【精品】三年级下英语（教案）
Module3Unit1-Period1
外研社三起点（2014秋）
【教学目标】
1.知识目标：
(1)掌握有关运动的词汇：swimming,
skipping,
riding
bikes
(2)巩固学过的运动词汇：football,
basketball,
table
tennis
,
morning
exercises.
(3)巩固学过的句型：“I
like
…
I
don’t
like
…”
能力目标：
能够使用句型“I
like…/I
don’t
like…”来表达自己喜欢和不喜欢的运动。
情感目标：培养学生学习英语的兴趣。
【教学重难点】
1.掌握有关运动的词汇：swimming,
skipping
2.能够理解句型“I
like…”和“I
don’t
like…”
3.能够正确运用句型“I
like…”和“I
don’t
like…”
【课前准备】
1.本课单词卡片。
2.Unit2第一课时教学课件。
3.Module3
unit2的录音带。
【教学流程】
Step
1:
Warm
up(热身运动)
1.老师出示上节课学习的单词卡片，学生快速的朗读单词。
2.单词游戏：火眼金睛
全班分成两组，学生快速的说出看到的单词，说的最快的小组加分，得分最多的小组获胜。
3.句子练习：
老师出示一些动物或者运动，如果打×那么学生用I
don’t
like....
描述图片。
如果打√
，
学生用I
like.....描述图片。
Step
2:
Presentation
（新课呈现）
(1)复习
1.老师播放课本视频，学生一起跟着视频朗读句子。
2.老师出示课本的插图，学生根据插图和复习的内容，复述图片内容。
(2)单词讲解
1.老师出示一副骑自行车的图片,指着图片说：
He
likes
riding
bike.
他喜欢骑自行车。
老师圈出单词：
Ride
骑....
Bike
自行车
Ride
bike
骑自行车
Like+动词ing:
喜欢......
2.老师用同样的方式教学其他单词。
3.老师将这些单词写在黑板上，然后带领学生朗读单词，并且纠正错误的发音。
4.老师请学生说一说自己喜欢什么运动，不喜欢什么运动：
I
like......
I
don’t
like.......
(3)Listen
point
and
say
1.老师播放录音，学生听录音,掌握录音的主要内容。
2.再次播放录音，学生一句一句跟读句子，注意需要指读哦。
（三）Listen
and
say
1.老师出示课本第一幅图，询问学生：Does
he
like
swimming
学生根据图片回答：Yes,
he
does.
2.老师用同样的方式呈现其他图片，然后和学生对话。
3.老师播放课本录音，学生听录音回答问题：
What
does
he
like
What
doesn’t
he
like
4.学生翻开课本，朗读对话，从课文中找出问题的答案。
5.老师讲解句子的中文意思。
6.老师再次播放录音，学生一句一句跟读录音，注意语音语调，老师纠正错误的发音。
7.全班分成两组，分别朗读句子，老师评出优秀朗读小组。
（三）Point
and
say
1.老师请学生朗读课本给出的例句，并且请学生翻译句子意思。
2.学生模仿课本的句子，说一说自己喜欢和不喜欢的运动。
I
like....
I
don’t
like....
3.老师请学生站起来讲一讲。
Step
3：Consolidation
and
extension（巩固与扩展）
活动：Play
the
game.
Follow
and
say
全班分成两组，每一组学生按照顺序介绍自己
( http: / / www.21cnjy.com )喜欢的运动，然后第二位学生介绍前一名学生喜欢的运动以及自己喜欢的运动，以此类推。最后介绍最多的小组获胜。
Step
4：Homework(家庭作业)
1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。
2.教爸爸妈妈你今天学习的新单词和重点句子。
3.用今天学习的重点句子造句。不少于三句。
Writing
blackboard(板书):
Module3
Unit2
I
don’t
like
riding
my
bikes.
单词：
Swim
skip
ride
bike
句子：
“I
like
…”
I
like
swimming.
“I
don’t
like
…”
I
don’t
like
skipping.【精品】三年级下英语（练习）
Module3
Unit2-Period1
外研社三起点（2014秋）
一.写出下面词语的汉语意思。
1.them
_________
2.table
tennis
_________
3.football
_________
4.morning
exercises
___________
5.basketball
_________
6.ride
__________
7.elephant
________
8.swim
__________
9.ouch
__________
10.skip
__________
答案：
1.它们
2.乒乓球
3.足球
4.早操
5.篮球
6.骑
7.大象
8.游泳
9.哎呦
10.跳
二.选出不同类型的词。
( )1.A.football
B．table
tennis
C．they
( )2.A.bike
B．baby
C．bus
( )3.A.monkey
B．elephant
C．boy
( )4.A.window
B．door
C．like
( )5.A.panda
B．monkey
C．fat
( )6.A.morning
B．them
C．me
答案：CBCC
CA
解析：
1.C
它们，其他选项是球类。
2.B
幼崽，其他选项是物体。
3.C
男孩，其他选项是动物类。
4.C
喜欢，其他选项是物体类的。
5.C
胖的，其他选项是动物类的。
6.A
早上，其他选项是代词。
三．用I
like…..,
I
don’t
like….
描述下列图片：
( http: / / www.21cnjy.com )
1.____________________
( http: / / www.21cnjy.com )
2.____________________
( http: / / www.21cnjy.com )
3._____________________
( http: / / www.21cnjy.com )
4._____________________
答案：
1.图片上，小男孩很高兴，因此应该是喜欢游戏：
I
like
swimming.
我喜欢游泳。
2.图片上，小男孩把绳甩了，因此不喜欢。
I
don’t
like
skipping.
我不喜欢跳绳
3.图片上，小女孩很高兴，因此她喜欢。
I
like
skipping.
我喜欢跳绳。
4.图片上，小女孩不高兴，因此她不喜欢自行车。
I
don’t
like
riding
my
bike.
我不喜欢我的骑自行车。
4．将下面句子翻译成英文。
1.我喜欢做早操。
_______________________
2.我不喜欢乒乓球。
_______________________
3.我喜欢骑我的自行车。
_______________________
4.我喜欢足球。
_______________________
5.我不喜欢游泳。
_______________________
6.我都喜欢它们。
_______________________
答案：
1.I
like
doing
morning
exercises.
2.I
don’t
like
table
tennis.
3.I
like
riding
my
bike.
4.I
like
football.
5.I
don’t
like
swimming.
6.I
like
them
all.(共30张PPT)
Module
3
Unit2
I
don't
like
riding
my
bike.
Period
One
教学目标
知识目标：
(1)掌握有关运动的词汇：swimming,
skipping,riding
bikes
(2)巩固学过的运动词汇：football,
basketball,
table
tennis
,
morning
exercises.
(3)巩固学过的句型：“I
like
…
I
don’t
like
…”
能力目标：
能够使用句型“I
like…/I
don’t
like…”来表达自己喜欢和不喜欢的运动。
情感目标：培养学生学习英语的兴趣。
Let's
review
like
喜欢
football
足球
them
它们
ouch
哎呀
basketball
篮球
table
tennis
乒乓球
morning
exercise
早操
Play
a
game
table
tennis
like
basketball
them
like
ouch
Are
you
ready
请用下列句子描述图片
I
like.......
I
don't
like........
Listen
and
read
复述课文内容吧！
He
likes
riding
bike.
ride
骑
bike
自行车
like+动词ing:
喜欢....
He
likes
swimming.
swim
游泳
He
likes
skipping.
skip
跳绳
I
like+动词ing.
我喜欢..........
I
don't
like+动词ing.
我不喜欢........
Key
sentences
Listen
point
and
say
What
does
he
like？
What
he
doesn't
like
Listen
and
answer
Listen
point
and
say
老师再次播放录音，学生一句一句跟读录音，注意语音语调，老师纠正错误的发音。
全班分成两组，分别朗读句子，老师评出优秀朗读小组。
朗读对话
Play
the
game.
Follow
and
say
全班分成两组，每一组学生按照顺序介绍自己喜欢的运动，然后第二位学生介绍前一名学生喜欢的运动以及自己喜欢的运动，以此类推。最后介绍最多的小组获胜。
I
like
football.
I
like
football
and
baskteball.
I
like
football
basketball
and
table
tennis.
……….
朗读对话
家庭作业
1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。
2.教爸爸妈妈你今天学习的新单词和重点句子。
3.用今天学习的重点句子造句。不少于三句。
