小学四年级语文（上）《古诗两首》同步练习 含答案

小学四年级语文（上）《古诗两首》同步练习
一、比一比，组词语。
残（ ） 铺（ ） 怜（ ） 赠（ ）
线（ ） 浦（ ） 拎（ ） 曾（ ）
二、按要求填空。
1、“及”字共有（ ）笔，读音是（ ）。
2、“舟”第五笔是（ ），一共有（ ）笔，它是（ ）字。
3、“闻”字读音是（ ），部首是（ ），组词（ ）。
三、默写古诗。
别董大 赠汪伦21教育网
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四、阅读短文，回答问题。
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。 每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！21世纪教育网版权所有
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”21cnjy.com
可是，蚂蚁仍然继续工作，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物也找不到，消瘦得不成样子。21·cn·jy·com
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
1、短文共有（ ）个自然段，第（ ）自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
2、结合上下文理解词语的意思。
游手好闲：
蹒跚：
3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：
冬天的时候：
4、读了这篇寓言，你想对蚂蚁和螳螂说些什么？




附参考答案
一、辨字组词。 残疾，线段，床铺，浦东，可怜，拎起，赠送，曾经。
二、按要求填空。1、3，ji； 2、点，6，独体字。3、wen，门，听闻；
三、默写古诗。
《别董大》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷人。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
四、读文答题
1、七，三、四，
2、游荡懒散，不愿参加劳动； 腿脚不灵便,走起路来摇摇摆摆
3、不工作，唱唱歌很好，不去想以后的事。
我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊
4、略