广西桂林市2017_2018年七年级历史上学期期中检测试题岳麓版

广西桂林市2017-2018年七年级历史上学期期中检测试题
（用时60分钟，满分100分）
注意事项：1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效；
2．考试结束后，只将答题卡交回，试题卷不用交，自己保管好以备讲评使用。
选择题（1—20题，每题3分，共60分。下列各题的四个选项中只有一个符合题意，请你仔细判断后，在答题卡上用2B铅笔将对应题目答案的字母代号涂黑）
1．假如你想穿越时空，回到原始社会去体验我国最早的原始人类的生活，那么你应该到（ ）
A．约一百七十万年前的云南省元谋县 B．七十万年前的北京周口店
C．三万年前的北京周口店 D．七千年前的浙江河姆渡
在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是 (　　)
A.用圆形方孔铜钱购物 B．种植水稻 C．穿着麻布衣服 D．烧烤食物
3.小明在参加比赛时，主持人给他的问题是“下列各项中最能体现半坡原始居民比北京人进步的是哪一条？”你认为正确的答案是 (　　)
A．普遍使用磨制石器 B．熟练掌握制陶技术 C．能够建造房屋 D．开始饲养家畜
4.按时间顺序，下列原始人类出现时间排列正确的是 (　　)
①山顶洞人　②半坡原始居民　③河姆渡原始居民　④炎黄时代
A.①②③④ B．②③①④ C．①④②③ D．①③②④
5.从黄帝逝世时起，华夏族就开始了祭祀黄帝的活动，并逐渐形成为国家制度。华夏族的形成与下列哪些人物有关 (　　)
A.黄帝和禹 B．黄帝和炎帝 C．黄帝和舜 D．黄帝和尧
6.学完《中华文明的起源》这一单元后，老师让同学们讨论：“原始社会是一个理想的社会吗？”同学们畅所欲言。以下四位同学的发言，哪一位的最科学 (　　)
A．原始社会没有压迫和剥削，人人平等，因此它是一个理想社会
B．并不是理想社会。原始社会虽然不存在剥削压迫，但是生产力水平低下，人们的温
饱问题都难以解决，更谈不上丰富的精神文化生活
C．不是理想社会。因为原始社会里有人吃人的现象，而且人的寿命都很短
D．是理想社会。虽然生活艰苦，但是因为有尧、舜、禹这些杰出的首领，那时的社会
风气好，人们之间的关系和谐
7.禹是我国历史上的著名人物，有关他的叙述正确的 (　 )
　 ①禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”
②禹继位后，扩大了夏后氏部落的势力和影响　
③禹在位时，征服南方三苗之乱　
④在阳城修建城池，制定各种制度，社会生产有了很大发展
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
8.我国有文字可考的历史开始于（ ）
A．尧舜禹时期 B．夏朝 C．商朝 D．西周
9.中国历史上第一个王朝是（ ）
A.夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝
10.古代中国的“天子”将土地分给亲属或功臣，所封之地称为“诸侯国”或“藩国”等。这种政治制度是 （ ）
A.禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制
11．古老的中国历史悠久，物产丰富，至今地下还有很多尚未发掘的历史文物，目前我国已经发现的最大的青铜器是（ ）
A、司母戊鼎 B、四羊方尊 C、铜象尊 D、大盂鼎
12.古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的豪奢生活，由此可见，鼎的主要用途除了祭祀以外，还用做 （ ）
A. 装饰品 B．乐器 C．盛水器具 D．食器
13. 孔子的一个学生姓司马，名耕，字子牛。这反映了当时农业生产中使用牛耕的情况，牛耕大约出现于（ ）
A. 秦朝 B.西周 C.春秋 D.战国
14. 今天的山东省被称为齐鲁大地。春秋时期的第一个霸主就是这里的一个诸侯君主。他是：
A.齐桓公 B. 晋文公 C.楚庄王 D.秦穆公
15. 春秋战国是我国的社会大变革时期，围绕如何治理国家，各派学者发表了各自的看法，其中代表道家学派的是（ ）
A. 用仁政治理天下 B.进行改革，依法治国
C.顺其自然，无为而治 D.兼爱、非功，选举贤能的人治理国家
16.四川成都平原素有“天府之国”的美称，从历史上看，使成都平原变成“天府之国”的重要水利工程是（ ）
A.郑国渠 B. 都江堰 C. 灵渠 D.白渠
17.战国时，瓜分晋国的三家是（ ）
A. 齐、楚、秦 B．齐、楚、燕 C．韩、赵、魏 D．韩、赵、秦
18.下列关于孔子在教育方面的贡献，说法不正确的是 (　 )
A．他创办私学，打破官府对教育的垄断
B．他编订《诗》《书》和《春秋》等作为教材，丰富了教学内容
C．他坚持因材施教、启发诱导等教学方法
D．他晚年编订的《论语》为后人研究孔子提供了宝贵资料
19．电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象。秦朝时在中央设立了负责监察百官的（ ）
A.丞相 B.太尉 C. 御史大夫 D. 郡守
20.秦王能统一六国，原因包括 ：①秦王重用各种人才　②连年战争，人民渴望统一　③商鞅变法加强了秦国的国力　④万里长城的修建
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
非选择题（请将答案写在答题卡上）
21.（8分）阅读图文材料，回答问题。
材料一：上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。——《周易》
（原文大意：上古时代，人们住在野外的山洞里。后来圣人建造房屋，改变了居住环境，人们住进去躲避风雨。）
根据材料一和所学知识，写出两例“穴居而野处”的远古人类。（2分）
材料二：

图一 图二
材料二中图一与图二分别是我国哪一原始居民居住的房屋？为何他们建造不同类型的房屋？（4分）
根据材料一、二和所学知识，分析人类从“穴居而野处”到“居于宫室，以待风雨”有什么重大意义？（2分）
22.（16分）学习商鞅变法后，某班历史小组开展“我看商鞅变法”主题探究活动。若你作为其中一员，请探究下面的问题。
（1）假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？（3分）
假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位贵族，你是否支持商鞅变法？为什么？（3分）
商鞅变法中确立中央对地方管理的措施是什么？（2分）
商鞅变法以后，据说秦军将士作战非常勇敢，请分析一下其中的原因。（2分）
（5）你认为商鞅变法成功了还是失败了？为什么？评价历史上的变法（改革）成功或失败的方法是什么？（6分）
23. （16分）

图一 图二 图三
图一中的人物是谁？他一生中最大的历史功绩是什么？
图二反映了图一人物为巩固统治而采取的什么措施？除此之外，他还采取了什么类似的经济措施？（要求至少写出2点）（6分）
图三反映的是图一人物为巩固统治采取的什么措施？（2分）
图一人物实行的图二和图三这两项措施分别有什么积极意义？（4分）
2017年初一段考答案
一、
1—5 ADADB 6—10 BACAB 11—15 ADCAC 16—20 BCDCB
二、
21、
（1）元谋人、北京人、山顶洞人（任写2例）
（2）图一是半坡人居住的房屋，图二是河姆渡人居住的房屋。因为他们生活的自然环境（气候）不一样，半坡人居住的地方干旱少雨，夏季炎热，冬季寒冷；河姆渡人居住的地方温暖潮湿。（4分）
（3）使人们的迁移更加自由，领地得以扩大，抵御自然灾害的能力增强（说明人类适应环境的生存能力提高，驾驭自然的技术水平提高了）（答到一点，言之有理即可，2分）
22、
（1）支持。因为商鞅变法奖励耕战生产粮食、布帛多的人，可免除徭役。
（2）不支持。因为商鞅变法废除贵族的世袭特权。
（3）建立县制，由国君直接派官吏治理。
（4）商鞅变法奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
（5）商鞅变法是成功的。因为商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。方法是看变法（改革）是否顺应历史发展潮流，是否推动社会的发展进步。
23、
（1）秦始皇（嬴政）。功绩：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
（2）统一货币。统一度量衡；统一车轨，修筑贯通全国的道路。
（3）统一文字。
（4）统一货币：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。统一文字：使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。