《第2节 金属矿物 铁的冶炼》教案
【教学目标】
知识与技能：
1. 知道一些常见金属矿物（铁矿、铝矿等）的主要化学成分。
2．掌握一氧化碳还原氧化铁实验的装置及注意事项。
3. 知道工业炼铁的原理、设备及原料。
过程与方法：
1. 通过对工业上铁的冶炼原理的探讨与研究，了解冶炼金属的一般方法。提高学生分析和解决实际问题的能力及创新思维能力。
2. 指导学生通过各种媒体和资料收集、整理和加工信息，帮助学生认识新知识，使其在学习中逐步学会思考，主动探索。
情感态度与价值观：
通过对冶铁原理的分析，培养学生安全操作意识和良好的环保意识。
【教学重难点】
重点：了解一氧化碳与氧化铁反应的原理
难点：理解、说明一氧化碳与氧化铁反应的实验操作的具体要求。
【教学流程图】
【实验准备】
铁架台、硬质玻璃管、酒精喷灯、广口瓶、橡皮塞、氧化铁、一氧化碳贮气瓶、石灰水等
【教学过程】
教师活动
学生活动
设计意图
演示：打树花实验
引起学生兴趣
【投影】第二节金属矿物铁的冶炼
观看、思考
创设情境，用与知识相关的有趣实验引起学生学习的兴趣。
自然界中只有极少数不活泼金属以单质存在，其余大部分以化合物形式存在于金属矿物中。学生观察常见的金属矿物，了解矿石成分分布及铁矿石选取的基本方法。
观看、思考
了解自然界元素的存在方式,为下面为什么要进行铁的冶炼打下基础。
以氧化铁为例进行实验室探究铁冶炼原理,分析药品的性质。【板书】原理探究：药品
思考、交流讨论
让学生通过观察讨论获得研究实验所要用实验的性质。
通过对已有发生装置认识设计一氧化碳还原氧化铁装置？【板书】装置
学生和教师互相交流讨论，得到最合理的发生装置。
培养学生的归纳总结能力、语言表达能力、以及合作交流的意识。
教师边讨论边进行进行实验,解决气密性检查问题,实验步骤顺序. 教师讲解错误操作的后果(视频),学生观察该反应现象？【板书】步骤
思考 观察
增强学生保护环境的责任感和使命感。调动学生学习的积极性，使学生对实验步骤以及注意问题了解的更透彻。同时培养学生的安全操作意识。
产物铁的检验以及取出产物的注意事项.学生进行验证实验,完成方程式得出铁冶炼的化学原理。
讨论并汇报、亲自尝试。
体会实验成功的乐趣
学生带着已学习的知识和原理了解工业炼铁的相关问题？投影问题、播放录像【板书】工业炼铁。
带着问题看录像、思考
通过录像让学生了解工业炼铁的方法。
总结本节课的收获？提出还有想解决的问题。
自我总结
培养学生自我总结能力和语言表达能力。
【布置作业】
第二节 金属矿物 铁的冶炼
学校： 班级： 姓名：
【学习目标】
1. 知道一些常见金属矿物的主要化学成分。
2．掌握CO和Fe2O3反应的原理、实验操作过程,了解冶炼金属的一般方法。
3. 了解铁的冶炼的原料、设备。
【知识准备】
1．使用最广泛的金属是
2.写出镁、铁、锌、铝分别与稀盐酸和稀硫酸反应的方程式
；
；
；
；
3.铁丝与硫酸铜溶液反应的方程式为 。
4.氧化铁中铁的质量分数 四氧化三铁中铁的质量分数
5.CO的化学性质有哪些？ ，写出CO燃烧的化学方程式 ，
6.画出常见的固液不加热的发生装置和固体加热型装置
【学习过程】
环节一：矿石的认识
〖观察与思考〗 了解小塑料袋中各种矿石成分、含量等信息找出铁的矿物。
活动:用磁铁靠近各种矿石看看有什么现象?
Q1： 你会选择那些矿石进行铁的冶炼.并写出下列矿石的主要成分?
赤铁矿 磁铁矿
Q2：冶炼铁选取什么样的铁矿石比较好？
环节二：冶铁原理探究
Q3：探究铁冶炼原理的实验装置如何选取？
Q4：实验现象： 色的粉末逐渐变为 色，澄清石灰水
Q5： 1.熄灭酒精喷灯继续通气 2.通一氧化碳气体同时处理尾气 3.点酒精喷灯加热 4.组装仪器检查气密性 5.固体冷却后停止通气 6.装入药品氧化铁
铁冶炼原理研究实验的步骤是 (填数字)
〖实验探究〗
Q6：产物铁的判断方法？
Q7：写出一氧化碳与氧化铁高温反应的化学反应方程式：___________________________________。
环节三：工业铁的冶炼
Q8：工业炼铁的原料设备产物？
巩固练习1、某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理，设计了如下实验装置：
（1）已知HCOOH CO↑+H2O，根据该反应制取CO，A处应选用的气体发生装置是 （填字母序号）；
（2）实验开始时应先点燃 （填“A”或“C”）的热源；反应后C装置的现象是 ，D装置中发生反应的化学方程式为 ；待硬质粗玻璃管内物质冷却后再停止通CO的目的是 ；
（3）该装置有一个明显的缺陷是 。改进的方法为 。
2.某钢铁公司用490万吨含氧化铁（Fe2O3）60%的赤铁矿石炼铁，所得到的生铁中最多含铁多少万吨？(Fe-56 O-16 )
〖拓展视野〗
许多金属(如锰、锌、铁、镍和铅等)的冶炼,是把他们的矿物跟焦炭或氢气、一氧化碳等物质一起加热反应.
有些近视(如钠、钾、镁和铝等)很难从其矿物中提取出来.为了制得这些金属,需要用电解的方法.例如,在一定条件下,从氧化铝制金属铝就需要使用电解的方法.
通常把金属(如铁)跟氧结合生成金属氧化物(如氧化铁)的过程称为金属的氧化.金属氧化物跟焦炭、氢气和一氧化碳等物质反应,失去氧转化为金属的过程,称为金属氧化物的还原
