北师版语文五年级下册第三单元达标测试卷1（含答案）

第3单元过关检测卷
一、给下列加点字注音。(3分)
庐(　　)山　束缚(　　)　掐(　　)住
二、拼拼写写。(12分)
dà gài rě nù gē bei

qī fu gù kè sī suǒ

三、写同音字。(6分)
táng　　zhuó
yuán
四、给下列多音字组词。(4分)
朝　挣
五、用“严”字组词，再填到句子中。(4分)
1．不经过(　　　　)的训练，奥运会上不可能得金牌。
2．妈妈(　　　　)地批评了我作业拖拉的坏习惯。
3．课堂上要(　　　　)认真，不能随随便便。
4．在革命战争年代，共产党员经受了(　　　　)的考验。
六、句子加工厂。(6分)
1．不同的角度看事物结果不一样。(改为反问句)
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2．鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小。鹅不怕人。(用合适的关联词连成一句话)
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3．一进校园，我便听到琅琅的读书声和阵阵花香。(修改病句)
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七、走进古诗苑。(6分)
优秀的古诗文包含丰富的文化底蕴，站在飞来峰顶，你会吟诵“________________________，____________________”来抒发一览众山小的豪情；苏轼的“__________________，____________________”，告诉我们不要犯“当局者迷”的错误；当我们面对赡养老人、教育孩子的问题时，读《孟子》的“________________________，________________________”，会让我们更懂得推己及人。
八、交际平台。(8分)
冬冬是个爱花的女孩。她家住在二楼，阳台上摆着一排好看的植物。每天，她都会给花浇水，经常淋湿一楼阿姨家的衣服或被子。请从不同角度来分析一下冬冬每天浇花这件事，并为她想出一个两全其美的好方法。
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九、阅读平台。(31分)
(一)________________
在那年的结业晚会上，班主任给大家讲了一个故事：从前，有两个人结伴穿越沙漠。走到半途，水被喝完了，其中一个也因中暑而不能行动。同伴把一支枪递给中暑者，再三吩咐：“枪里有五颗子弹，我走后，每隔两小时你就对空中鸣放一枪，枪声会指引我前来与你会合。”说完，同伴满怀信心地找水去了。躺在沙漠里的中暑者却满腹狐疑：同伴能找到水吗？能听到枪声吗？他会不会丢下自己这个“包袱”独自离去？
暮色降临的时候，枪里只剩下一颗子弹，而同伴还没有回来。中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待死亡。想象着沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎他的眼睛，啄食他的身体……终于，中暑者彻底崩溃了，把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴。枪声响过不久，同伴提着满壶清水，领着一个骆驼商队赶来，看到的却是中暑者温热的尸体。
十多年过去了，每每想起这个故事，我总会在叹惋之余陷入沉思：那位中暑者不是被沙漠的恶劣气候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭。面对友情，他用猜疑代替了信任；身处困境，他用绝望驱散了希望。
十多年来，无论面对怎样的环境，面对多大的困难，我都没有放弃自己的信念，放弃对生活的热爱。
那个故事，是我今生受到的最有益的教诲。
1．说说下列词语的意思。(2分)
叹惋：_________________________________________________
满腹狐疑：_____________________________________________
2．填一填。(6分)
(1)面对友情，他用__________代替了__________；身处困境，他用__________驱散了__________。(4分)
(2)文中的“包袱”指_____________________________________
_______________________________________________。(2分)
3．给短文加个合适的题目，写在文前横线上。(3分)
4．另一个人去寻找水源了，面对如此恶劣的环境，想一想，是什么让他继续前行？(3分)
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5．“有益”和“教诲”的近义词分别是________和________。文中“我”受到的有益的教诲是__________________________。(3分)
(二)白纸黑点与黑纸白点
这是一个发生在非洲的故事。
那是在加纳的一所寄宿制中学里，一位老师走进了教室。他先拿出一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点，齐声喊道：“一个黑点。”老师非常沮丧。“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊。”老师教导着他的学生。
教室里鸦雀无声。老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。他问学生：“孩子们，你们又看到了什么？”学生齐声回答：“一个白点。”老师高兴地笑了：“太好了，孩子们，无限美好的未来在等着你们。”
老师关于“白纸黑点与黑纸白点”的谆谆教诲，一直深深印在当时的一个学生、前任联合国秘书长安南的心田里。所以，在任职期间，安南从伊拉克战争一触即发的情形中，看见了这个“白点”——一线和平的曙光。他以自己敏锐的洞察力，体会了“白纸黑点与黑纸白点”的深刻内涵。
面对纷繁复杂的人生和世界，你的目光会集中在哪里？如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色；如果你把目光都转移到快乐之中，你将会得到幸福。是美好、快乐的人生，还是痛苦、忧伤的人生，从某种角度讲，往往取决于不同的思维模式。
1．连线。(4分)
美好的 人生
快乐的 未来
和平的 洞察力
敏锐的 曙光
2．老师关于“________________________”的谆谆教诲，一直印在______________________________的心里。所以安南从____________________一触即发的情形中看到的白点是____________________。(4分)
3．请说说“白纸黑点与黑纸白点”的深刻内涵是什么。(3分)
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4．读完本文，你受到了什么启发？(3分)
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十、习作展台。(20分)
从不同的角度观察一处景物，或远看、或近观、或仰视、或俯视，看看景物在你眼中有怎样的变化，然后按一定顺序写下来。题目自己定。(500字左右)
结束时间：________
参考答案：
第3单元过关检测卷
一、lú　fù　qiā
二、大概　惹怒　胳臂　欺负　顾客　思索
三、塘　糖　堂　螳　啄　琢　酌　茁　园　缘　辕　猿
四、示例：　
五、1.严格　2.严厉　3.严肃　4.严峻
六、1.不同的角度看事物结果怎能一样呢？
2．因为鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。
3．一进校园，我便听到琅琅的读书声，闻到阵阵花香。
七、不畏浮云遮望眼　只缘身在最高层　不识庐山真面目　只缘身在此山中　老吾老以及人之老　幼吾幼以及人之幼
八、示例：冬冬浇花这件事，对于冬冬来说是非常必要的，花儿有了水的滋润，会生长得更好，而对于一楼阿姨家来说就遭了殃。冬冬应该在花盆下面垫上盘子之类的东西，以防水再淋湿一楼阿姨的衣服或被子。另外还应登门道歉以获得阿姨的谅解。　点拨：从冬冬和一楼阿姨家两个角度来进行分析。
九、(一)1.叹惜。　满肚子怀疑。
2．(1)猜疑　信任　绝望　希望　(2)因中暑而不能行动的那个人
3．示例：最有益的教诲
4．是对朋友的承诺，对生的渴望支撑着他前进。
5．有用　教训(教导)　面对任何困境，都不要放弃自己的信念，不要放弃对生活的热爱。
(二)1.
2．白纸黑点与黑纸白点　前任联合国秘书长安南　伊拉克战争　一线和平的曙光
3．在遇到事情的时候，不要只看到不好的一面，还要看到好的一面；看人的时候，不要只盯住他的缺点，还应注意到他的优点。　点拨：本文告诉我们不管是看待人还是事，都要注意发现好的一面，发现有利的一面，积极乐观地对待一切。
4．示例：我们应多关注自己的优点和长处，要用欣赏的目光来看自己，即使自己可能有很多不足。只有这样才能对自己充满信心，让自己更加优秀。　点拨：答案比较灵活，根据文章的中心思想，说一下自己受到的启发即可。
十、思路导航：这次习作的内容要求写一处景物，并要从多角度展示景物的特点。在写之前先要确定写作的对象，即写什么。接着要确定题目，筛选材料。然后想一想，怎样准确介绍这一处景物？按什么顺序写？哪些重点写，哪些次要写？站在怎样的角度写？景物在你眼中有怎样的变化？在完成草稿之后，先自己读一读、改一改，最后相互评议、修改。　例文略。