3.2哪种材料硬 课件
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课件15张PPT。单击界面即可演示哪种材料硬认知导入 说一说：下面的这些都是什么材料。 木条 铁钉 卡纸 塑料尺 思考：在木条、卡纸、铁钉和塑料尺这四种材料中，谁的硬度更大？用什么方法能够准确地判断这些材料硬度的大小呢？科学探究 由于硬度较大的材料能够在硬度较小材料的表面留下划痕，所以我们可以用刻画的方法判断这些材料硬度的大小。科学探究 实验要求：
小组同学合作，将准备好的木条、卡纸、铁钉和塑料尺（各两根）拿出来，用一根木条分别去刻画另一根木条、卡纸、铁钉和塑料尺。并观察木条能在它们的表面留下划痕吗？再分别用卡纸、铁钉和塑料尺重复这个实验，把观察到的现象记录在表格里。××××××√×√被划的 材 料用来
划的
材料√×√√√××实验记录如果表面有划痕，打“√” ；没有划痕，打“×” 。 根据我们观察到的结果，将木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的顺序排列应该是什么样的？你能知道哪种材料最硬吗？铁钉——木条——塑料尺——卡纸知识讲解 金属是一种很重要的材料，有许多重要的用途。说一说：我们周围都有哪些用金属做成的物品？知识讲解 用金属做成的物品有车子、飞机、水桶等等，在我们的周围还有很多物品是用金属做成的。不同的金属用品知识讲解 金属看起来是什么样的？可以拉成丝或打成薄片吗？金属还有哪些特性？ 金属看起来很坚硬，金属可以拉成丝和打成薄片。如：金属丝、金属薄片。知识讲解在气泡图中记下我们了解的金属的特性。能导电坚硬有金属
光泽有延
展性易传热知识拓展金属的种类很多，你们能说出哪些金属的名称？金、银、铜、铁、铝等等都是金属。 生产铝罐需要经过哪些过程？利用金属的什么性质？ 利用了金属的延展性。知识拓展 用过的空铝罐可以回收利用。送回工厂的空铝罐，经过加热熔炼后能够再制成铝材薄片，生产出新的铝罐。这要比开采铝土矿节省许多资源和能源。 讨论：喝完饮料后的空铝罐，我们应该怎样处理呢？知识拓展通过学习实验和研究，你们有哪些收获。课堂总结谢谢指导！
小组同学合作，将准备好的木条、卡纸、铁钉和塑料尺（各两根）拿出来，用一根木条分别去刻画另一根木条、卡纸、铁钉和塑料尺。并观察木条能在它们的表面留下划痕吗？再分别用卡纸、铁钉和塑料尺重复这个实验，把观察到的现象记录在表格里。××××××√×√被划的 材 料用来
划的
材料√×√√√××实验记录如果表面有划痕，打“√” ；没有划痕，打“×” 。 根据我们观察到的结果，将木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的顺序排列应该是什么样的？你能知道哪种材料最硬吗？铁钉——木条——塑料尺——卡纸知识讲解 金属是一种很重要的材料，有许多重要的用途。说一说：我们周围都有哪些用金属做成的物品？知识讲解 用金属做成的物品有车子、飞机、水桶等等，在我们的周围还有很多物品是用金属做成的。不同的金属用品知识讲解 金属看起来是什么样的？可以拉成丝或打成薄片吗？金属还有哪些特性？ 金属看起来很坚硬，金属可以拉成丝和打成薄片。如：金属丝、金属薄片。知识讲解在气泡图中记下我们了解的金属的特性。能导电坚硬有金属
光泽有延
展性易传热知识拓展金属的种类很多，你们能说出哪些金属的名称？金、银、铜、铁、铝等等都是金属。 生产铝罐需要经过哪些过程？利用金属的什么性质？ 利用了金属的延展性。知识拓展 用过的空铝罐可以回收利用。送回工厂的空铝罐，经过加热熔炼后能够再制成铝材薄片，生产出新的铝罐。这要比开采铝土矿节省许多资源和能源。 讨论：喝完饮料后的空铝罐，我们应该怎样处理呢？知识拓展通过学习实验和研究，你们有哪些收获。课堂总结谢谢指导！