课件15张PPT。问题：“假如今天我们停电了，会给我们带来哪些
影响？”问题：电能有哪些优点？ 无污染，易传输，易转化为多种形式的能 第六节电能的利用问题1：下列各电器工作时，其能量是如何转变的？
A、电视机工作时
B、脱排油烟机工作时
C、应急灯充电时
D、电饭锅工作时
问题2：这种转变主要通过改变能量的哪一途径
来实现的？A、电能---光能、声能和内能B、电能---机械能C、电能---化学能D、电能---内能电流做功问题3：让一台电视机与一台空调工作相同的时间，
它们所消耗的电能相同吗？ 一、电功率：1、定义：电流单位时间内做的功。2、计算公式：P=W / t3、单位：瓦（千瓦），焦/秒反映了电流做功的快慢看一看，想一想： 仔细观察一只家庭照明用灯泡，你能说出灯泡上字样的含义？“PZ220---40”：220表示该灯泡正常工作时所需要的电压为220伏；40表示该灯泡在220伏电压下工作时所消耗的电功率为40瓦4、额定值与实际值
（1）额定电压与额定功率：
额定电压：用电器正常工作时的电压额定功率：用电器在额定电压下所消耗的功率（2）实际电压与实际功率：
实际电压：将用电器接入某一电路中时，电路
所能提供的电压。
实际功率：用电器在电路中实际上所消耗的功率想一想：额定值与实际值一定相同吗？比较额定值与实际值的关系：1、将一个标有“PZ220---40”字样的家庭照明灯泡
接入到200伏的电路中。
问：（1）它的额定电压、额定功率各是多少？
（2）它的实际电压、实际功率与额定值间有何
关系？
2、如果将它改接到220伏的电路中。
问：（1）它的额定电压、额定功率各是多少？
（2）它的实际电压、实际功率与额定值间有何
关系？额定电压：220伏 额定功率：40瓦实际电压：200伏 实际功率：小于40瓦额定电压：220伏 额定功率：40瓦实际电压：220伏 实际功率：40瓦归纳出实际值与额定值间的关系:（1）当U实=U额时，P实=P额
（2）当U实
（3）当U实>U额时，P实>P额
注意事项：
A.购买电器时要根据实际所需选择合适的功率。
B.使用电器时要尽量使实际电压达到额定电压值。
想一想：你知道为什么吗？读一读，想一想：
请你阅读课本P117页的表格及3-60中的
洗衣机铭牌，想一想：
（1）找出表格中哪些电器耗电量较大。
（2）吸尘器的电功率是800瓦，说出“800瓦”
的含义。
（3）洗衣机的铭牌中，你能读懂多少，请你
说出来与其它同学交流一下。想一想：
在家中，我们常会发现有些灯泡接入时电路时很亮，
有些灯泡接入电路时却很暗。
那么决定灯泡亮暗的主要因素是什么呢？试一试：你能通过实验得出灯泡亮度与电功率间有何关系吗？
假如给你提供的器材有：一只低压电源，3只
额定电压为6伏的小灯泡（功率各不同），
1只开关，3个灯座，导线若干。
请你与同伴们商量一下，应如何设计实验，以
并完成课本P118的相关内容。表达交流：1、你们的实验步骤主要有哪些？
试画出你们的电路图。
2、你们的结论是什么？
3、说出你们收集的能支持你们结论的证据有哪些？结论：
决定灯泡亮度的因素是灯泡的电功率
即：电功率越大者越亮。对结论的一种解释：电功率越大，说明电流做功
越快，说明在相同的时间内电流对它所做的功就
越多，所转化的电能就越多，所以灯泡就越亮。想一想：决定灯泡亮度 的是灯泡的实际功率还是额定功率？
你能举出支持你观点的证据吗？结论：
决定灯泡亮度的因素是灯泡在工作时所能
达到的实际功率，在不烧毁灯泡的前提下，灯泡所
能达到的实际功率越大，灯泡越亮。练习：将“PZ220---40”和“PZ220---100”两灯泡
分别接入220伏的电路中，电流对哪一灯泡的做功
快？对哪一灯泡做功多？ 电流对“PZ220—40”的灯泡做功快。无法比较
做功的多少。想一想：如何比较电流做功的多少呢？二、电功：1、电功的计算公式：W = Pt2、电功的单位：焦耳、瓦·秒练习：将分别标有“PZ220--40”和“PZ220--100”
字样的甲、乙两灯泡并联后，接到220伏的电源上
工作1分钟。
（1）比较甲、乙两灯泡的亮度。
（2）电流分别对甲、乙两灯泡所做的功。比较电功率与机械功率课件21张PPT。第6节:电能的利用第6节:电能的利用问题：灯泡的亮度与电功率有关，那么电功率的
大小又与哪些因素有关呢？如何设计实验来检验你的假设是否合理呢？实验一：结论一：电压相等时，通过灯泡的电流越大，
灯泡所消耗的电功率越大实验二：结论二：电流相等时，灯泡两端的电压越大，
灯泡所消耗的电功率越大由实验一、二结论的归纳出电功率的计算公式：一、电功率的计算公式之二：
P = UI
二、电功率的单位：（瓦，千瓦，焦/秒，伏·安） （P = W / t）1瓦 = 1伏 ·1安 = 1伏 ·安思考： P = W / t 与 P = UI 有什么不同？思考：你能根据上述两条有关电功率的公式推导出
电功的计算公式吗？三、电功的计算公式：
W = P t = UIt
四、电功的单位：
焦，瓦·秒，伏·安·秒
1焦 = 1瓦·秒 = 1 伏·安·秒文字表达:电流在某段电路上做的功,等于这段这路
两端的电压与通过这段电路电流,以及通电时间的乘积.比较电功与机械功: 例题：将标有“PZ220--25”字样的灯泡接入到220伏
的电路中，通过灯泡的电流多大？这时灯泡的电阻
有多大？如果改接在230伏的电路上，实际消耗
的功率多大？练习：
将两只标分别标有“6V，9W”和“9V，12W”字样
的甲、乙两灯泡分别接在6伏的电源上工作1分钟。
求（1）两灯泡的电阻分别是多少？
（2）它们的实际电功率及电流所做的功各是多少？思考：
1、灯泡的灯丝断了后，重新接上后再使用，会变
得更亮，为什么？
2、为什么家庭普通照明灯泡，灯丝越粗，额定功
率越大？
3、为什么用久了的灯泡不如新灯泡亮？
4、现有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，若给你提
供：若干节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器
、开关，和导线若干。
你能设计实验以测出它的额定功率吗？
请你说出你的实验方案。
练习:
1、写出电功率的计算公式：
2、写出电功的计算公式：P = W / t = U I (=I2R = U2/ R)W = Pt = UIt (=I2Rt =U2/R t)第6节:电能的利用第三课时1、你家里每个月大约要用去多少电？
2、家庭电路中是用什么仪器来测量用电的
多少的？ 想一想：一、电能表（电度表或千瓦时计）：
1.作用：测量电流做功的多少（或消耗电能的多少）
2.电能表上相关数据及符号的含义：
(1)kw·h:
(2)220 –额定电压 5（20A）--额定电流(最大电流)
(3)3000r/ kw·h: 3000转/1千瓦·时(每用去1千瓦时的电能时转盘共会转动3000圈)
(4)
思考：1千瓦·时（1度）等于多少焦耳呢？单位：千瓦·时（度）
1千瓦·时=1000瓦×3600秒=3.6 ×106焦------1274.6度------1341.9度假如上图为上月末电能表的示数,下图为本月末的
电能表示数,你能计算出上月消耗的电能吗?想一想:1、我们能否通过转盘转动的圈数来推测用去电能
的多少呢？请说出你的方法。 2、有一台电风扇，因为铭牌被磨损，已看不清它
的功率有多大。如何用电能表来粗测它的电功率？
独立思考，完成课本P106中的实验方案。
练习：
1、1千瓦时的电能可以供给“PZ220—40W”的灯泡
正常工作多少小时？
2、李明家中的电器有：“220V，40W”的照明用灯泡
5盏，200W的电冰箱一台，300W的台式电脑一台，
40W的电视机一台,1500W的电饭煲一台。
假如它们每天平均正常工作3小时。已知每度电价
为0.8元.请你计算一下：
李明家每月的电费约是多少?(每月按30天计)想一想： 1、两个功率不同的普通照明灯泡铭牌皆模糊不清。
你能否设法判断哪个额定功率大，哪个小？
写出实验方案。
2、如何判断一个电能表的测量是否准确？
写出实验方案实验目的:测量小灯泡的电功率;理解额定功率和实际功率的关系 实验原理:P=IU实验器材:电源,开头,导线,小灯泡,电压表,电流表,滑动变阻器实验电路图注意事项1、滑动变阻器应如何连接？闭合开头前，滑片要放在什么位置？
2、电流表和电压表在电路中如何连接？+--接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？连接电路思考：若要使灯泡两端的电压增大，应如何移动
滑动变阻器的滑片？实验记录表分析和论证小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。当小灯泡的实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率；当小灯泡的实际电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率；当小灯泡的实际电压低于额定电压时，小灯泡的实际功率小于额定功率。