............
老师请小组上台表演对话。
朗读句子
Uncle
Booky’s
Blackboard
Will用在一般将来时里，
Will没有人称的变化，
所以不管主语是she/he/they/I
还是其他主语，
都用will.
否定形式是will
not=
won’t.
重点讲解
全班分成两组，
分别朗读课本的句子，
老师评出最佳朗读小组。
朗读句子
Let's
sing
What's
the
weather
like
What
are
they
doing
What's
the
weather
like
What
are
they
doing
Are
they
happy
What's
the
weather
like
What
are
they
doing
Do
you
like
it
全班分成两组，
分组演唱歌曲，
老师评出最佳演唱小组。
Let's
sing
编写对话:
学生在组内，互相询问组内成员这个周末打算做的事情，
然后老师请学生自己采访的结果。
What
will
you
do
this
weekend
I
will......
She
will
.......
She
won‘t......
活
动
一
家庭作业
1.听录音，跟读课本的句子三遍，请家长签字。
2.预习下节课的内容。【精品】五年级下英语（教案）
Unit8-Period3
北师大一起点
【教学目标】
技能目标
1.重点句型的进一步认读和初步运用
2.听力和看图说话能力的初步培养
3.能够通过模仿在口头和笔头进行一些简单描述他人将要做或将不做某事的表达
知识目标
重点句型
I（She、He、You、They）
will
play
the
piano
tomorrow.
I
（She、He、You、They）
won’t
play
the
piano
tomorrow.
情感、文化、策略目标
1.听力训练抓关键词
2.看图说话技巧
【教学重难点】
1.能够通过模仿在口头和笔头进行一些简单描述他人将要做或将不做某事的表达。
【教具准备】
录音机，卡片，课件，挂图
【教学方法】
小组合作法、情景教学法
【教学过程】
Step1.热身活动
1.老师出示上节课学习的单词卡片，学生根据卡片，快速地读出这些单词。
2.老师播放words
to
learn
的视频，学生复习视频内容，跟着视频大声朗读单词和句子。
3.单词游戏：
1）老师模仿弹奏不同乐曲的动作，学生猜猜是什么乐器，然后用短语说出自己的猜测：
Play
the
+乐器。
Step2.教学新课
（一）Touch
and
say
1.老师出示课本插图，学生观看插图，说一说看到了什么？
2.老师带着学生朗读句子，并且讲解句子意思,学生跟着老师朗读句子。
It’s
Friday
afternoon.
What
will
Ben
do
this
afternoon
3.老师出示Touch
and
say的每一幅图，老师和学生进行对话,老师询问，学生根据图片回答问题：
T:What
will
he
do
this
afternoon
S:
He
will......
4.学生两人一组，模仿课本的对话，分别询问双方想要什么：
S1：What
will
you
do
after
school
S2:
I
will..............
老师请小组上台表演对话。
（二）Uncle
Booky’s
Blackboard
1.让学生翻开书第17页。朗读Booky大叔黑板上的句型,给学生示范。
老师讲解will：
Will用在一般将来时里，will没有人
( http: / / www.21cnjy.com )称的变化，所以不管主语是she/he/they/I
还是其他主语，
都用will.
否定形式是will
not=
won’t.
2.让全班一起跟读,尽量使用各种组合。
3.全班分成两组，分别朗读课本的句子，老师评出最佳朗读小组。
（三）Let’s
sing
1.老师出示课本歌曲的第一幅插图，询问学生：
What’s
the
weather
like
It’s
raining.
What
are
they
doing
They
are
playing.
Do
you
like
rainy
day
What
will
you
do
if
it
rains
如果下雨，你会做什么呢？
2.老师用同样的方式出示其他图片，并且和同样的方式和学生对话。
3.老师介绍：
我们一起来听歌吧！听听他们在这几种情况下会做什么呢。
4.老师第一遍播放歌曲，学生掌握歌曲主要内容。
5.老师讲解里面的难点单词和句子。
If
假如
outside
在外面
6.老师第二遍播放歌曲,学生一边听歌曲一边在书上指相应的单词。
Step3.巩固拓展
1.活动：编写对话
学生在组内，互相询问组内成员这个周末打算做的事情，
然后老师请学生自己采访的结果。
What
will
you
do
this
weekend
I
will......
She
will
.......
She
won’t......
【板书设计】
Unit8
The
concert
I（She、He、You、They）
will
play
the
piano
tomorrow.
I
（She、He、You、They）
won’t
play
the
piano
tomorrow.【精品】五年级下英语（练习）
Unit8-Period
3
北师大版一起点
1．根据图片写出下列乐器的英语名称。
1.
( http: / / www.21cnjy.com )
2.
( http: / / www.21cnjy.com )
3.
( http: / / www.21cnjy.com )
4.
( http: / / www.21cnjy.com )
答案
：
1.piano
2.drums
3.guitar
4.flute
2.根据图片，选择合适的句子。
1.
( http: / / www.21cnjy.com )
2.
( http: / / www.21cnjy.com )
3.
( http: / / www.21cnjy.com )
4.
( http: / / www.21cnjy.com )
A.He
will
help
his
Mom.
B.
He
will
go
shopping..
C.
He
will
do
his
homework.
D.
He
will
visit
his
grandma.
答案：ABDC
1.第一幅图是他在帮助妈妈，选A
他打算帮助妈妈。
2.第二幅图是购物的场景，
选B
他打算去购物。
3．选择正确的答案。
1.当你想询问Tom下周去干吗,你可以说_____________
A.
What
will
you
do
next
week
B.
Where
will
you
go
next
week
C.
What
do
you
do
today
2.Tom
说自己下个星期去游泳，他可以说：_____________
A.I
will
go
shopping.
B.I
will
go
swimming.
C.I
will
do
homework.
3.------_____will
do
tomorrow
------I
will
help
my
mom.
A.Where
B.
When
C.
What
4.She
____go
to
the
park
next
week.
A.will
B.
wills
B.
is
5.She
won’t_____
football
this
weekend.
A.
plays
B.
play
C.
play
the
答案:
ABCAB
解析：
1.询问Tom
下个星期打算做什么。应该说：What
will
you
do
next
week
选A。
2.去游泳go
swimming.
选B
3.根据回答I
will
help
mom.
我们知道，应该是询问你打算明天做什么？
What
will
you
do
tomorrow
4.根据时间next
week下个星期，我们知道需要用一般将来时，我们需要用will。
5.won’t后面接动词原形，而且play+球类，中间不能加the.所以选B。
四.翻译下列句子
1.
What
will
you
if
it
rains
tomorrow
_________________________________________
2.
I
will
play
with
my
friends.
_________________________________________
3.
They
are
playing
balls.
_________________________________________
4.It
will
snow
and
we
will
play
snow.
________________________________________
5.We
will
wear
our
coats.
_________________________________________
答案：
1.如果明天下雨你会做什么？
2.我会和朋友一起玩。
