21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
北师大版数学二年级上册八单元第一课时教学设计
课题 有多少张贴画 单元 第八单元 学科 数学 年级 二年级
学习目标 进一步加深对乘法意义的理解，初步掌握6的乘法口诀。 使学生能够正确、比较熟练地应用6的乘法口诀。 使学生有与同伴合作整理知识的体验，感受探索的乐趣。进一步培养学生的推理能力、思维能力（顺向思维、逆向思维等）和良好的学习习惯。
重点 初步掌握6的乘法口诀，能够正确而比较熟练地应用6的乘法口诀。
难点 探究和记忆6的乘法口诀。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 谈话导入：同学们，你们喜欢贴画吗？把你收集的贴画展示给大家好吗？ 通过展示自己的贴画导入课题，激发学生的学习兴趣。
讲授新课 1、数一数，填一填。数一数，填一填。1行有几张贴画？2行呢？小组合作：数一数，填一填。边叙述边整理填表。2、小组合作：你能根据填表的结果编写6的乘法口诀吗？课件演示。列出算式，并编出口诀。1×6=6 一六得六2×6=12 二六得十二3×6=18 三六十八4×6=24 四六二十四5×6=30 五六三十6×6=36 六六三十六6×7=42 六七四十二6×8=48 六八四十八6×9=54 六九五十四想一想，口诀之间有什么关系？3、用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？说一说，填一填。小组合作：6×7=6×（ ）+6×（ ）6×7=6×（ ）+6×（ ）4、做一做（1）算一算，墙上有多少张手抄报6×9=54（张）答：墙上有54张手抄报。（2）填一填。 5、小结：（1）6的乘法口诀中，后一句的结果总是比前一句多6。（2）6的乘法口诀。 1行有6张贴画，2行有12张贴画……1个6是6,2个6是6+6=12,3个6是12+6=18…学生讨论，根据乘法算式编口诀。通过图片可以看出，是把7个6分成了5个6和2个6，所以6×7=6×5+6×2.通过图片可以看出，是把7个6分成了4个6和3个6，所以6×7=6×4+6×3.墙上的手抄报共有6行，每行有9张，求墙上有多少张手抄报，就是求9个6是多少，用乘法计算，6×9，根据乘法口诀六九五十四计算。 因为学生已经学习了乘法口诀，并知道了编乘法口诀的规律，所以应该很容易地编出6的乘法口诀。鼓励学生合作探索，激发学生的求知欲望和团结合作的精神。对所学知识加以巩固练习，以便学生更牢固地掌握本课所学。
巩固提升 1、做一做。把口诀补充完整。（二六）十二 （六九）五十四 三六（十八）五六（三十） 六八（四十八）2、一共有多少朵花？ 6×5=30（朵）口诀：五六三十答：一共有30朵花。3、拓展提高。算一算，每个图中有多少格子？小组合作：说说你的思考过程。6×3=18 6×2=6 一行有6朵花，共有5行，求一共有多少朵花，也就是求5个6是多少，用乘法，6×5根据乘法口诀五六三十计算。第一幅图每行6个格子，有3行，用6×3来计算。第二幅图排列不整齐，可以把第三行左边多余的一个移到第二行的空缺处，就和第一幅图一样了。第三幅图排列也不整齐，可以把第一行的两个格子分别移到第二行的两侧，这样就变成了两行，每行6个格子。 通过解决诸多此类的实际问题，使数学问题生活化、趣味化，让学生感受到数学的作用，明确学好数学的必要性，更重要的是促进对知识的领会与掌握。
课堂小结 （1）6的乘法口诀中，后一句的结果总是比前一句多6。（2）6的乘法口诀。 通过总结，使学生对口诀进一步的记忆加深并对以后学习7-9的口诀做铺垫。
板书教学反思 有多少张贴画1×6=6 一六得六2×6=12 二六十二3×6=18 三六十八4×6=24 四六二十四5×6=30 五六三十6×6=36 六六三十六6×7=42 六七四十二6×8=48 六八四十八6×9=54 六九五十四这节课是在学生学习了2至5的乘法口诀的基础上进行学习的，学生对编制乘法口诀具有了一定的经验和能力，因此，在这堂课中，我精心构建口诀教学，我认为有以下几点可取：1、我为学生提供轻松、和诣的学习氛围。2、本节课教学突出了学生的主体地位，充分利用学生已有的知识经验，让学生自主探索，积极主动地参与知识形成的全过程，体验成功的愉悦。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
《有多少张贴画》练习
一、填空题。
1、7×6=（ ），乘法口诀是（ ）。
2、根据乘法口诀“五六三十”可以写出两个乘法算式是（ ）和（ ）。
3、一盒彩笔6元钱，小明买了3盒，花了（ ）元钱。
4、6个小朋友栽花，每个小朋友栽了4棵，一共载了（ ）棵花。
二、选择题
1、6×8=（ ）
A、14 B、50 C、48 D、47
2、6×8=48，乘法口诀是（ ）。
A、六八四十八 B、八六四十八 C、六八四八 D、八六四八
3、每个花瓶里有9枝花，6个花瓶里一共有多少枝花，正确的列式是（ ）。
A、9+9=18 B、6×6=36 C、9×6=54 D、9+6=15
4、乘法口诀“三六十八”，正确的乘法算式为（ ）。
A、3×3=9 B、6+6+6=18 C、3×6=18 D、6×6=36
三、判断题。
1、6×4=26 （ ）
2、用乘法口诀“六六三十六”能写出两个乘法算式。（ ）
3、一个因数是6，另一个因数是1，它们的积是7。（ ）
4、4和6相乘的积是24。（ ）
四、解决问题。
1、每个笔记本6元，老师买了8个，一共花了多少元钱？
2、小朋友们在做游戏，6个小朋友一组，分成了5组，一共有多少个小朋友？
3、同学们要在7棵树之间摆上鲜花，每两棵树之间摆上9盆鲜花，一共要摆多少盆？
参考答案
一、填空题。
1、答案：42 六七四十二
2、答案：5×6=30 6×5=30
3、答案：18
解析：一盒彩笔6元钱，小明买了3盒，求花了多少钱，列式为6×3，乘法口诀为三六十八，所以6×3=1821世纪教育网版权所有
4、答案：9
解析：6个小朋友栽花，每个小朋友栽了4棵，求一共栽了多少棵花，列式为6×4，乘法口诀为四六二十四，所以6×4=24。 21·cn·jy·com
二、选择题。
1、答案：C
解析：计算6×4所用的口诀为四六二十四，所以6×4=24。所以选择C。
2、答案：A
3、答案：C
解析：每个花瓶里有9枝花，求6个花瓶里一共有多少枝花，也就是求9个6是多少。正确的列式是9×6=54。应选择C。21教育网
答案：C
三、判断题。
1、答案：×
解析：6×4=24，口诀是四六二十四。
2、答案：×
解析：用乘法口诀“六六三十六”能写出一个乘法算式：6×6=36。
3、答案：×
解析：一个因数是6，另一个因数是1，它们的积是6，列式为6×1，口诀为一六得六。所以6×1=6.
4、答案：√
解析：求4和6相乘的积，列式为4×6，口诀是四六二十四，所以4×6=24。
四、解决问题
1.答案：6×8=48（元）
答：一共花了48元钱。
解析：每个笔记本6元，老师买了8个，求一共花了多少元钱，也就是求8个6是多少，列式为6×8，口诀是六八四十八，所以6×8=48（元）。21cnjy.com
2、答案：6×5=30（个）
答：一共有30个小朋友。
解析：小朋友们在做游戏，6个小朋友一组，分成了5组，求一共有多少个小朋友，也就是求5个6是多少，列式为6×5，口诀是五六三十，所以6×5=30只。
3、答案：9×（7-1）=54（元）
答：一共要摆54盆。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共21张PPT)
有多少张贴画
北师大版 二年级上
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
教学目标
导入新课
贴画
这些贴画漂亮吗？
教学目标
新课讲解
有多少张贴画
数一数，填一填。1行有几张贴画？2行呢？
小组合作
6
12
18
24
30
36
42
48
54
教学目标
新课讲解
有多少张贴画
小组合作（3分钟）
你能编出6的乘法口诀吗？
教学目标
新课讲解
有多少张贴画
4×6=24 四六二十四
5×6=30 五六三十
1×6=6 一六得六
2×6=12 二六十二
3×6=18 三六十八
教学目标
新课讲解
有多少张贴画
6×6=36 六六三十六
6×7=42 六七四十二
6×8=48 六八四十八
6×9=54 六九五十四
教学目标
新课讲解
从上往下看，得数6个6个地增加。
从下往上看，得数6个6个地减少。
想一想，6的乘法口诀有什么规律？
1×6=6
一六得六
2×6=12
二六十二
3×6=18
三六十八
4×6=24
四六二十四
5×6=30
五六三十
6×6=36
六六三十六
6×7=42
六七四十二
6×8=48
六八四十八
6×9=54
六九五十四
教学目标
新课讲解
有多少张贴画
用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？说一说，填一填。
6×5
6×2
6×3
6×4
6×7=6×（ ）+6×（ ）
6×7=6×（ ）+6×（ ）
5
2
4
3
6个5相加
6个2相加
6个4相加
6个3相加
6个7相加
6个7相加
教学目标
新课讲解
做一做
算一算，墙上有多少张手抄报？
9×6=54（张）
答：墙上有54张手抄报。
教学目标
新课讲解
做一做
小组合作
24
30
36
教学目标
新课讲解
小结
1. 6的乘法口诀中，后一句的结果总是比前一句多6。
2.6的乘法口诀。
教学目标
巩固提升
1.把口诀补充完整。
做一做
（ ）十二
三四
六九
（ ）五十四
三六（ ）
五六（ ）
六八（ ）
十八
三十
四十八
一定要仔细哟！
做一做
6×5=30（个）
口诀：五六三十
答：一共有30朵花。
教学目标
巩固提升
1行有6朵花，有5行。
2.一共有多少朵花？
21cnjy.com
做一做
3.算一算，每个图中有多少格子？
教学目标
巩固提升
小组合作（3分钟）
说说你的思考过程。
做一做
教学目标
巩固提升
答：这个图中有18个格子。
3.算一算，每个图中有多少格子？
6×3=18（个）
21cnjy.com
做一做
教学目标
巩固提升
答：这个图中有12个格子。
3.算一算，每个图中有多少格子？
6×2=12（个）
21cnjy.com
教学目标
课堂小结
通过学习，你有什么收获？
1. 6的乘法口诀中，后一句的结果总是比前一句多6。
2.6的乘法口诀。
教学目标
课堂小结
完成教材79页3、5题。
21cnjy.com
教学目标
板书设计
1×6=6
2×6=12
3×6=18
有多少张贴画
6×6=36
6×7=42
6×8=48
4×6=24
5×6=30
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
6×9=54
六八四十八
六九五十四
六七四十二
21cnjy.com
谢 谢！
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
有大把优质资料？一线名师？一线教研员？赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！
详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/
