【精品】五年级下英语（练习）
Module5
Unit1-Period1
外研社三起点（2014秋）
一.翻译下列单词或者短语。
1.light
_________
2.
umbrella
_________
3.heavy
_________
4.easy
________
5.hard
_________
6.pocket_________
7.nice
_______
8.wheel__________
9.broken
______
10.sales
assistant
________
答案：
1.轻的
2.雨伞
3.重的
4.容易的
5.难得
6.口袋
7.美好的
8.轮子
9.坏的
10.售货员
二.根据课文以及下面图片写句子。
( http: / / www.21cnjy.com )
1._________________________________
________________________________
( http: / / www.21cnjy.com )
2._________________________________
________________________________
( http: / / www.21cnjy.com )
3._________________________________
________________________________
( http: / / www.21cnjy.com )
4._________________________________
________________________________
答案：
1.The
yellow
pencils
are
broken.
The
blue
pencils
are
new.
2.The
blue
shoes
are
new.
The
white
shoes
are
old.
3.The
green
bag
is
heavy.
The
red
bag
is
light.
4.The
yellow
kite
is
small.
The
red
kite
is
big.
3.选择题。
(
)1.We
can’t
take
the
box
___
USA.
A.to
B.
in
C.
for
(
)2.--Look
at
the
blue
one.
--It
is
small,___
it
is
heavy.
A.
and
B.
but
C.
or
(
)3.--Thank
you
very
much!
--____________.
A.
OK
B.
Yes
C.
You
are
welcome.
(
)4.The
blue
pencils
___
broken.
A.is
B.
are
C.
am
答案：ABCB
解析：
1.A
take
...to...把什么东西带到哪里。
( http: / / www.21cnjy.com )
五、翻译下列句子。
1.Look
at
the
blue
one.
It’s
light
and
big.
____________________________________________________
2.The
yellow
pencils
are
broken.
____________________________________________________
3.It’ll
be
easy
for
you
to
carry.
____________________________________________________
4.You
can
put
your
umbrella
there.
____________________________________________________
答案：
1.看那蓝色的那个。它又轻又大。
2.这些黄色的铅笔是坏的。(共36张PPT)
Module5
Unit1
It's
big
and
light.
Period
One
教学目标
1.理解、掌握本课中的新词：hard\light
\broken\heavy\pocket\sales
assistant\wheel\
easy\take\too
初步掌握本课中的句型
It’s
big
and
light.
It’s
got
two
pockets.及其功能句
认读新词；理解、运用新句型；
朗读发音正确，语音语调准确、流利、有感情。
Free
talk
There
are
so
many
shops.
Do
you
like
go
shopping
What
do
you
want
to
buy
Learn
new
words
What's
wrong
with
this
bag
It
is
broken.
So
we
need
to
buy
a
new
bag!
Department
store
sales
assistant
What
color
is
it
Is
it
big
and
heavy
It's
black.
But
it's
too
heavy.
heavy
What
color
is
it
Is
it
big
and
heavy
It's
green.
It's
small
and
light.
light
umbrella
pocket
wheel
Who
are
they
Where
are
they
What
are
they
doing
It
is+形容词+to
do
sth......
It
is
hard
to
fly
a
kite.
It
is
nice
to
ride
a
bike.
朗读
一起跟录音朗读句子，
注意语音语调。
Ling
ling
要回中国了，可是她的旅行包坏了，所以Ms
Smart
要给她买一个新包。
那么她们在选择不同颜色的包时都考虑了哪些因素呢？最后她们决定买哪一个包呢？
What’s
wrong
with
Lingling’s
bag
What
bag
do
they
get
Where
are
they
Who
are
they
What
can
you
see
What
bags
can
you
see
What
color
are
they
I'll
take
it.
我就买它了。
朗读
一起跟录音朗读句子，
注意语音语调。.
分角色表演对话！
The
yellow
kite
is
small.
The
red
kite
is
big.
The
blue
shoes
are
clearn.
The
white
shoes
are
dirty.
The
green
bag
is
heavy.
The
red
bag
is
light.
家庭作业
1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。
2.抄写今天学习的单词，并且用新单词造句。每个单词造一个英语句子。【精品】五年级下英语（教案）
Module5Unit1-Period1
外研社三起点（2014秋）
【教学目标】
理解、掌握本课中的新词：hard\lig
( http: / / www.21cnjy.com )ht
\broken\heavy\pocket\sales
assistant\wheel\
easy\take\too
初步掌握本课中的句型
It’s
big
and
light.
It’s
got
two
pockets.及其功能句
认读新词；理解、运用新句型；
朗读发音正确，语音语调准确、流利、有感情。
【教学重难点】
认读新词；理解、运用新句型；
朗读发音正确，语音语调准确、流利、有感情。
【课前准备】
1.本课单词卡片。
2.Unit1第一课时教学课件。
3.Module5unit1的录音带。
【教学流程】
Step
1:
热身运动
1.老师播放shopping
song,
学生一起跟着视频唱唱歌曲。
2.老师和学生对话：
T：There
are
so
many
shops.
Do
you
like
go
shopping
S:......
T:
What
do
you
want
to
buy
S:
I
want
to
buy.....
T:
OK,
today
Ling
lin
( http: / / www.21cnjy.com )g
is
going
to
buy
something.
Let’s
learn
what
she
is
going
to
buy.
今天我们会学习和书本有关的内容，赶快来学习新单词吧！
老师通过和学生对话，引出今天要学习的内容。
Step
2:
呈现新课
(1)单词讲解
1.老师出示一个破箱子的图片说：
Look
at
this
bag.
What’s
wrong
with
it
Yes,
it
is
broken.
Yes,
it
is
hard
to
take.
老师指出单词broken
坏的，破的
hard
困难的
2.然后老师说：This
bag
is
bro
( http: / / www.21cnjy.com )ken,
so
we
need
to
buy
a
new
one!
Let’s
go
to
the
department
store
and
buy
one.
然后老师出示一张百货大楼的图片，指着图片说单词：
Department
store
百货商店
3.然后老师出示一个售货员的图片说：
She
is
the
sales
assistant.
老师讲解新单词：
sales
assistant.
售货员，销售员
4.Look
the
sale
( http: / / www.21cnjy.com )s
assistant
is
introducing
different
bags.
Let’s
see
what
they
are.
老师出示三个不同的包：
老师指着第一书包和学生对话：
What
color
is
it
It
is
black.
Is
it
big
Yes,
it
is
big.
Yes,
but
it
is
too
heavy.
老师用同样的方式和学生对话，描述其他两个包。引出新单词：
Too
太......
Light
轻的
pocket
口袋
umbrella
雨伞
wheel
轮子
5.老师将今天学习的新单词写在黑板上，学生大声朗读这些新单词，
老师请个别学生用这些新单词造句。
(2)Listen
and
chant
1.老师出示课本的插图，询问学生：
Who
are
they
Where
are
they
What
are
they
doing
2.老师播放录音，学生听录音，掌握对话的主要内容。
3.再次播放录音，学生一句一句跟读句子.
4.老师讲解句子的中文意思和重点句子：
It
is+形容词+to
do
sth......
老师请学生用这个句式造句，老师评价学生造的句子。
5.学生分角色表演韵律内容。
（三）Listen
read
and
act
out
1.老师出示课本插图，介绍这部分内容：
Ling
ling
要回中国了，可是她的旅行包坏了，所以Ms
Smart
要给她买一个新包。
那么她们在选择不同颜色的包时都考虑了哪些因素呢？最后她们决定买哪一个包呢？
2.老师播放课本录音，学生听录音回答问题：
What’s
wrong
with
Lingling’s
bag
What
bag
do
they
get
3.老师出示课本的第一幅插图，指着图片询问：
学生朗读课本的对话，然后回答问题。
4.老师出示课本的第二幅插图，指着图片询问：
What
bags
can
you
see
What
color
are
they
老师带着学生朗读第二段对话，老师讲解对话的意思。
学生翻开课本，朗读对话，从课文中找出问题的答案。
5.老师出示课本第三幅图片，指着其中一个女士问学生：
Who
is
she
What
is
she
doing
老师带着学生朗读对话，老师讲解一些重点句子。
I’ll
take
it.
我会买它了。
7.老师再次播放录音，学生一句一句跟读录音，注意语音语调，老师纠正错误的发音。
8.全班学生分成两组，分别朗读课本句子，老师评出最佳朗读小组。
9.学生三人一组，分角色表演对话内容，注意语音语调。老师评出优秀表演小组。
（三）Listen
and
say
1.老师出示listen
and
say的图片，学生观察这两幅图片，用英语描述图片。
2.老师带领学生读listen
and
say的句子，学生一起跟着录音朗读句子。
3.全班分成两组，分别朗读listen
and
say的句子，老师评出最佳朗读小组。
Step
3：巩固与扩展
活动一：Practice
1.老师出示课本的图片，学生用英语说出看到的东西。
Step
4：家庭作业
1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。
2.抄写今天学习的单词，并且用新单词造句。每个单词造一个英语句子。
Writing
blackboard(板书):
Module5
It’s
big
and
light.
单词：
hard\light
\broken\heavy\pocket\
sales
assistant\wheel\
easy\take\too
句子：
It’s
big
and
light.
It’s
got
two
pockets.
