【精品】六年级下英语（教案）
Module3Unit2-Period2
外研社三起点（2014秋）
【教学目标】
⒈学习本课的四会单词。
⒉能听说读写本课的重点句子，口头运用本节课的重点句子。
⒊学习本单元的歌谣。
⒋熟练使用现在进行时态讲述正在发生的事情。
⒌增强小组合作意识,激发学习的乐趣。
【教学重难点】
重点：
⒈学习本课的四会单词。
⒉能听说读写本课的重点句子。
难点：
熟练使用现在进行时态讲述正在发生的事情。
【课前准备】
课本的插图，单词卡片，视频，PPT.
【教学流程】
Step
1:
Warm
up(热身运动)
1.老师播放歌曲what
are
they
doing，学生一起跟着歌曲动一动，唱一唱。
2.老师出示一些动词原形，学生大声朗读这些单词，然后老师请学生上台把这些动词加上ing形式，老师讲解正确的答案。
3.老师出示一些图片，学生用现在进行时描述图片内容。
He/
She/It
is.....
They
are
........
Step
2:
Presentation（新课呈现）
(1)复习对话
1.老师播放上节课学习的视频，学生一起跟着视频朗读句子。
2.学生根据复习的内容和给出的句子，补写缺掉的单词或者句子。
(2)Listen
and
read
the
poem
1.学生第一遍听诗歌，了解诗歌的主要内容，老师请不同的学生站起来讲讲主要内容。
2.老师讲解诗歌里面的难点单词和句子：
Brightly
明亮地
Strange
奇怪的
Sadly
悲伤地，难过地
Gone
离去的，离开的
Spoil
破坏，损坏
3.再次播放录音，学生一句一句跟读句子，注意需要指读哦。
4.全班分成两组，分别朗读诗歌，老师评出优秀朗读小组。
（三）Write
and
say
1.学生翻到课本write
and
say
部分，老师请学生朗读课本的单词和句子。
2.老师介绍这部分内容：
你们根据下面的单词或者短语，发挥你们的想象力，编一个故事。
3.学生根据给出的单词和句子编写故事，并且用英语句子描述。
Step
3：Consolidation
and
extension（巩固与扩展）
活动一：完成练习题
老师用PPT出示一些单词填写题，学生完成这些单词填写题。
老师讲解正确答案。
活动二：猜一猜
全班分成两组，老师出示一些半遮住的图片，学生猜猜他们在做什么。猜对的小组加分。
What
is
she/he
doing
She/
He
is......
What
are
they
doing
They
are
......
Step
4：Homework(家庭作业)
1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。
2.用现在进行时描述你的家人在做的事情，不少于5句话。
3.预习下一节课的内容。
Writing
blackboard(板书):
Module
3
Unit
2
The
cows
are
drinking
water.
单词：
Cow
blow
rabbit
.【精品】六年级下英语（练习）
Module3
Unit2-Period2
外研社三起点（2014秋）
一.翻译下列词语。
1.照耀
_________
2.
飞走
_________
3.哭
_________
4.吹________
5.奶牛
_________
6.就_________
7.兔子
_______
8.每个人
__________
9.相片
______
10.车站
________
答案：
1.shine
2.fly
away
3.cry
4.blow
5.cow
6.just
7.rabbit
8.everyone
9.photo
10.station
2.选词填空。
1.___this
photo,
it’s
raining.
(In,
On
,At)
2.The
ducks
are
__________in
the
water.
(swim,
swimming)
3.The
policeman
____wearing
a
big
hat.
(is,
am,
are)
4.My
father
_____drawing
a
picture.
(is,
am,
are)
5.The
bus
is
______.(come,
coming)
6.The
sun
is
_______.(shine,
shining)
答案：
1.In
在相片上用in
2.swimming
游泳
3.is
第三人称单数be动词用is
4.is
同上
5.coming
be
coming
将要来了
6.shining
照耀
3.选择题。
(
)1.--What
are
the
ducks
doing
--They
____our
picnic.
A.
are
eating
B.
eating
C.
eats
(
)2.--Where’s_____
--She’s
under
the
tall
tree.
A
.your
dad
B.
your
mum
C.
your
brother
(
)3.--What
are
you
doing
--I’m________.
A.
in
the
park
B.
hungry
C.
writing
to
Sam
(
)4.--Are
you
singing
in
the
room
--_______.
A
.Yes,
I
am.
B.
Yes,
I
do.
C.
No,
I
don’t.
(
)5.On
Sunday
we
( http: / / www.21cnjy.com )
___a
picnic
in
the
park
and
we
____a
funny
day
that
day.
A.
have…
have
B.
had…had
C.
have…
Had
(
)6.Here
__the
photos.
Look!
A.
am
B.
is
C.
are
(
)7.Look!The
ducks
_____in
the
water.
A.
swims
B.
is
swimming
C.
are
swimming
(
)8.____this
photo,
it’s
raining.
A.
In
B.
At
C.
On
(
)9.I
had
a
very
funny
day
____Sunday.
A.
on
B.
at
C.
in
(
)10.Please
look
____this!
A.
in
B.
at
C.
on.
答案：
1.A
疑问句用的进行时，故答句也要用进行时
2.B
答句用个she故疑问句用女性
3.C
疑问句用的进行时，故答句也要用进行时
4.A
疑问句用的be动词，故答句也要用be动词
5.B
that
day
那天故要用过去时
6.C
photos是复数故be要用复数
7.C
有关键字look故要用进行时
8.A
在相片上用in
9.A
在周几用on
10.B
看...
4．连词成句。
1.supermarket
a
girl
is
food
buying
in
the
.
____________________________________
2.I
park
am
a
picnic
having
with
friends
my
in
the
.
_________________________________________
3.tomorrow
it
is
to
be
going
warm
.
____________________________
4.station
now
the
is
train
coming
to
the
.
__________________________________
答案：
1.A
girl
is
buying
food
in
the
supermarket.
翻译：一个女孩正在超市买东西
2.I
am
having
a
picnic
with
my
friends
in
the
park.
翻译：我和我的朋友正在公园里野餐。
3.It
is
going
to
be
warm
tomorrow.
翻译：明天将会变暖。
4.Now
the
train
is
coming
to
the
station.
翻译：现在火车正在进站。(共25张PPT)
Module3
Unit2
The
cows
are
drinking
water.
Period
One
教学目标
⒈学习本课的四会单词。
⒉能听说读写本课的重点句子，口头运用本节课的重点句子。
⒊学习本单元的歌谣。
⒋熟练使用现在进行时态讲述正在发生的事情。
⒌增强小组合作意识,激发学习的乐趣。
照例子，写出下列动词的-ing形式。
look---looking
have----
eat---
shine---
wear---
play---
drink---
sit---
swim---
having
eating
drinking
sitting
shining
wearing
playing
swimming
练一练
学生用现在进行时描述图片内容。
He/She/It
is.....
They
are
........
Brightly
明亮地
Strange
奇怪的
Sadly
悲伤地，难过地
Gone
离去的，离开的
Spoil
破坏，损坏
朗读
一起跟录音朗读句子，
注意语音语调。.
全班分成两组，
分别朗读诗歌，
老师评出优秀朗读小组。
你们根据下面的单词或者短语，
发挥你们的想象力，编一个故事。
学生四人一组，互相朗读和评价对方的故事。
老师随机请学生上台朗读自己编写的故事，老师进行评价，并且纠正错误的地方。
用下列词的正确形式填空。
I
am
_________
(swim)
now.
He
_____
(be)
doing
homework
now.
We
are
_______
(look
at)
some
ducks.
The
sun
is
______
(shine)
.
They
_______(have)
a
birthday
party.
swimming
is
looking
at
shining
are
having
A:
What
are
they
doing
now
B:
They
are.................
A:
What
is
he
doing
now
B:
He
is.................
A:
What
is
she
doing
now
B:
She
is............................
家庭作业
1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。
2.用现在进行时描述你的家人在做的事情，不少于5句话。
3.预习下一节课的内容。
