电能的利用一[上学期]

课件23张PPT。电能的利用水流 能做功吗？如：洪水能冲坏房屋、桥梁如：水力发电。物体做功实质是能的转化过程。物体做功的实质是什么？电流 能做功吗？1.怎么判断电流有没有做功?物体做功实质是能的转化。观察：电流通过用电器时，有没有能的转化2.请你举出你家用电器做功的实例。
（如果可以，请说出能是怎么转化的？）电能机械能电流做功过程的实质是：电能热能电能光能电能的转化过程。电能其它形式的能 电流对电器做了多少功，就有多少电能转化为其它形式的能。电能的利用再思考：你们家的下列用电器工作时，将电能转化成了什么能？电视机油烟机应急灯夏天太热了，我们常用空调或电风扇你奶奶会选择用哪一种？为什么？相同时间内消耗的电能不同。相同时间内电流做的功不同。电流做功的快慢不同！电功率不同！电流在单位时间内所做的功——电功率你能用自己的语言描述：什么是电功率吗？单位：1Kw=1000w表示电流做功的快慢。用电器铭牌额定功率650w额定功率425w离心洗、波轮洗额定输入功率425w脱水额定输入功率210w1、什么是额定功率？2、为什么要标明额定功率？1、什么是额定功率？用电器在额定电压下工作时，消耗的功率。2、什么是额定电压？用电器正常工作时的电压——额定电压说一说：图中用电器的额定电压和额定功率的含义。用电器铭牌电饭锅正常工作时，两端的电压为220V电饭锅在额定电压下工作时，消耗的功率为650W。？？输入功率是指电器消耗的总功率。额定输入功率：用电器在额定电压下工作时，消耗的总功率。猜一猜、估一估0.001W40W猜一猜，估一估47cm彩色电视机15-60W普通照明灯950-2300W阅读教材：117页表格：一些电器设备的功率读图：两个白炽灯铭牌2.为什么要给用电器标明额定电压和额定功率？能否根据你的日常生活经验作出猜测？探究：灯泡的亮度与电功率有什么关系？猜测：2、设计电路图验证猜测。 可能是灯泡的电功率越大，灯泡越亮。3、实验注意点:⑴注意连接电路时开关应该打开
⑵滑动变阻器移到最大阻值处。4.操作方法：⑴闭合开关后，移动滑动变阻器，使灯两端的电压为2.5伏. 想一想此时灯_________发光.⑵观察灯的亮度.
⑶然后换上另一个灯泡重复操作一次.此时另一灯泡也______发光.观察灯的亮度.
注意:两灯的亮度强弱边实验边比较.
(如果你们组有能力可以让两灯并联操作,但请想一想为什么?)
⑷实验结束后打开开关,不要拆除电路.正常正常探究：灯泡的亮度与电功率有什么关系？猜测：5.交流实验现象:较暗较亮 灯泡的电功率越大，灯泡越亮。 可能是灯泡的电功率越大，灯泡越亮。请各小组归纳出你们的探究结论:继续操作:再次闭合开关,在电压表示数为2.5伏时再次观察灯的亮度,然后移动滑动变阻器,使电压表示数为1.5伏,再观察灯的亮度,再次移动滑动变阻器,使电压表示数为2.8伏或3伏,观察灯的亮度.交流实验现象:较暗较亮由此实验你有什么启示? 灯泡的亮度决定于实际功率的大小. 灯泡的额定功率大小不能决定灯泡的亮度强弱空调你能行! 利用今天学习的内容,给你爸爸妈妈,对家里的用电器的工作情况作某些解释! 1、用电器工作过程的实质是：____________________的过程. 2、不同用电器，电能的转化也不同。如：收音机、电视机、电扇、电饭锅、手机充电和工作时…… 4、家里的灯泡同时正常工作时，有的亮有的暗，是因为__________同一灯，傍晚时较暗，深夜时较亮，这是因为_________. 3、我们去商场买电器时，应该注意观察_____,使
用电器能________工作。作业1、放学回家查一查家里有哪些用电器。
1、给它们分类，并写明分类的依据
2、观察它们的铭牌，并试着写一写铭牌上有关数据的含义。
3、排顺序：按电功率的大小排出你家用电器排好顺序。
4、对于不同的白炽灯，在同时发光时，观察亮度，同时观察铭牌。最好能作出解释。最后观察一下这些灯泡的灯丝的差异。 手机和电瓶车是我们非常熟悉的生活工具,它们的工作过程与节能灯相似,需要定时充电.手机用电板充电,电瓶车用用蓄电池充电. 作业2:请你们查阅有关资料完成下列各项:
1.分析电板或蓄电池充电时能是如何转化的?放电时能是如何转化的?
2.普通手机的额定电压和功率、普通电瓶车的额定电压和功率分别是多少？