认识简单机械第一课时[上学期]

课件34张PPT。认识简单的机械（一）一、教学目标
1、了解机械使用的历史发展过程，认识机械的使用对社会发展的作用
2、知道杠杆是简单机械，能找出杠杆的支点、动务和阻力、动力臂和阻力臂二、教学重点与难点：
重点：对杠杆的认识及杠杆的五要素
难点：杠杆的作法、阻力臂三、教学过程繁忙的港口观察与思考：1、轮船上的集装箱是怎样被搬上岸的？ 。
2、这样的机械在什么地方也用到的？
3、这样的机械的作用是什么？你想知道其中的基本组成的？都是机械组合而成的欣赏认识简单机械（一）杠杆最简单的机械——杠杆 这是最常用的工具，它是根据杠杆原理制造的 。中国古代对杠杆也有广泛的使用它们都是杠杆，有什么共同特点？让你想一想?思考：①都是硬棒．（软的不行，直的弯的都可以）②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的．③除固定不动的点外，还要受到两个力的作用（一个能使它转动，另一个阻碍它转动）．支 点(o)：杠杆绕着转动的点动 力(F1)：促使杠杆转动的力阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力1、在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒 一、杠杆：提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？生活中的杠杆 请指出撬棒的支点、动力、阻力及力的方向。思考：怎样才能让人使出的力小一些?o动力臂(L1)：从支点到动
力作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到 阻
力作用线的垂直距离(力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的直线)力的作用效果还与支点到动力作用线的距离有关。（动力的作用线）动力臂阻力臂动力阻力（阻力的作用线)o支点2、杠杆的五要素：支点动力动力臂阻力阻力臂杠杆绕着转动的固定点，用O表示。使杠杆转动的力，用F1表示。从支点到动力作用线的距离，用L1表示。阻碍杠杆转动的力，用F2表示。从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。这些概念很重要画出下列杠杆的五要素请你找出下图中杠杆的动力臂、阻力臂如下图开瓶盖的起子可以看作是个杠杆 ，在图中正确表示开瓶盖时该杠杆的支点O、动力F1和阻力F2并做出相应力臂L1和L2。?（1）辨认杠杆；
（2）先找支点O；
（3）画出动力和阻力；
（4）画出力的作用线；
（5）过支点0作力的作用线的垂线段L，即为力臂。
画力臂的方法是：请你找出下图中杠杆的动力臂、阻力臂o有关力臂的问题？2 杠杆是否都是直的？力臂是＿＿到＿＿＿＿＿＿＿＿距离。思考讨论：1 力臂是一定在杠杆上吗？3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？答：不是答：杠杆可以是直的，也
可以是弯的答：要改变想一想?支点力的作用线的垂直3、人身上的杠杆今天你学到了什么？1、杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒 2、杠杆的五要素：支点动力动力臂阻力阻力臂3、画杠杆的五要素：1、关于杠杆的下列说法中，正确的是（ ）
A、杠杆必须是一根直棒
B、杠杆不一定要有支点
C、杠杆可以是直的，也可以是弯的
D、作用在杠杆上的两个力总是使杠杆向相反的方向转动CD练习2、下列关于力臂的说法中，正确的是（ ）
A、动力臂是指支点到动力作用点的距离
B、阻力臂是指支点到阻力作用线的垂直距离
C、动力臂与阻力臂之和等于杠杆长
D、当力的作用线通过支点时，力臂最大B练习3．下列说法正确的是：A．支点一定在杠杆上 B．力臂一定在杠杆上C．动力作用点与阻力作用点一定在支点的两侧D．杠杆的长度一定是动力臂与阻力臂之和 (1)一根硬棒在力的作用下，能够 ，这根棒
就叫做杠杆。(2)物体作用在杠杆上使杠杆转动的力叫做 ，阻碍杠
杆转动的力叫做 ，杠杆绕着转动的固定点叫做 ，
从 到动力作用线的 叫做动力臂，从支点到叫做
阻力臂。
．在如图7—5所示的杠杆中，O是 ，若F1是动力，则F2是 ，动力臂是 ，阻力臂是 画出下列杠杆力臂.在图中画出杠杆上各力的力臂