课件20张PPT。中共十九大报告节选
七、坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛
文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。要……建设社会主义文化强国。
中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,……植根于中国特色社会主义伟大实践。
要坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持“百花齐放、百家争鸣”,坚持创造性转化、创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌。第8课 百家争鸣 第二单元 夏商周时期:
早期国家的产生与社会变革学习目标1、了解“诸子”、“百家”,及各家之思想主张。
2、认识到“百家争鸣”是我国历史上的一次思想大碰撞,推动了社会变革,并深刻影响后世。
3、认识到诸子百家是我国传统文化的重要内容,要继承和弘扬其中的优秀思想文化,做中华文明的传承者,建设文化强国。
考考你:
“子”是我国古代的一种尊称, “家”是指各种学术派别。
快速浏览教材,找出本课主要介绍了哪些“子”,哪几“家”,诸子各属哪一家?
一、儒家: 导学1:自学P36第一段 和P39第一段
1、说一说你所知道的“老子”其人。
2、简单概括出老子和庄子的道家思想。 老子
(太上老君) 老子,字聃,又称李耳。老子是我国古代伟大的哲学家、思想家,道家学派创始人,被尊为道教始祖,中国的“哲学之父”“智慧之父”。并与后来的庄子并称“老庄”。也是世界文化名人。他的学说被整理成《老子》一书,又名《道德经》。“老庄”道家思想老子姓李名耳,是春秋后期楚国人,道家创始人庄周,战国时期道家代表人物(1)自然法则→顺应自然,无为而治
(2)朴素辨证思想:世间的事物都有对立 面, 对立双方可以相互转化。
“清静无为”:人们与世无争,天下就能太平
“精神自由”《老子》;又称《道德经》 二、儒家 :导学2:自学P36-38
《孔子》部分,思考:
1、了解孔子其人、其事。
2、比一比:
1)说一说你知道的孔子的“名言”
(孔子) 2)说一说孔子的著作。
3、孔子作为大思想家,其核心思想是什么?其政治主张呢?
4、孔子作为大教育家,在教育思想、教育方法上,有何贡献?孔子和儒家学说(1)有教无类:创办私学,
(2)因材施教:
(3)温故知新:“仁”:“仁者爱人”;“己所不欲,勿施于人”1、治国理念:儒家思想(正统)
2、教育教学以德治国:爱惜民力,体察民意自学P38最后一段,思考:
1、“富贵不能淫,贫贱不能移,
威武不能屈”是谁的名言?
出自哪里?体现了什么思想?
《孟子》为人要有坚强的意志、不屈的气节、高尚的品格。孟子主张实行“仁政”“民为贵,社稷次之,君为轻”
(民贵君轻)“礼治”2、孟子作为儒家的又一代表人物,主要思想有哪些?
三、墨家和法家: 导学3:自学P38-39,思考:1.两个概念:诸子百家;百家争鸣
2、“百家争鸣”出现的历史背景是什么?有何影响?3、墨家的创始人是谁?其主要思想是什么?
4、法家的代表人物是谁?其主要思想主张是什么?有何现实意义?背景:(1)春秋战国时期,奴隶制逐渐瓦解,封建制逐渐确立。
(2)社会结构急剧变化,社会矛盾异常尖锐。
(社会巨变)
影响:(1)促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。
(2)为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。
墨家、法家代表人物及其思想墨子“兼爱”;“非攻”以法治国建立中央集权专制 2.现代社会中值得借鉴的诸子百家的思想。
(1)孔子提出“仁”的思想,主张“爱人”,在教育上主张“有教无类”“温故而知新”等观点。
(2)孟子主张实行“仁政”,提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本学说。
(3)墨子主张“兼爱”“非攻”,反对以强凌弱。
(4)韩非反对空谈,提倡改革,主张以法治国。
现实意义:①以德治国,以人为本,关注民生。
②均衡教育,因材施教,分层教学。现实意义:和谐社会,和平发展。 现实意义:深化改革,依法治国课堂小结百家争鸣道家儒家墨家法家老子:无为而治;辨证思想庄子:清静无为”; “精神自由”孔子:仁;德治孟子:仁政;民贵君轻墨子:兼爱;非攻韩非子:法治考点一 老子及其思想 例1 (四川资阳)他是道家学派的创始人,善于从正反两方面思考问题,曾说:“我那坚硬的牙齿早就掉了,可我那柔软的舌头还在!”属于他思想的是( )
A.仁政 B.无为
C.兼爱 D.法治B考点二 孔子及其思想 例2 (湖南岳阳)在中华传统美德里,影响较大的是“仁”,提出“仁”的思想家是( )
A.老子 B.孔子
C.墨子 D.韩非B 例3 (山东泰安)春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各个阶层。这一做法( )
A.动摇了周王朝的统治基础
B.瓦解了西周的分封制度
C.打破了贵族垄断教育的特权
D.适应了诸侯争霸战争的需要C考点三 百家争鸣 例4 (山东东营)历史学家费正清说:“在证明了法家思想有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是( )
A.“兼爱”“非攻” B.“仁政”治国
C.提倡法治 D.“无为而治”B 例5 (青海西宁)面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局,不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明,哪一种药方更“对症”当时的社会形势( )
A.儒家:为政以德,仁政治国
B.墨家:互助互爱,反对侵略
C.法家:提倡法治,中央集权
D.道家:顺其自然,无为而治C