西师大版语文六年级下册课内阅读专项（含答案）

课内阅读专项
（一）
《夏》
①夏天的气氛是热烈的。它好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵墨绿色的长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
②夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，洋溢着成熟的气息。夏天，正当春华秋实之间，是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢润，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。
③夏天的旋律是紧张的。人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡也够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，是否起了风；看看窗外，天空是否遮上了云。麦子打完了，该松口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田间少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
④夏天是热烈的，金黄的，紧张的，我想大声赞美这个春与秋之间的黄金季节。
1、看拼音写词语。
fēn pú fú pang bò
气( ) ( ) ( )
2、通读全文，说说作者笔下的“夏”有哪些特点?(2分)
__________________________________________________________________________。
3、第②段中指出夏季是“一个承前启后、生命交替的旺季”这里的“前”是指________
“后”是指_________“生命交替”指________，结合上文理解，作者是运用________的写法来表现夏季这一特征的。
4、结合上下文，说说作者是从哪几个方面来写“人们的每一根神经都被绷紧”的。
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
5、为什么说秋“标志着事物的终极”？请说说你的理解。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
6、②③两段文字抒发了作者怎样的思想感情？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（二）
《冬阳 童年 骆驼》
爸爸已经和他讲好价钱了。人在(xiè méi)，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子 那样丑的脸 那样长的牙 那样安静的态度 它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满了胡须。我看得呆了，自己的牙齿也不由得动起来。?
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。你看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会走到的，总会吃饱的。
骆驼(duì?wǔ)过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个(líng?dāng)，走起来，“铛、铛、铛”地响。
1、给下列带点的字选择正确的音节划上“√”?
磨（mó mò）来磨去 沾（nián zhān）在? 慢慢地嚼（jué jiáo）
系（jì xì）着?
2、在文中缺标点的地方加上标点符号?
3、用“______”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子 用“~~~~~”画出说明骆驼能沉得住气的句子。
4、为什么我的“牙齿也动起来”？?
?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
5、从骆驼的身上我们学到了什么？
_______________________________________________________________________。
（三）
《唯一的听众》
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经（感觉、感受、感悟）到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。”
“聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有（名望、威望、声望）的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”
1、联系上下文，说说“声望”的意思：__________________________________________。
2、在文中找出下列词语的反义词（3分）
偶尔（ ） 众多（ ） 凶恶（ ）
3、联系上下文，用“ ”选择最恰当的词。
4、“我又开始在家里练琴”的原因是____________，促使“我”努力练琴的动力来自于______________________________________________。
5、作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明：________________。“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
6、作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么？
___________________________________________________________________________。
7、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是（ ）21·cn·jy·com
A. 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C. 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D. 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
（四）
《唯一的听众》
用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。　　一天早晨，我蹑（niè）手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
1、“悠”字用音序查字法查_______，用部首查字法应查______部。
2、从父亲和妹妹对“我”下的结论中，你体会到了什么？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________。
3、“我蹑手蹑脚”的原因是 __________________________________________。
4、读文中画“ ”的句子，语段中还有一句话也表达了这种感情，请用“ ”画出来。
5、用“ ”画出文中的一个比喻句，想想这样写的好处是什么？
。
6．读文中最后一句话，思考：“沮丧”的意思是_____________；“锯子”是指：__________ ，这两个词语写出了“我” 的心理。21*cnjy*com
（五）
《唯一的听众》
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时， 她总不忘说上一句“真不错。 我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子 。” 我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉自己变了。我有开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她时聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
1、在文中找出下面词语的近义词。
惭愧 （ ） 独一（ ） 遗忘（ ） 发现（ ）
2、“我心里洋溢着一种从未有过的感觉”一句中“这感觉”指的是____________，我从“她总不忘说”中体会到________________，老人总说“我的心已经感受到了”是她想强调________________________这句话反映了老人__________________________。
3、读文中画“____”的句子，你脑海中浮现了____________和___________、___________这两个四字词语。
4、读“我也常常忘记她是聋子……像深深的潭水……”请把描写老人神态、动作的词语分别用“ ”和“ ”划出来。
5、请用“ ”线画出这位老人给我的鼓励的句子。在这位老人的赞扬声中“我”发生了哪些变化？请写在横线上
_________________________________________________________________________。
（六）
《访兰》
父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山一趟，带回些野兰来培栽。几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要做个兰草园圃似的，方圆十几里的人都跑来玩赏，父亲并不以此得意的，而且倒有了几分愠怒;时又进山去，便从此不再带回那些野生野长的兰草了，这些很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次在进山的时候，要我和他一块：“访山去吧!”
　 我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有许多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟;香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
　　我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好。动手要挖起一株来，想：父亲会培育这仙品的。以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状的呢!
父亲却把我制止了。他问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”
我说：“这里的好！”
“怎么个好呢？”
我却说不出来。家里的的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。
“是味儿好像不同吗？”
“是的。”
这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿！
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿;一经培栽，便成了玩赏的盆景。”
　　“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢!”
　 “样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
　　父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了;这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道欣赏呢!
　　 “这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长!”
　　 我再也不敢去挖这些野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢?
1、按拼音写词语。
yùn nù wǎn xī mí màn péi zāi
( ) ( ) ( ) ( )
2、第一节中写“父亲喜欢兰草”，但“当方园几十里的人跑来玩赏父亲培栽的兰草时”，父亲“倒有了几分愠怒”，请根据文意写原因?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3、试简析“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿”的原因：
__________________________________________________________________________。
4、“我”欣赏兰草前后有什么变化?
__________________________________________________________________________。
5、“访兰”受到什么启示?
__________________________________________________________________________。
6、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）
　　 A、文章从养兰、赏兰写起，又写父亲带我到山中访兰，而实际上，文章的旨趣是探寻怎样做人的问题。
　　 B、作者通过对兰草的描写，赋于兰草象征义，表达了自己对野兰一样的真性之人的赞美，对家兰一样媚俗之人的唾弃。
　　 C、空谷幽兰，具有超凡脱俗的气质，作者这里寄寓的深意是：做人要有自己的个性，而不要盲目媚俗。
D、盆栽的兰草虽然叶更嫩，花更繁更大，但它只能供人玩赏，不会对社会有贡献。 E、本诗所表达的主旨与陆游《兰》诗中 “香来知有兰，迃求乃弗获。生世本幽谷，岂愿为世娱?” 所表达的一致，与齐白石〈〈兰〉〉诗“幽蓝小竹应参差，静坐书窗读楚词。记得西邻园半亩，阴弄满径月明时”的主旨不一致。
(七)
《神奇的丝瓜》
今年春天，我在房前空地上，开辟出来了一个一丈见方的小花园，周围用竹竿扎成了篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。
过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。这当然增加了我的兴趣。每天早晨工作疲倦了，我常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙……顺便也看一看丝瓜。21教育网
丝瓜是普通的植物，我没有想到它会有什么神奇之处。可是有一天，我忽然发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗。如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。
这当然让人感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高。每天早晨，我都要注视那细细的瓜秧和浓绿的瓜叶……
又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越大，重量当然也随之增加。最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来，落到地上。
不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在上面，在三楼的窗外，却长出来了两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得了呢?我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。
不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个小瓜，垂直的悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的。总有一天，它越长越大，会把上面两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上。
今天早晨，我却看到了奇迹。同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有;上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上;中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到了那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠楼墙突出的台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?这个突出的台子无论是从上面还是从下面，人都是无法上去的，决不会是人把丝瓜摆平的。
我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面，像达摩老祖一样，面壁参禅。我仿佛觉得这丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动：它能让无法承担重量的瓜停止生长;它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让他们疯狂地长;它能让悬垂的瓜平身躺下。
丝瓜有思想，这实在是令人难以置信。丝瓜用什么来思想呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过丝瓜会有思想。我左考虑，右考虑，越考虑越糊涂。我无法同丝瓜对话。这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子，绿叶子照旧浓翠扑人眉宇。我站在丝瓜下面，陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
1、按课文内容解释下列词语。
疲倦：____________________________________________________________________。
难以置信：______________________________________________________________。
徘徊：__________________________________________________________________。
2、在丝瓜的成长过程中，哪些神奇现象引起了作者的深思?请简要概括。
__________________________________________________________________________。
3、说说作者心目中的丝瓜是一个怎样的形象，为什么?
_________________________________________________________________________。
4、“两个瓜不知道从什么时候突然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。”品味句中加点词的作用。
__________________________________________________________________________。
5、品读文本，说说作者看待事物的方式给了你什么启迪。
_________________________________________________________________________。
(八)
《我的信念》
生活对于任何一个人都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且，无论付出多大代价;都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”
有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。21cnjy.com
近50年来，我致力于科学的研究。我丈夫和我在简陋的环境里专心致志地研究，像在梦幻之中一般。后来我们发现了镭。www-2-1-cnjy-com
我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我尽力保持宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。2-1-c-n-j-y
我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔?居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。
我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如载花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。
我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了
1、根据课文内容理解下列词语。
报酬：_________________________________________________________________。
迷醉：_________________________________________________________________。
问心无愧：_____________________________________________________________。
2、从本文中，可以看出来出科学家具有怎样的品质?用四个四字短语来概括。
答：_____________， _____________， _____________，_____________。
3、读第一段回答如下问题：
居里夫人认为对待生活应有哪两种态度?
①______________________________ ②______________________________
4、读二、三段回答如下问题：
①居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么?
_______________________________________________________________________。
②“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么?
_______________________________________________________________________。
5、读第五段回答如下问题：
①文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别?
寻求现实的人：_________________________________________________________。
梦想家：_______________________________________________________________。
②居里夫人对这两类人的态度分别是什么?
_______________________________________________________________________。
6、读第七段回答如下问题：
①“他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点?
______________________________________________________________________。
②“科学的这种强力，就是使我终生能够在实验室里理头工作的主要因素了”一何中“科学的这种能力”指的是什么?21*cnjy*com
______________________________________________________________________。
(九)
《寻找幸运的花瓣》
那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿？
我怔在那儿，一时竟回答不上来。
放学以后，我绕道去街心花园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣呀！
可是，又一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。
于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。
夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。
第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻然离去。
在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是恶作剧，故意诳我吧？说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香。
谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。
你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香，我没诳你吧！“
我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！
那天放学比较早，我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区，还有丁香区。
我走进丁香林，那里早已有不少赏花的人。我不是赏花，我是在找花。
我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。
许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。
我不理会他，只管专心致志地寻找着。
一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：
四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……
淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。
我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。
忽然，我发现一朵很小很小的丁香。最初，我只是看到它的花瓣不是呈十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：
一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！
我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。
这快乐是源于一个新的发现？
幸运也许只是一种心灵感受？
当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的力量；继而你终于把希望变成了现实，这时候，你就可以对自己说：我是一个幸运的人。
1、给加点字注音。
余晖（ ） 花瓣（ ） 着实（ ） 茫然（ ）
2、联系上下文体会下列词语。
兴致勃勃___________________________________________________________________。
悻悻然_____________________________________________________________________。
3、写出下列词语的反义词。
仔细（ ） 希望（ ）
4、“许多人见我赏花的姿势，都很诧异”一句中，“这赏花的姿势”是什么？___________________________________________________________________________。
5、“我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林”这句话中“径直”是什么意思？如果把“奔向”改为“走向”可不可以？为什么？www.21-cn-jy.com
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6、“我”未能找到五瓣丁香，可谓“贪黑起早”，你能在文中找出体会这个词的两句话嘛?
7、题目叫”寻找幸运花瓣儿的理由是（ ）
A、因为能找到五瓣丁香就得到了幸运。
B、因为寻找五瓣丁香的过程，使“我”体验到了从未有过的快乐，使“我”有了一种实现希望的力量，所以说“我”找到了幸运【来源：21·世纪·教育·网】
C、因为五瓣丁香是幸运的象征。
D、点明了文章的中心。
8、结尾为什么说“我是一个幸运的人”？
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（十）
《我很重要》
许多年来，很少有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为一个奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。
我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要?
对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蜘蛛般飘荡。
假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们的自身，以换取我的平安。
我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。
假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日落，泪水会使太平洋为之涨潮。
面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗?
我很重要。
我对于我的工作我的事业，是不可或却的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住他们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方……
没有人能替代我，就像我不能代替别人。
我很重要。
我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。
是的，我很重要。我们每个人都应该有勇气这样说，我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。
重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的许诺。人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。
让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要。
1、找出下列词语的近义词。
许诺——（ ） 嘹亮——（ ） 卑微——（ ）
2、本文作者针对长期以来不少人忽略自我存在的价值，认为“_____________”这一思想观念，发出了“_____________”这一响亮的宣言。 21·世纪*教育网
3、在第四段到第十段中，作者从三个方面精辟剖析了个体生命的价值。这三个方面是
(1) ___________________ (2) ____________________ (3) ___________________。
4、“孤本”原指某书仅有一份在世间流传的版本。第⑨段中有两个词与“孤本”在文.第十段中画线的比喻句把____________________比作_________________，两者的相似点是________________________。这一比喻形象生动地阐述了作者的独特见解。
5、作者说“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的许诺”。请你联系本文简要回答应该怎样生活才能无愧于“心灵对生命的许诺”。【来源：21cnj*y.co*m】
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6、作者认为“我很重要”，你认为还有没有比“我”更重要的?请简述你的见解。
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（十一）
《毕业赠言》
诸位毕业同学：?
⑴你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你一句话吧。这一句话是：“不要抛弃学问。”?
⑵趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰竭时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年、五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。?
⑶有人说：“出去做事之后，生活问题需要解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”?
⑷我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会缩衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。?
⑸至于时间，更不成问题。______________________。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。?
⑹诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看3种小报也得费你一点钟的工夫；4圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你自己的选择！
⑺易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”?
⑻学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。
⑼再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
1、写出下列词语的近义词。
铸造——（ ） 抛弃——（ ） 精力衰竭——（ ）
2、本演讲思路清晰，层次分明。请在下面的横线上进行填写，以显示全文思路：???
提出赠言→ ________________ → 指出怎样做学问 → ________________???
3、第②段文字中有一个句子能突出全段的主要意思，这个句子是：______________________________________________________________________。??
4、请在第⑤自然段的横线上另外再补充一个恰当的同类事例（50字以内）。???
_______________________________________________________________________。?
5、从文中找一个句子，写在下面横线上，组成一个可浓缩全文内容的警句。???
不要抛弃学问，__________________________________________________________。
6、根据上下文说说“凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书”这句话的含义。
_______________________________________________________________________。?
（十二）
《熟读精思》
? 古人云,“读书千遍,其义自见”.谓读得熟,则不待解说,自晓其义也.余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口岂不到乎?
1、“三到”是指：_______________、_______________、_________________。
2、作者为什么说“三到之中,心到最急”?
________________________________________________________________________。
3、这篇短文提出了一个怎样的学习方法？
_________________________________________________________________________。
4、文中还告诉我们，“读书有三到，谓心到，眼到，口到”，“三到之中，心到最急”。在这里，“急”是什么意思？2·1·c·n·j·y
_______________________________________________________________________。
5、作为一名学生,你在读书方面有何心得或好的方法?说出来和大家交流.
________________________________________________________________________。
（十三）
《翻越大雪山》
山上云雾缭绕，山风卷（juǎn??juàn）着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的（????）着被子，有的（????）着毯子，有的（????）着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越（? ），人们头昏脑胀（zhǎng??zhàng）、呼吸困难。体弱的人，走一步站一会儿，喘一阵。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。因此，大家都拼尽（jìng??jìn）全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步前进。【出处：21教育名师】
1、把这段话补充完整。?
2、给带点字选择正确的读音。?
3、“像被无数把尖刀割着”“浑身哆嗦”“牙齿打战”说明________________________。“头昏脑胀，呼吸困难”说明红军将士_________________________________________。?
4、文中“拼尽”一词还可以换成“________________”，从“拼尽”可以体会红军将士向_________大雪山________发出挑战，前进的道路_________不可挡_________。?
5、画线句子用了_________比喻________的修辞手法。你也来请仿写一个这样的句子吧。?
_________________________________________________________________________。
6、从这段文中，我们知道了什么？
________________________________________________________________________。
（十四）
《七律 长征》
七律?长征
红军不怕远征难， 万水千山只等闲 。五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖 ，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
一、根据注音书写词语?
1、wēi?yí________? 2、páng?bó________?
二、根据上句填下句或根据下句填上句?
1、红军不怕远征难，________________________________________。?
2、更喜岷山千里雪，________________________________________。
3、________________________________________，乌蒙磅礴走泥丸。
4、________________________________________，大渡桥横铁索寒。
三、翻译“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”
___________________________________________________________________。
四、解释下列词语。
等闲——__________________________________________________________。
逶迤——__________________________________________________________。
磅礴——__________________________________________________________。
云崖——__________________________________________________________。
五、这首诗的中心句是___________________________________________________。
六、这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？__________________________________________________________________。
七、这首诗从表达方式的角度看，属于__________诗；从体裁的角度看，属于________诗。
八、对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A、诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B、诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。【版权所有：21教育】
C、诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D、红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
参考答案：
（一）《夏》
1、氛 匍匐 磅礴
2、夏天的气氛是热烈的、夏天的色彩是金黄的 、夏天的旋律是紧张的
3、春季；秋季；春季是植物生的开始，秋季则是植物收割的季节；对比(或 比较)
4、①白天紧张地劳动； ②夜里还要担心天气是否有变化； ③还要忙着管理秋收的作 物。 5、到了秋季很多农作物都成熟了，收割了。它们将走 完一个生命的轮回。
6、抒发作者对夏天的喜爱和对辛勤劳动的农民 的赞美。
（二）《冬阳 童年 骆驼》
1、mò zhān jiáo jì
2、： ， ， 。
3、①那样丑的脸 那样长的牙 那样安静的态度 它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满了胡须。21教育名师原创作品
②你看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会走到的，总会吃饱的。
4、因为我被骆驼的样子吸引了。
5、要学骆驼，沉得住气。你看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会走到的，总会吃饱的。我们也要像骆驼一样有耐心、沉稳。
（三）《唯一的听众》
1、为众人所仰望的名声 2、常常 唯一 慈祥
3、感受 声望
4、找回了自信 老人对我的鼓励
5、我又开始在家里练琴了 “我”以前拉小提琴拉得很差，像锯床脚一样，但是我的琴技突然突飞猛进，教导“我‘的还是最有名望的小提琴家。所以妹妹才会大吃一惊。
6、每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。
7、D
（四）《唯一的听众》
1、 Y 心
2、答：我体会到作者的小提琴拉得太差了，听到这样的话，作者的信心受到了很大的打
3、怕父亲和妹妹发现“我”还去练琴
4、我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。
5、答：写出了作者为找到这样安静的环境练琴而心情兴奋，形象地说明了“我“对拉好琴重新找回了自信。
6、灰心失望 小提琴 难过、失去自信
（五）《唯一的听众》
1、羞愧 唯一 忘记 发觉
2、被人肯定的快乐 老人热情地鼓励我
自己是个聋子，没法用耳朵听，只能用心去感受 爱护、鼓励年轻人成才的美德
3、刻苦认真 全神贯注 汗流浃背
4、微笑着 慈祥的眼神平静地望着 靠在木椅上悄悄打着节奏
5、我停下来时 ， 她总不忘说上一句 “ 真不错 。 我的心已经感受到了 。 谢谢你 ， 小伙子 。”
我羞愧起来，同时有几分兴奋。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。我又开始在家里练琴了。以前我是坐在木椅上练琴的。现在我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。
（六）《访兰》
1、愠怒 惋惜 弥漫 培栽
2、兰草清妙脱俗，人们却把兰草当成玩赏之物，这样就亵渎了兰花。
　　 3、山中兰草静处幽静的山谷里，吸自然天地之精华，沐浴阳光雨露，有灵气，有风骨;庭院里的兰草虽然美丽，也有香气，但经过人的侍弄，太媚俗，缺少格调。
　　 4、我：开始以兰草的外观美为欣赏标准，后来欣赏纯朴不媚俗有灵性的兰草。
　　 5、启示：要象野兰一样纯朴，不能如家兰失了真性，献媚处事，降了自己的品格。
　　 6、BE(A文章无“养兰”;C非谈“个性”，而是“真性”;D“但它只能供人玩赏，不会对社会有贡献”武断，与主旨无关;E齐白石诗是言自己环境的清幽与自己的修养之道。)（七）《神奇的丝瓜》
1、疲倦：疲：疲劳，惫：疲倦。形容非常疲乏：疲惫不堪.
难以置信：事情发生的出乎意料，让人难以相信。不容易相信。
徘徊：在一个地方来回地走。
2、①丝瓜秧生长迅速，细秧能养育出浓绿的瓜叶，充满了活力与生机。②丝瓜能控制瓜的生长，似乎有思想。
3、在作者心中，丝瓜好像是一位智者，因为它能从容不迫地应对各种生存环境。
4、这两个动词描绘了丝瓜主动调整生存状态的动作，表现出丝瓜具有主动性，似乎有思想的特点。
4.把植物当作一个生命去看待，细心观察，用心体味和思考，并从中获得生活的启示。（八）《我的信念》
1、报酬：作为报偿付给出力者的钱或实物
迷醉：陶醉
问心无愧：扪心自问，毫无愧色。
2、答案须从文章中找到依据。答对一个短语得1分。如：“专心致志”、“追求真理”、“甘于寂寞”、“淡薄名利”、“温和沉静”等。
3、①我们必须有坚韧不拔的精神。②我们自己要有信心。
4、①抓住“我”与蚕的相似点回答可得分，如：这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到它们和我非常相似。②找准指代的内容可得分，如：对真理的探索。
5、抓住两类人的不同特点及作者对他们的不同态度可得分。如：①寻求现实的人：他们工作或进行科学研究是为了获得报酬。梦想家：投身于科学研究本身，被纯粹的科学研究所吸引，无暇也我热情去谋求物质上的利益。②对前者，居里夫人表示理解，对后者表示赞同。
6、①扣住这一比喻的含义回答。如：痴迷。②扣住本段中作者对科学的理解回答。如：“科学展现出的崭新远景”或“科学本身具有的伟大的美”。
（九）《寻找幸运的花瓣儿》
1、huī bàn zhuò máng
2、兴趣很浓，非常高兴 怨恨、恼怒的样子。
3、马虎 失望
4、侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看
5、直接 不可以，“奔向”可以写出当时“我”要寻找五瓣丁香的急切心情。
6、夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵 趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了
7、B
8、因为“我”心中曾萌发了寻找五瓣丁香的希望，与此同时，又有了一种实现这一希望的力量，继而又终于把希望变成了现实，“我”体验到了从未有过的苦熬了。
（十）《我很重要》
1、承诺 响亮 卑贱
2、我不重要 我很重要
3、亲情 友情 工作和事业(概括合理均可得分)
4、密友 古陶 珍贵
5、只要我们时刻努力着，为光明在奋斗着，就是无比重要地生活着，就无愧于“心灵对生命的许诺”。
6、这是一道开放性题目，学生选择一个方面阐述自己的见解即可(4分，能况出自己的见解，但语言表达不清的只给2分;言之有理，语言表达清楚的给3分;阐述较严密或见解有新意的给4分)21世纪教育网版权所有
(十一)《毕业赠言》
1、锻造 放弃 筋疲力尽
2、论说学问的重要?表达希望与祝愿?
3、趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。?
4、示例：鲁迅先生就是珍惜时间的典范，他将别人喝咖啡的时间都用在了工作上，终成一代大家。（凡能写珍惜时间成大器者均可。）??
5、抛弃了学问便是毁了你们自己。
6、要愿意读书，没有条件也会创造条件读书，不愿读书条件再好也没用。?
（十二）《熟读精思》
1、心到,眼到,口到
2、因为心要是不在读书上,眼就看不仔细,心眼不专一,记忆就不会持久.心在读书上了,眼到和口道也就到了,所以作者说“三道之中,心到最急”.
3、学习方法：巩固复习，专心、投入。不刻意追求完成任务而是效率降低?
4、急：重要
5、我在读书方面仿照茅盾的“三遍读书法”总结出了一些方法：读书要读三遍,第一遍快速的读,把内容大致看过一遍后再进行下一次的阅读,求得初步印象,然后品味作品妙处,最后精读,就像他所说：“读名著起码要读三遍,第一遍最好很快地把它读完,这好像在飞机上鸟瞰桂林全景；第二遍要慢慢的读,细细的咀嚼,注意到各章各段的结构；第三遍就要细细地一段一段地读,领会、运用,这时要注意到它的炼字炼句.”这样的读书方法,能够帮助我们提取书中的精华.
（十三）《翻越大雪山》
1、裹着被子?围着毯子?披着老羊皮??空气越稀薄
2、juǎn zhàng ?jìn?
3、哆嗦……说明：天气的寒冷异常?
呼吸……说明红军战士：出现了高原反应，浑身没力，身体很不舒服?
4、换成：使尽?????向?环境恶劣的?大雪山?勇敢地?发出挑战，前进的道路??充满艰难困苦也???不可挡??红军将士们坚定的步伐?
5、只有第一句用了比喻。?用?尖刀?比喻?风雪?
摇摇欲坠的小草房禁不起这猛烈的冰雹的袭击，房顶像被无数炮弹砸中，不久就出现了一个个窟窿
6、环境的恶劣，没有挡住英雄们的足迹。?
（十四）《七律 长征》
一、1．逶迤 2．磅礴
二、万水千山只等闲 三军过后尽开颜 五岭逶迤腾细浪 金沙水拍云崖暖
三、蜿蜒曲折的五岭山脉在红军眼里就像翻腾着的细小波浪，庞大雄伟的乌蒙山在红军眼里就像小小的泥丸在流动。
四、等闲：寻常，平常。
逶迤：弯曲绵延的样子。
磅礴：气势雄伟的样子。
云崖：高耸入云的山崖。
五、红军不怕远征难
六、过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山
七、抒情七律（近体诗、旧体诗）
八、C