第6课《动荡的春秋时期》 课件

课件24张PPT。复习巩固*西周分封制的目的，对象，内容（权利和义务）

*商周时期的青铜器主要用作什么用途？甲骨文最早最发现于什么时候？我国有文字可考的历史从什么时候开始？导入新课看图读史烽火戏诸侯公元前770年 周平王东迁洛邑，史称“东周” 大家把自己放在当时的环境中，你可以是诸候，大胆设想当时社会会怎样发展？东周的历史分期前770年1、春秋：公元前770年—公元前476年2、战国：公元前475年—公元前221年前476年前475年前221年春秋战国注释：春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；
战国，因各诸侯国连年争战而得名。 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革
第6课 动荡的春秋时期
学习目标1、了解春秋时期经济发展的表现。
2.了解周王室衰微的原因、表现及后果。
3.识记诸候争霸的人物，理解春秋时期诸候争霸对社会发展的影响。自主学习指导 1、学生通读课文，用笔作上记号（重点词、句）

2、尽量不看书完成练习册P17的自主学习填空题部分。 合作探究活动一、春秋时期的经济发展 1、春秋时期的经济有哪些方面的发展？
2、农具的改变，有什么意义？1. 农业：
2. 手工业：
3. 商业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展出现商品交换市场、金属货币一、春秋时期的经济发展讲授新课讲授新课战国时期的铁农具《管子》记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。战国时期铁农具复原图《山海经》上记载的铁矿山，达三十多处。讲授新课牛 耕 图思考铁器、牛耕的使用，它的意义何在？ 促进了农业上的深耕细作，也为开发山林，扩大耕地创造了条件。铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。合作探究活动二、王室衰微东周和西周王室实力对比表思考： 东周王室实力与西周相比有什么变化？ 王室衰微王室衰微的表现是什么？诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。 阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑,
辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强
并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”
——《史记·周本纪》春秋争霸局面出现的原因是什么？春秋争霸的实质是什么？ 原因：各诸侯国政治经济发展不平衡
实质：诸侯国之间为争夺土地、人口和支配别
国的权力展开的斗争。周室衰微, 诸侯强并弱政由方伯三、诸侯争霸合作探究活动 1、在春秋争霸时期，出现了哪些有名的霸主？第一位霸主是谁？他为何可以首先称霸？
2、你了解哪些关于春秋争霸的历史故事？
3、孟子曾说过：“春秋无义战”，对这句话，你怎样看？再而思考：春秋争霸的实质和历史影响。
春秋霸主三、诸侯争霸齐桓公称霸的标志：葵丘会盟
公元前7世纪中期（公元前651年）齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子派人参加。齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。春秋首霸——齐桓公三、诸侯争霸齐桓公 成就霸业的主要原因？1、齐国盛产鱼盐，经济富庶是东方的一个大国；——（经济）2、用管仲为相，积极改革内政，发展生产；——（政治）3、改革军制，组建强大的军队；——（军事）4、以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。——（外交）三、诸侯争霸卧薪尝胆
春秋末年，南方的吴、越也加入了争霸战争，吴王夫差大败越国，吴王夫差打败并俘虏了越王勾践。勾践给夫差喂了三年的马，受尽折磨，越王勾践受尽屈辱。回国后立志报仇复国雪耻，请范蠡帮助训练军队，任用有贤能的人，自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上，每次饭前均要尝一个苦胆，经过十年生聚，十年教训，后来终于灭掉吴国。消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；积极影响：客观上有利于实现区域性的局部统一，促进各民族经济发展和民族交融。春秋争霸的实质和历史影响实质：奴隶主的掠夺战争！三、诸侯争霸课堂小结通过本节课学习你有什么收获？