课件26张PPT。有一口井，它旁边的石碑上写着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这口井到底有着怎样的故事呢？让我们赶快去读一读吧！第 一 课时吃水不忘挖井人1.认识“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”13个生字，会写“吃、叫、主、江、住、没、以”7个字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。 读一读chī wàng jǐng cūn jiào
吃水 不忘 挖井 村子 叫做
máo zhǔ xí xiāng qīn zhàn shì miàn
毛 主 席 乡 亲 战 士 上 面 wàng ? jǐng 忘井叫我会认村xí qīn xiāngzhàn席乡主亲战cūnjiào zhǔ chī 吃毛máoshì士miàn面没解指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 这篇课文主要写了毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井，乡亲们为此立了一块石碑的故事。说一说课文主要写了什么？ 吃chī书写指导：注意横折弯钩的写法。部首:口组词：吃饭 吃肉造句：小朋友们都能自己吃饭了。音序：C结构:左右 叫jiào 书写指导：右边第一笔是竖提。部首：口组词：叫作 叫喊造句：小刚被大家叫作小小发明家。音序：J结构:左右 主zhǔ 书写指导：下横最长。部首：丶组词：主帅 主要造句：课堂上同学们都主动举手回答问题。音序：Z结构:独体 江jiāng 书写指导：左边窄右边宽。部首：氵组词：江河 长江造句：条条江河归大海。音序：J结构:左右 住zhù 书写指导：“主”字右下角没有点。部首：亻组词：居住 住手造句：我们居住在这个小区里。音序：Z结构:左右 没méi 书写指导：左右结构不要写成上下结构。部首：氵组词：没有 没用造句：我们口袋里什么都没有。音序： M结构:左右 以yǐ 书写指导：“人”字捺变点。部首：人组词：以前 以后造句：这是很久以前用过的圆形方孔钱。音序：Y结构:左右 率领并引导。
造句：毛主席领导中国革命走向胜利。
领导或指挥。本课指毛主席领导、指挥战士和乡亲们挖井。
造句：班长带领大家做早操。
推翻反动统治，特指我国1949年推翻国民党统治。
造句：解放那年我才15岁。
每时每刻，经常。
造句：我们时刻准备贡献自己的力量。领导：
带领：
解放：
时刻：lǐnɡ dǎodài lǐnɡjiě fànɡshí kè想念 怀念都有“不能忘记、希望见到”的意思。
“想念”的对象多半是还有可能见到的人或环境等，适用范围较宽。“怀念”适用范围较窄，对象一般是受景仰的伟大人物，或已经消逝的情景和环境。
1.我们都无比( )童年的时光。
2.我常常( )在乡下的姥姥姥爷。怀念想念第一部分(第1自然段)故事开头，交代事情发生的地点、人物等。
第二部分(第2自然段)为了吃水方便，毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
第三部分(第3自然段)乡亲们立碑刻文以表达对毛主席的感激和想念。初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了毛泽东主席一心为人民服务，为民着想的好思想，好品质。méi rén yǐ hòu jiào shēnɡ zhù xià住 下没 人 以 后叫 声王子?吃饭叫声江面工人主席1.很远的?乡亲们?要到?吃水?地方?去挑
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2.带领?毛主席?战士?乡亲们?和?挖了?一口井
_____________________________________________??????????????????????毛泽东带领战士和乡亲们挖了一口井。 乡亲们吃水要到很远的地方去挑。课件28张PPT。第 二 课时吃水不忘挖井人1.能流利地朗读课文，并在朗读中体会乡亲们对毛主席的崇敬之情。（重点）
2.初步懂得饮水思源的道理。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
“吃水不忘挖井人”表达了乡亲们怎样的思想感情？
串珠问题：
1.“井”挖在什么地方？
2.毛主席为什么带领战士和乡亲们挖井？
3.乡亲们为什么要立这块石碑？石碑上刻了些什么？听录音回顾课文cūn zi lǐ méi yǒu shuǐ jǐnɡ xiānɡ qīn men chī shuǐ yào
村 子 里 没 有 水 井， 乡 亲 们 吃 水 要
dào hěn yuǎn de dì fanɡ qù tiāo
到 很 远 的地 方 去 挑。“很远的地方”说明乡亲们挑水很困难。 从“很远的地方”体会到了什么？拓展：
想一想：乡亲们挑水时会遇到哪些困难？ ______________________________________ 路程远、劳力不够等。shànɡ miàn kè zhe chī shuǐ bú wànɡ wā jǐnɡ rén shí
上 面 刻着：“吃 水 不 忘 挖 井 人，时
kè xiǎnɡ niàn máo zhǔ xí
刻 想 念 毛 主 席。”有两层含义：一是毛主席解决了乡亲们吃水难的问题，每当乡亲们吃水的时候就会想到毛主席的关怀。二是揭示了饮水思源的道理。毛主席让中国人民过上了幸福的生活，我们不能忘记毛主席。“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”是什么意思？同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了毛泽东主席一心为人民着想，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。核心问题：“吃水不忘挖井人”表达了乡亲们饮水思源及对毛主席的感激之情。“吃水不忘挖井人”表达了乡亲们怎样的思想感情？1. “井”挖在什么地方？
“井”挖在瑞金城外一个叫沙洲坝的村子里。串珠问题：2.毛主席为什么带领战士和乡亲们挖井？
因为村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。3.乡亲们为什么要立这块石碑？石碑上刻了些什么？
乡亲们为了表达对毛主席的感激和想念之情立下了这块石碑。石碑上刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”吃水不忘挖井人解放前解放后沙洲坝——远处挑水
毛主席——挖水井为人民着想乡亲们——立石碑
永不忘——挖井人被人民想念饮水思源《吃水不忘挖井人》这篇课文写毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井，乡亲们为此立了一块石碑的故事，表现了毛主席关心人民群众的高贵品质，表达了人民永远想念毛主席的感情。漂母的一饭之恩
韩信少年时家中贫寒，父母双亡。他虽然
用功读书、拼命习武，却仍然无以为生，迫(pò)
不得已，他只好到别人家吃“白食”，为此常遭
（zāo）别人冷眼。韩信咽（yàn）不下这口气，
就来到淮（huái）水边垂（chuí）钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个为人家漂洗纱絮（xù）的老妇人，人称“漂母”，见韩信可怜，就把自己的饭菜分给他吃。天天如此，从未间断。韩信深受感动。韩信被封为淮阴侯后始终没忘漂母的一饭之恩，派人四处寻找，最后以千金相赠（zèng）。这篇课文内容通俗易懂，“吃水不忘挖井人” 是历史上的一段佳话，让我们了解了毛主席关心爱护人民群众，为人民解决吃水困难的事迹，体会到了毛主席尽心尽力为乡亲们排忧解难以及乡亲们感激毛主席的恩情。朗读课文略 水井 井口 叫声 叫好
乡亲 亲人 主席 主人
上面 面前 战士 战友教师点拨：小朋友，这些词语是由“井、叫、亲、主、面、战”六个字组词而来的。先读一读词语，然后利用工具书或向别人请教理解词意，把你认为好的词语写在积累本上。读一读，记一记。√√√√chī jiào zhǔ
面 声 席
jiānɡ shuǐ zhù méi
房 有没吃叫主江 水住1．例：长江吃西瓜江吃2．例：村战已乡香以座口块只例：江 长江 我家住在长江边。
1.没 ______ _____________________________
2.叫 ______ _____________________________
3.以 ______ _____________________________我可以成为你的朋友吗？没有有大家没有忘记毛主席。叫声可以小鸟的叫声真好听。①时刻 ②立刻 ③带领 ④带动
1.听到上课铃响了，我们（ ）走进教室。
2.沙洲坝有一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，（ ），想念毛主席。”
3.植树节到了，老师（ ）大家去山上植树。
4.在他的（ ）下，同学们纷纷向灾区人民伸出了援助之手。①④③②
