【精品】六年级下英语（教案）
Unit8-Period5
北师大一起点
【教学目标】
学生能够掌握音标/d?/ 的正确发音。
能够正确的朗读课本给出的单词和句子。
学生能够听理解歌曲，并且演唱课本歌曲。
4.能够掌握身体部位的单词，并且完成课本对应的习题。
【教学重难点】
能够正确的朗读单词和句子。
能够应用掌握五官的单词和应用。
【教具准备】
录音机，挂图，实物。
【教具方法】
小组合作法、情景教学法
【教学过程】
Step1.热身活动
老师出示上节课学习的重点句子，学生大声朗读这些句子。
老师出示一些图片，学生模仿给出的例句，根据图片，编写对话。
老师请学生表演对话。
Step2.教学新课
Pronunciation
老师出示课本P22的第一幅插图和学生对话：
T：What can you see?
S: .......
T: The bridge was damaged by the heavy rains.
老师指出单词bridge, damaged 里面字母g,ge 的发音/d?/
老师示范音标/d?/ 的正确发音，学生跟着老师朗读音标的发音，老师纠正发音。
老师播放课本视频，学生跟着视频朗读句子，注意里面含有音标/d?/ 的单词。
4.全班分成两组朗读课本的句子，老师纠正错误的发音。
Perfect your pronunciation
老师播放本部分录音，学生跟着录音一句一句朗读句子。
练习
全班分成男生组女生组朗读句子。
全班分成两组分别朗读句子。
老师请个别学生朗读句子。
Word Puzzle
学生朗读课本的句子，并且猜猜是哪些五官的单词。
学生完成课本的字谜练习题。
老师讲解答案。
Chant and sing
老师出示歌曲第一幅插图，和学生对话：
T：Where is he?
S:....
T: He is in the amusement park. He is on the Ferris wheel.21世纪教育网版权所有
Do you like playing Ferris wheel?
S:.........
Amusement park 游乐场
Ferris wheel 摩天轮
2.老师用同样的方式出示讲解其他图片。
3.老师播放课本录音， 学生听录音掌握主要内容。
4.老师第二次播放录音，学生跟着录音一句一句指读句子，老师在难点句子处停顿，并且讲解难点句子和单词。21教育网
Step3.巩固拓展
活动一：Kids quiz
1.学生看到课本底下的句子，老师请学生朗读这些句子，并且纠正发音。
2.老师介绍任务：
你们猜猜他们说的是我们的那些身体部位或者五官呢？
学生完成课本的单词填写题，老师讲解答案。
Step 4 家庭作业
【板书设计】
Unit8 In the emergency room
/d?/
June bridge village damage soldier page
Arm elbow wrist ankle hand ear knee foot nose ear
