【精品】三年级下英语（练习）
Module4
Unit2-Period2
外研社三起点（2014秋）
一.看图写单词。
1.______________
2._____________
3.____________
4.______________
5._____________
6.____________
7.______________
8._____________
9.____________
答案：
1.rice
米饭
2.noodles
面条
3.fish
鱼
4.milk
牛奶
5.meat
肉
6.apple
苹果
7.pear
梨
8.banana
香蕉
9.orange
橘子
二．根据短文，选择like
,
likes
,
don’t
,
doesn’t
,
Does
,
Do填空。
Hello,my
name
is
Amy.
I
1.
（喜欢）rice
and
meat.I
2.
（不喜欢）noodles.
My
sister’s
name
is
Lingling.
She
3.
（喜欢）fish
and
noodles.
She
4.
（不喜欢）rice.5.
you
（喜欢）rice
6.
your
mother
（喜欢）fish
and
noodles
答案：
1.like
2.don't
like
3.Likes
4.does
like
5.Do
like
6.Does
like
3.选择合适的答句。
（
）1.
Does
Amy
like
bananas
（
）2.
What
do
you
like
（
）3.
Does
your
father
like
oranges
（
）4.
What’s
your
favourite
colour
（
）5.
Pass
me
the
rice,
please.
（
）6.
Do
you
like
rice
（
）7.
What
are
they
（
）8.
What’s
that
A.
They
are
elephants.
B.
Here
you
are.
C.
Yes,
she
dose.
D.
My
favourite
colour
is
yellow.
E.
Yes,
I
do.
F.
Yes,
he
does.
G.
I
like
apples.
H.
It’s
a
monkey.
答案：CGFDB
EAH
解析：
1.C
问：Amy喜欢香蕉吗？
答：是的，她喜欢
2.G
问：你喜欢什么？
答：我喜欢苹果
3.F
问：你父亲喜欢橘子吗
答：是的，他喜欢
4.D
问：你最好的颜色是什么？
答：我最喜欢的颜色是黄色。
5.B
问:请给我递一下米饭
答:给你。
6.E
问：你喜欢米饭吗？
答：是的，我喜欢。
4．选择题。
（
）1.____Daming
like
bananas
A
.Do
B
.Is
C.
Does
（
）2.Lingling____rice,I____
rice,
too.
A
.like
,like
B
.likes,
likes
C.
likes
,
like
（
）3.--Does
she
like
bananas
--___________.
.
A
.No,
she
doesn’t.
B.
No,
she
don’t.
C.
Yes,
she
doesn’t
.
（
）4.____me
the
rice,
please.
A.
Pass
B.
Like
C.
Do
（
）5.--Do
you
like
fish
,Amy
--______________.
.
A
.Yes
,I
don’t.
B
.No
,I
don’t.
C
.No
,I
am
not.
（
）6Look
,Tom
_______
milk.
A
.like
B
.likes
C
.don’t
like
答案：CCAABB
解析：
1.C
第三人称用does。
2.C
第三人称用does
，
第一人称用do。
3.A
问句用does回答也要用does。
4.A
传递。(共30张PPT)
Let's
sing
What
fruit
do
you
like
学生四人一组，改编歌曲，把歌曲里的问句改编成我上节课学习的重点句子,
水果可以换成我们学习过的水果名称。
Does
she
like
apples
Yes,
she
does.
No,
she
doesn’t.
赶快来表演吧！
你能够根据图片
复述对话内容吗？
试试吧！
练习时间
Does
she/he/it
like.....
Yes,she/he/it
does.
No,she/he/it
doesn’t.
Does
she
like
football
No,she
doesn't.
Does
he
like
swimming
Yes,he
does.
Does
it
like
orange
Yes,it
does.
What
food
can
you
see
Does
he
like
the
food
Do
you
like
these
food
回答问题
Can
you
describe
this
picture
回答问题
spice
香料
Ginger
Do
you
like
gingers
Do
you
like
spice
Why
老师再次播放课本录音，学生跟着录音朗读句子，注意指读，注意语音语调。
全班分成男生组和女生组，
分别演唱歌曲。
hat
H
h
hag
hab
haf
hec
hed
hep
heb
hac
hef
in
I
i
hig
hib
hif
bic
hid
dig
did
dic
bif
字母h的发音
字母i的发音
在……里面
如果
请询问班里其他同学午饭喜欢吃什么食物，然后记录下来，根据你的调查准备午饭。
活
动
家庭作业
1.抄写今天学习的字母以及代表单词三遍。
2.调查爸爸妈妈晚饭喜欢吃什么食物，
然后用英语句子描述。不少于5句话。
3.预习下一节课内容。【精品】三年级下英语（教案）
Module4Unit2-Period2
外研社三起点（2014秋）
【教学目标】
1.复习单词：does,
orange,
apple,
banana,
pear,
doesn’t=does
not
2.全体学生能运用Do
you
like… Yes,
I
do./No,
I
don’t.来简单谈论自己的喜好并询问和谈论他人的喜好；
3.能够流利的朗读对话。
4.能够吟唱课本的韵律，并且表演韵律。
【教学重难点】
1.复习掌握单词：banana,
apple,
pear,
orange
2.灵活应用下列句式：
Does
Lingling
like
oranges
Yes,
she
does.
/No,
she
doesn’t.
3.吟唱课本的韵律。
【课前准备】
1.本课单词卡片。
2.Unit2第二课时教学课件。
3.Module4
unit2的录音带。
【教学流程】
Step
1:
Warm
up(热身运动)
1.老师播放歌曲，学生一起跟唱歌曲。
2.老师出示歌曲歌词，带着学生朗读句子。
What
fruit
do
you
like
I
like.....
3.学生四人一组，改编歌曲，把歌曲里的问句改编成我上节课学习的重点句子,水果可以换成我们学习过的水果名称。
Does
she
like
apples
Yes,
she
does.
No,
she
doesn’t.
4.老师请不同的小组上台表演新歌曲，并且附上动作，老师评出优秀改编和表演小组。
Step
2:
Presentation
（新课呈现）
（一）复习Listen
and
say
1.老师播放课本录音，学生跟着录音复习对话内容。
2.老师出示课本的图片，学生根据复习的内容和图片，尝试复述图片内容。
3.练习：
老师出示不同的图片和人物，全班分成两组，一组学生问问题，另外一组学生根据提示回答问题。
Does
she/he/it
like.....
Yes,
she/he/it
does.
No,
she/he/it
doesn’t.
（2）Listen
and
say
then
chant
1.老师出示课本的第一幅图：
指着图片问：
What
food
can
you
see
Does
he
like
the
food
Do
you
like
these
food
2.然后老师出示第二幅图，请学生描述图片。
3.老师播放课本韵律的录音，学生听录音，掌握主要内容。
4.老师讲解里面的难点单词和句子。
Ginger
生姜
Spice
香料
Do
you
like
gingers
Do
you
like
spice
Why
5.老师再次播放课本录音，学生跟着录音朗读句子，注意指读，注意语音语调。
6.全班分成男生组和女生组，分别演唱歌曲。
(三)Learn
letters
1.老师出示h,i这两个字母卡片，询问学生该如何读这两个字母。
2.老师请学生读一读这两个字母，然后纠正错误的发音。
3.老师出示含有字母h的单词，请学生朗读单词。
老师示范字母h在单词里的发音以及嘴型。
4.老师用同样的方式教学其他字母在单词里的发音。
5.老师播放课本录音，学生跟着录音朗读单词。
6.老师出示更多含有字母h,i的单词，请学生尝试读一读这些单词，老师纠正错误的发音。
Step
3：Consolidation
and
extension（巩固与扩展）
活动：Ask
answer
and
do
1.老师看着手表说：The
lunch
is
coming.
What
do
you
want
to
have
for
lunch
Let’s
make
a
lunch
menu.
老师讲解单词：
Make
a
lunch
menu
制作一个午饭菜单。
2.老师介绍任务：
请询问班里其他同学午饭喜欢吃什么食物，然后记录下来，根据你的调查准备午饭。
Step
4：Homework(家庭作业)
Writing
blackboard(板书):
Module4
Unit2
Does
Lingling
like
oranges
单词：
Does
doesn’t
orange
apple
pear
banana
句子：
Do
you
like…
